Pomozimo prvašićima

Čitanje i pisanje su najsloženija fiziološka djelatnost ljudskog mozga. Većina ostalih znanja koja čovjek kroz život stekne zasnivaju se na čitanju.Temelji za uspješno ovladavanje čitanjem i pisanjem postavljeni su još mnogo prije polaska u školu.

Što dijete treba znati do polaska u školu?

  • Govorom komunicirati sa svojom okolinom

  • Usvojiti sve glasove materinskog jezika

  • Izražavati se pravilnom jednostavno proširenom rečenicom

  • Naučiti razlikovati boje, oblike i veličine

  • Orijentirati se u vremenu, prostoru, na papiru i na vlastitom tijelu

Što sve treba naučiti ove školske godine?

  • Ovladati pojmovima glas, slovo, slog, riječ i rečenica

  • Naučiti povezati glas i njegovu pisanu verziju, slovo

  • Usvojiti glasovnu analizu i sintezu, prvo jednosložne, a zatim višesložne riječi

  • Naučiti velika i mala tiskana slova

  • Treba ih naučiti razlikovati, pisati, međusobno povezivati te pročitati što je napisano

Veliki su to i teški zadaci za prvašiće. A to je tek jedan dio njihovih zadataka u nastavi hrvatskog jezika. Gdje su tu još matematika, priroda i društvo, strani jezici...?

Pokušajmo im zajedno pomoći!

Predlažemo nekoliko poticajnih igara i različitih drugih aktivnosti. Njima ćete kod djece razviti vještine i sposobnosti koje će im olakšati usvajanje početnog čitanja i pisanja. Među njima ćete sigurno pronaći nešto što će se vašem prvašiću svidjeti.

Za razvoj fine motorike

  • Igre perlicama, čavlićima i slično

  • Nizanje na konac ( gumbi, perle...)

  • Vezanje čvorova

  • Rezanje i lijepljenje

  • Različiti elementi za slaganje

  • Omeđivanje kovanice, gumba ili figure

Za razvoj vizualne percepcije

  • Vizualno sparivanje (npr. po boji, obliku, veličini i slično)

  • Uočavanje vizualnih sličnosti i razlika

  • Snalaženje na vlastitom tijelu (pojmovi desno i lijevo)

  • Snalaženje u prostoru i na papiru (pojmovi gore – dolje, ispred – iza, veliko – malo, debelo – tanko, ravno – krivo i slično)

  • Snalaženje u vremenu (pojmovi prije i poslije)


Za razvoj auditivne percepcije

  • Slušanje i imenovanje zvukova iz prirode

  • Slušanje i oponašanje glasanja životinja

  • Razlikovanja zvukova i glasova

  • Razvijanje slušnog pamćenja (zapamti i ponovi niz riječi)


Jezične igre

  • Slušanje i ponavljanje brojalica i pjesmica u rimi

  • Traženje rime ( što se rimuje s npr. kos? )

  • Igre “na slovo, na slovo” ( npr. sjeti se svih životinja na slovo M )

  • Rastavljanje riječi na glasove – najprije jednosložne poznate riječi, npr. riječ nos

  • Spajanje glasova u riječi – najprije jednosložne poznate riječi, npr. O-K-O koja je to riječ?

  • Ponavljanje riječi i rečenica – igra “pokvareni telefon”

  • Nizovi riječi, npr. auto – oblak – krov – vrata – avion – nos – slika ...

  • Učenje pjesmica

  • Prepoznavanje i imenovanje nekih slova

  • Igre sa slogovima

Budite strpljivi i ustrajni!

Nemojte pretjerivati s aktivnostima!

Pohvalite prvašića uvijek kada je to moguće.

Pažljivo poslušajte sve što vam ima za reći.

Potičite dijete na čitanje i čitajte mu dok samo ne savlada tu vještinu.