Семья в проекте

Рада приветствовать Вас на нашем проекте! Вы - наши помощники! Предлагаю Вам вместе с детьми ознакомиться с маршрутом проекта "Лучше нет родного края", читая буклет или страницы сайта.

На этой странице Вы найдёте информацию, которая может быть полезной и позволит Вам оказать помощь детям.

При работе над проектом вашим детям придётся работать в сети Internet. Обсудите вместе с ними Правила безопасного Internetа, просмотрите видео Правила поведения в сети Internet и Правила безопасного использования сети Internet.

Internet - это прекрасное место для общения, обучения и отдыха. Но необходимо понимать, что Internet может быть опасен

Чтобы обеспечить безопасность детей при работе в сети Internet, следуйте рекомендациям, расположенным ниже..

Рекомендации по использованию сети Internet:

1. Посещайте Internet вместе с детьми. Поощряйте желание детей делитьс с Вами успехами и неудачами в деле освоения сети Internet.

2. Объясните детям, что своими беспокойствами при работе в сети Internet необходимо делиться с Вами, а не скрывать их.

3. Помните, что при использовании программ мгновенного обмена сообщениями (типа ICQ, Microsoft Messenger и т.д.), использовании он-лайн игр и других ситуациях, требующих регистрации, помогите ребенку выбрать регистрационное имя, не содержащее никакой личной информации.

4. Объясните ребенку, что нельзя сообщать свои личные данные: домашний адрес, номер телефона, номер школы, класс, место работы отца или матери и др.

5. Объясните, что не стоит встречаться с незнакомыми друзьями из сети Internet так как они могут оказаться не теми, за кого себя выдают.

6. Научите детей общаться в сети Internet уважительно, соблюдая правила хорошего тона.

7. Объясните ребенку, что далеко не вся информация, найденная в сети, является правдивой.

8. Для безопасности компьютера установите антифишинговые фильтры или настройку фильтров рекламы в браузерах.

9. Следите за осанкой ребенка во время работы за компьютером. Изучите статью "Компьютер и здоровье ребенка".

10. Изучите материал презентации: