Готуємося до 3 класу

  Для вчителів, які працюватимуть за підручником «Я досліджую світ. 3 клас» 

видавництва «Літера ЛТД», автори О. Л. Іщенко, А. Ю. Іщенко, Л. В. Романенко, К. А. Романенко, Л. З. Козак, Ю. Б. Баранова

Вересень. У школі і на вулиці 

1. Роздруківки для інтерв’ю та розповідей про себе (див. матеріали до уроків: e-litera.com.ua) 

2. Зразки планів поверхів, планів евакуації (для ознайомлення). 

3. Попросити учнів протягом літа збирати речі, які знадобляться для створення колажу про себе (квитки – на транспорт, у кіно, театр, програми вистав, фото, засушені рослини, листівки, фантики тощо). 

4. Скринька, ширма, бланки для таємного голосування (див. підручник, с. 18-19.

5. Якщо є можливість, попросити учнів надати свій велосипед для ознайомлення з будовою.

Жовтень. Я пізнаю світ: органи чуття 

1. Дзеркальце (для кожного учня) 

2. Ліхтарики 

3. Фольга 

4. Предмети і речовини із сильним запахом, наприклад, такі: лимони, банани, апельсинова цедра, соснові або ялинові голки, змочена парфумами серветка, шоколад, кава, ваніль, часник, цибуля, кріп, м’ята, оцет тощо. 

5. Маленькі шматочки вареної картоплі, яблука, груші тощо.

6. Рекламні листівки.

Листопад. Організм людини – складна система 

1. Коктейльні трубочки для виготовлення руки-згинача 

2. Фрагменти упаковань харчових продуктів із зазначенням складу, поживної цінності. 

3. Дзеркальце (для кожного учня). 

4. Повітряні кульки (для кожного учня)

5. Моделі скелета, щелепи із зубами – якщо можливо.

6. Термометр медичний – кілька штук. 

Грудень. Людина розширює свої можливості 

1. Квитки на поїзд (бажано один на двох учнів) 

2. Цвяхи і шурупи, банки із закрутками, відкривач пляшок, котушки (дерев’яні або пластикові чи металічні), ложка, виделка, ніж, молоток, ножиці 

3. Конструктори, із яких можна скласти транспортний засіб, блок. 

4. Дитячі машинки, кілька дощок/планок, 50—70 см, і покриття для них (різна тканина, наждачний папір, целофан) 

5. Магніти різної форми (стрижневі (обов’язково хоча б два), підковоподібні, круглі та ін.). Можна магнітні конструктори. Корки, голки, компас. 

Січень. Жива природа: тварини 

1. Бажано влітку почитати науково-популярні книжки, енциклопедії про тварин. Енциклопедії потрібні будуть на уроках. 

2. Фото тварин різних груп. 

Лютий. Жива природа: рослини, гриби 

1. З допомогою батьків завантажити і навчитися користуватися програмами для визначення рослин (напр. Plantum - Plant Identifier тощо). Зробити міні-презентацію: фото рослини, її назва.

Або: 

Влітку зібрати гербарій – за бажання. (Усе має бути підписане, кожна рослина на окремому аркуші; листки -- можна по кілька на одному аркуші; плоди, насіння приклеєні в коробці. Звісно, тут не обійтися без допомоги батьків). 

Можна поділити дітей на групи. 

І. Листки дерев і кущів: тополя, горобина, калина, дуб, береза, клен, граб, липа, бук, вя’з, 

Каштан, ясен, шипшина, верба (можна й інші). 

ІІ. Шишки, плоди, насіння дерев і кущів: шишки ялини, сосни, модрини; шипшина, жолудь, клен, акація, ліщина та ін. 

ІІІ. Трав’янисті рослини: суниця, гусячі лапки (перстач гусячий), грицики, чистотіл, пирій, волошка, мак, подорожник, конюшина та ін. + папороть, мох, водорості. 

2. Хоч по кілька на клас: колоски пшениці, жита, ячменю, вівса (можна качан кукурудзи). 

3. Зразки круп: пшенична, манна, кус-кус, булгур; кукурудзяна, перлова, ячна, різні пластівці 

4. Сухі дріжджі 

Березень. Тіла, речовини та енергія 

1. Пристрої для видування мильних бульбашок 

2. Колекція корисних копалин 

Квітень. Місця і люди 

1. Компас, стрижневий магніт (кілька на клас) 

2. Різні карти України (фізична, політична – настінні + паперові невеликі – доріг, пам’яток тощо) 

3. Видання «Історія міст і сіл України». http://history.org.ua/?termin=Istorija_mist_i_sil_URSR 

Попри ідеологічну заангажованість (особливо це стосується періоду після 1917 р.), це видання досі залишається унікальним джерелом інформації. Можете завантажити том, присвячений вашій області, і використовувати на відповідних уроках. 

Травень. Сім’я – громада – Україна 

1. Бажано наперед домовитися з депутатом сільської, міської чи районної ради; батьками – працівниками місцевих підприємств, підприємцями. Про тему зустрічі – див. с. 99 підручника. 

2. «Конституція України» – кілька примірників.

Завантажити інформацію як окремий файл

До уваги вчителів!

Пропонуємо вам скористатися нашою розробкою уроку до Тижня безпеки дорожнього руху 

Розробка уроку для 3 (4) класу