En primer lugar, para llevar a cabo las cinco tareas explicaremos a los estudiantes que éstas se deben realizar utilizando para ello los contenidos que aparecen en el apartado de recursos, donde pueden encontrar tablas, definiciones, gráficas y enlaces web para hacer correctamente cada una de estas actividades. Además, se les comentará que algunas tareas se llevarán a cabo de manera grupal y otras de forma individual. Por lo tanto, después de esta breve introducción del proceso, pasaremos a explicar el desarrollo de cada una de las cinco tareas.
Tarea 1:
Esta actividad trata de completar el cuadro de los dioses olímpicos, rellenando los espacios correspondientes en cada una de sus filas, es decir, si aparece el nombre griego de “Zeus”, los estudiantes tendrán que averiguar cuál es su nombre romano, de qué era dios y por qué se le reconoce.
Ejemplo:
Nombre Griego- Zeus.
Nombre Romano- Júpiter.
Dios/a del- Cielo, jefe supremo.
Se reconoce por- Cetro, rayo o águila.
Como la tarea se va a realizar en pequeños grupos de cuatro personas, se les informará a los alumnos que en el apartado de recursos pueden observar una tabla con la descripción de cada uno de los dioses olímpicos, aparte de varios enlaces a vídeos de los que pueden sacar esa información. Una vez hayan finalizado la tabla, se corregirá de manera grupal pudiéndola visualizar a través del proyector o pizarra digital.
Enlaces para el desarrollo de la actividad:
https://www.youtube.com/watch?v=-jxo2RcD6A4
https://www.youtube.com/watch?v=rObjlxx2MZQ&t=73s
Tarea 2:
Esta tarea, al igual que la anterior, tratará de completar los espacios vacíos de la tabla de dioses olímpicos, pero esta vez de forma individual y sin tener pistas en cada una de las filas, es decir, en esta ocasión el cuadro estará en blanco y deberá ser completado con la descripción de ocho dioses del olimpo. Como en la actividad 1, los estudiantes podrán apoyarse en los contenidos que aparecen en el apartado de recursos, por medio de la tabla, las definiciones de los dioses o algunos de los enlaces web.
Cuando la tabla esté finalizada, se pondrá en común con todo el grupo, de forma que cada alumno/a tendrá que decir al menos la información correspondiente de uno de los cuadros de cada columna o fila.
Enlaces para el desarrollo de la actividad:
https://www.youtube.com/watch?v=-jxo2RcD6A4
https://www.youtube.com/watch?v=rObjlxx2MZQ&t=73s
Tarea 3:
En esta actividad podremos apreciar en mayor medida si los conceptos claves están siendo aprendidos de manera adecuada, pues el nivel de exigencia y búsqueda de la información aumenta de forma notable. La tarea tratará de señalar si las afirmaciones que aparecen en este apartado son verdaderas o falsas. Para ello, los alumnos tendrán que buscar dicha información mediante las definiciones de podrán visualizar en la página de recursos, el mapa conceptual llevado a cabo con el programa Onodo sobre la historia de los dioses olímpicos y los distintos enlaces web sobre vídeos acerca del tema de los dioses del olimpo, así como otros contenidos relacionados.
De la misma forma que en las actividades realizadas con anterioridad, la corrección de esta tarea se efectuará de manera grupal, expresando el porqué de cada una de las respuestas, ya sea verdadera o falsa.
Enlaces para el desarrollo de la actividad:
https://onodo.org/visualizations/25082
https://www.youtube.com/watch?v=-jxo2RcD6A4
https://www.youtube.com/watch?v=rObjlxx2MZQ&t=73s
https://www.youtube.com/watch?v=Rl2aQ5gKb8I
https://www.youtube.com/watch?v=o7GbXxdy4Hc
https://www.youtube.com/watch?v=kGJk2SkYenI
Tarea 4:
Esta actividad se realizará en grupos de 4 personas y deberán completar los elementos que faltan en las afirmaciones presentadas en este apartado. Esta tarea presenta un nivel de complejidad mayor que la anterior, debido a que en esta ocasión tienen que pensar y reflexionar sobre los conocimientos aprendidos en las sesiones pasadas, apoyándose nuevamente en la página de recursos de esta Webquest. A partir de esta tarea, será necesario la participación y cooperación de todos los estudiantes, puesto que la búsqueda de información será mayor.
Al igual que en las otras tareas, se pondrá en común una vez completada en estos pequeños grupos de discusión y ejecución de la actividad.
Enlaces para el desarrollo de la actividad:
https://onodo.org/visualizations/25082
https://www.youtube.com/watch?v=-jxo2RcD6A4
https://www.youtube.com/watch?v=rObjlxx2MZQ&t=73s
https://www.youtube.com/watch?v=Rl2aQ5gKb8I
https://www.youtube.com/watch?v=o7GbXxdy4Hc
https://www.youtube.com/watch?v=kGJk2SkYenI
Tarea 5:
Esta tarea tratará de llevar a cabo una prueba de medida dura, en este caso tipo test, donde los estudiantes deberán seleccionar la opción correcta en cada una de estas 10 preguntas. Cada pregunta constará de cuatro opciones, de las cuales solo una es la correcta. Esta actividad se podrá realizar de forma individual o en parejas, dependiendo de los resultados obtenidos en las sesiones anteriores durante la corrección de las tareas. Además, los alumnos podrán llevar a la prueba sus propios apuntes, haciendo un resumen de los contenidos dados en la página de recursos. Este resumen no podrá sobrepasar una extensión de 1 folio, con la finalidad de que aprendan a resumir o sintetizar los conocimientos más relevantes sobre este tema de los Dioses del Olimpo.
Por lo tanto, tendrán que utilizar la mayor cantidad de recursos necesarios y disponibles, mediante los enlaces de vídeos, mapas conceptuales, tablas y definiciones, así como los contenidos trabajados a través de la puesta en práctica de las actividades llevadas a cabo con anterioridad.
Enlaces para el desarrollo de la actividad:
https://onodo.org/visualizations/25082
https://www.youtube.com/watch?v=-jxo2RcD6A4
https://www.youtube.com/watch?v=rObjlxx2MZQ&t=73s
https://www.youtube.com/watch?v=Rl2aQ5gKb8I