RECURSOS

RECURSO 1: ACTIVIDAD1 : ENCUENTRA A TU PAREJA MARINA

Para esta actividad hemos creado dos recursos primero el visionado del video de YouTube en el que se presenta a los diferentes animales marinos y como se llama cada uno, y, después del video, un mural creado con la aplicación Canva en el que aparecen los cinco animales que después verán en el juego memory. De esta manera van conociendo los diferentes animales marinos y va siendo una primera toma de contacto.

RECURSO 2: ACTIVIDAD 2 QUÉ COMEN

Hemos utilizado para esta actividad un recurso visual, creado en la plataforma Canva, en una imagen la cual nos muestra que comen los animales marinos, con el objetivo de facilitar una mejor comprensión para esta actividad.

RECURSO 3: ACTIVIDAD 3 ADIVINANZAS Y ADIVINANZAS 2

Este recurso sirve para las dos actividades de adivinanzas porque en cada actividad solo había una adivinanza y nos parecía poco por eso hemos unificado las dos actividades. En este recurso hemos hecho una presentación de dos animales de donde viven y algunas de sus características entonces en la actividad de las adivinanzas se les pregunta por sus características y si han estado atentos no tienen ninguna dificultad para acertarlo. Esta presentación esta hecha con imágenes, frases cortas y además un video de una de nosotras explicando toda la presentación para que a nuestro alumnado le resulte más fácil.

RECURSO 4 : ACTIVIDAD 4 QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENEN?

Para esta actividad hemos creado un documento en el cual se explican todas las características de los diferentes peces. Es un documento interactivo en el que aparecen las características con una imagen del pez que se está explicando, para que de está forma puedan conocer mejor a estos. Este recurso será leído y explicado por la docente en el aula para que los alumnos/as entiendan mejor las características y sepan relacionarlas con cada pez ya que , posteriormente realizarán la actividad. En la cual, aparecerán en una columna unos audios que dirán una característica de cada pez y en la columna de alado una imagen de estos y los niños/as deberán relacionar cada característica con el pez que le corresponda.

RECURSO 5 : ACTIVIDAD 5 ¿VERTEBRADOS O INVERTEBRADOS?

Como recurso para esta actividad, utilizamos el visionado de un video que nos habla sobre los animales vertebrados e invertebrados. Además de su clasificación dentro de estos dos grandes grupos.

RECURSO 6 : ACTIVIDAD 6 ANIMALES MARINOS EN EXTINCIÓN

El recurso que hemos diseñado para esta actividad consiste en, a través de la plataforma digital Canva, enseñarles a nuestros alumnos y alumnas cuales han sido los animalitos marinos en extinción que hemos trabajado en la actividad. Mediante este recurso lo que pretendemos es que nuestro alumnado interiorice conceptos, y los relacione con el tema en cuestión, que son los animales marinos en extinción, asimilando el aprendizaje pretendido.

RECURSO 7 : ACTIVIDAD 7 ANIMALES ACUÁTICOS Y SEMIÁCUATICOS

Para esta actividad hemos creado un presentación en la que al principio nos explica la diferencia entre animales acuáticos y semiacuáticos. Después nos da ejemplos de algunos animales acuáticos y semiacuáticos y las características de cada uno de ellos. Con la ayuda de la presentación que esta de manera escrita, con imágenes y apoyada por un video que explica en todo momento cada diapositiva y de lo que se esta hablando. Después se podrá realizar la actividad que consiste en diferenciar si se esta hablando de un animal acuático o semiacuático y además de las características específicas de cada uno de ellos. Si se presta atención el juego resulta emocionante y en el que hay que pensar para elegir la respuesta ya que se dicen varias características a la vez.