Готуємося до 2 класу

 Для вчителів, які працюватимуть за підручником «Я досліджую світ. 2 клас»  видавництва «Літера ЛТД», автори О. Л. Іщенко, А. Ю. Іщенко, О. М. Кліщ, Л. З. Козак.

Вересень. Зміни 

1. Дітям підготувати по 5-6 фото для створення лінії часу (у різному віці, якісь значущі події – немовля, перший зуб, з улюбленою іграшкою тощо). 

2. Засушене листя для створення аплікації (див. підручник ч. 1 с. 21). 

Жовтень. Пізнаємо себе і світ природи 

1. Пластилін, зубочистки для створення моделі Землі. 

2. Можна порекомендувати прочитати книжки (зокрема, енциклопедії) про те, як тварини пристосовуються до змін пір року (у різних регіонах). 

3. Термометри для вимірювання температури повітря (якщо є можливість, то й інші).

4. Посудина, дзеркало, ліхтарик для проведення досліду «Як утворюється веселка» (див. підручник ч. 1 с. 43). 

5. Насіння соняшника, якщо є можливість – засушений кошик.

6. Олія для досліду.

7. Плоди і насіння різних рослин (див. підручник ч. 1 с. 48).

8. Насіння клена.

Листопад. Територія 

1. Сантиметрові стрічки, нитки або мотузки (див. підручник ч. 1 с. 57).  

2. Цеглинки LEGO різного розміру або деталі інших конструкторів, підручний матеріал для створення моделі класу (див. підручник ч. 1 с. 61).

3. Матеріали про минуле свого міста чи села, вулиці тощо (див. підручник ч. 1 с. 65). 

4. Карта України – фізична, областей.

5. Матеріали про водойми рідного краю.

6. Полотно для виготовлення ажурної серветки (див. підручник ч. 1 с. 73). 

Грудень. Спільнота 

1. Українські монети і банкноти різного номіналу. 

2. Канцелярський затискач, стрічки або шнури для виготовлення браслета-оберега (див. підручник ч. 1 с. 91).

3. Книжки, зокрема енциклопедії, про тварин. 

Січень. Наші цінності 

1. Шматки вугілля, якщо неможливо – активоване з аптеки. 

2. Кам’яна сіль. 

3. Картопля різних сортів.

4. На вибір – горіхова шкаралупа, насіння гарбуза, кавові зерна тощо – для аплікації (див. підручник ч. 2 с. 11).

5. Книжки про професії (за бажання).

6. Книжки про добрі манери, напр.: Ґжеґож Касдепке. Бон чи тон, або Гарні манери для дітей (за бажання).

7. Ґудзики, блістери від таблеток (див. підручник ч. 2 с. 17).

8. Якщо хтось із дітей влітку відвідає музеї, зберегти квитки, проспекти та ін. рекламну продукцію.

Лютий. Хочу, можу, треба 

1. Модель внутрішньої будови людини (якщо можливо).

2. Тюбик або упаковання зубної пасти.

3. Матеріали для надання першої допомоги (аптечка).

4. Якщо є можливість, прочитати книжку «Швидка допомога для дітей» (Масахіко Сакамото, в-во «Маміно»).

5. Коробки, пляшечки тощо для вивчення інформації на упакуванні.

Березень. Ідеї, винаходи, відкриття 

1. Стрічка-липучка (велкро), речі із застібкою-липучкою, засушені реп’яхи.

2. Речі з минулого для виставки (див. підручник ч. 2 с. 56).

3. Дерев’яні, металеві, пластикові лінійки для досліду (див. підручник ч. 2 с. 59).

Квітень. Рух і час 

1. Конструктор або підручні матеріали для виготовлення важеля (див. підручник ч. 2 с. 71).

2. Пластикова коробочка (напр., від кіндер-сюрприза) та матеріали для декору (див. підручник ч. 2 с. 79).

3. Модель годинника.

4. Різні види календарів.

5. Можна рекомендувати почитати щось про видатних мандрівників.

Травень. Все пов’язано з усім 

1. Пакети/сумки – поліетиленові, паперові, полотняні. 

2. М’ячики, кульки з різних матеріалів.

3. Диски (див. підручник ч. 2 с. 96).

4. Діркопробивач (див. підручник ч. 2 с. 109).

Завантажити інформацію як окремий файл

До уваги вчителів!

Пропонуємо вам скористатися нашою розробкою уроку до Тижня безпеки дорожнього руху 

Розробка уроку