Учитель – образотворчого мистецтва 

Категорія – вища, старший учитель

Стаж роботи – 39 років, з них заступником директора 26 років.

Проблемне питання: "Використання інноваційних технологій на уроках образотворчого мистецтва."

Педагогічне кредо:

Учитель – громадянської освіти, правознавства

Категорія – перша

Стаж роботи – 13 років

Проблемне питання: "Розвиток критичного мислення при формуванні учнівських компетентностей на уроках правознавства та громадянської освіти."

Педагогічне кредо: "Підготуй учня, у якого можеш навчитися сам."

Учитель – християнської етики, українознавства, основ здоров’я та класний керівник 6-А класу

Категорія – вища, старший учитель

Стаж роботи – 39 років

Проблемне питання: "Формування пізнавальних інтересів, добросовісного ставлення і уміння вчитися на уроках християнської етики, українознавства."

Педагогічне кредо: «Дітей, їх особисту гідність і їх потреби треба так само шанувати, як і дорослих, і тільки поводячись з ними лагідно, щиро, розумно, як з рівними входячи в їх спосіб думання можна виховати чесних, щирих, правдолюбивих і справді вільних людей.»

Педагог-організатор, класний керівник 8-Б

Категорія – вища

Стаж роботи – 29 років

Проблемне питання: "Формування всебічнорозвиненої, духовно багатої особистості, виховання соціально активних членів суспільства, розвиток творчих здібностей, моральних, пізнавальних, етичних, естетичних, та вселюдських якостей учнівської молоді."

Педагогічне кредо: "Кожна дитина має свій неповторний дар, який потрібно помітити, віднайти, відшліфувати. І тоді вона засяє, заіскриться, коштовним діамантом." (В.О. Сухомлинський)

Учитель – української мови та літератури

Категорія – вища, старший учитель

Стаж роботи – 29 років

Проблемне питання: «Формування предметних компетентностей на уроках української мови та літератури»

Педагогічне кредо:

Навіть той, хто в призначення вірить,

Все ж трудитися мусить постійно.

Адже ж бачиш і сам, що без труду

Не горить і сухе поліно.

                                             І.Я.Франко

Учитель – української мови та літератури

Категорія  – перша

Стаж роботи – 18 років

Проблемне питання: "Формування мовленнєвої компетенції учнів на уроках української мови та літератури"

Педагогічне кредо:

До кожної дитини ключ знайти,

У праці результат хороший мати,

Упевнено і творчо до мети іти,

З любов’ю серце дітям віддавати.

 Учитель – зарубіжної літератури, української мови та літератури, класний керівник 9-Б класу

Категорія – вища

Стаж роботи – 11 років

Проблемне питання: "Використання інтерактивних форм та методів на уроках зарубіжної літератури."

Педагогічне кредо: "Тільки той стане справжнім учителем, хто ніколи не забуває, що сам був учнем." (В.О.Сухомлинський)

Учитель – географії, біології, класний керівник 10-го класу.

Категорія – вища, старший учитель

Стаж роботи – 38 роки

Проблемне питання: «Роль нетрадиційних уроків географії, біології та природознавства в розвитку умінь та навичок учнів».

Педагогічне кредо: «Не той є вчителем, хто отримує виховання

та освіту вчителя , а той в кого є внутрішня впевненість у тому, що він є, повинен бути та не може бути іншим.» (Л. Толстой)

Учитель – історії

Категорія – вища, старший учитель

Стаж роботи – 24 років

Проблемне питання: «Урок історії – традиційне та інноваційне у типах і формах».

Педагогічне кредо: «Не знаєш – вивчи, забув – повтори, знаєш – навчи.»

Учитель – української мови та літератури

Категорія  – спеціаліст

Стаж роботи – 9 місяців

Проблемне питання: "Зацікавлення й  стимулювання учнів до вивчення національної культури в умовах цифровізації та широкої популярності іноземного контенту"

Педагогічне кредо:"Якщо проблему можна вирішити, то не варто про неї турбуватися, якщо її вирішити не можна, то турбуватися про неї марно"

Учитель – англійської мови класний керівник 9-А класу

Категорія – вища

Стаж роботи – 17 років

Проблемне питання: "Інтерактивні форми роботи на уроках англійської мови"

Педагогічне кредо:

Не згасає вогонь у розумних очах

І з роками ясніш пламеніє ,

Ти тримаєш дитячі серця у руках

Ти тримаєш планети надію !

Учитель – матетатики, класний керівник 6-Б класу

Категорія – перша

Стаж роботи – 25 рік

Проблемне питання: "Використання інноваційних технологій на уроці математики."

Педагогічне кредо: "Якщо ти копаєш всередині себе криницю для води, що зросить кожну дитинку, то ця цілюща вода – знання оживить світ."

Учитель – трудового навчання

Категорія – спеціаліст

Стаж роботи – 31 років

Проблемне питання: " Проектна технологія на уроках трудового навчання."

Педагогічне кредо: "Тільки після невтомної праці виявляється талант."

Учитель – фізичної культури та Захисту Вітчизни

Категорія – вища, старший учитель

Стаж роботи – 31 років

Проблемне питання:

Педагогічне кредо:

Учитель – фізичної культури

Категорія – вища, старший учитель

Стаж роботи – 15 років

Проблемне питання: "Вплив фізичного виховання на розвиток морально-вольових, фізичних, розумових здібностей та професійно-прикладних навичок у школярів."

Педагогічне кредо: "Хто вирішив вчити інших, ніколи не повинен припиняти навчатись сам." (Д.К.Дана)

Учитель – фізичної культури

Категорія – вища

Стаж роботи – 19 років

Проблемне питання: "Ознайомлення з технічних навиків школярів молодших класів з футболу, валейболу, баскетболу."

Педагогічне кредо: "Для того, щоб досягти чогось в житті і спорті треба натхненно над собою працювати, любити цей чудовий вид діяльності - фізична культура."

Учитель – інформатики та мистецтва

Категорія – вища, учитель методист

Стаж роботи – 34 років

Проблемне питання: «Впровадження інтерактивних, інноваційних, ігрових сучасних технологій на уроках художньо-естетичного циклу.»

Педагогічне кредо: «Виховувати і навчати, піклуючись не тільки про розум, а й почуття. Такою є людина майбутнього.»

Учитель – біології, ЗБД, пізнаємо природу, класний керівник 5-го класу 

Категорія – спеціаліст

Стаж роботи – 2

Проблемне питання: «Екологічне виховання, активізація пізнавальної діяльності та розвиток творчих здібностей учнів на уроках шляхом впровадження інноваційних технологій» 

 Педагогічне кредо: «З креативністю до роботи, з любов'ю до дітей»

Учитель – вчитель фізики  

Категорія – вища, старший вчитель

Стаж роботи – 35

Проблемне питання: Розвиток алгоритмічного мислення учнів на уроках фізики і математики – одна із форм активізації розумової діяльності.

 Педагогічне кредо:Справжній вчитель, як і талановитий музикант – той, хто додає до свого основного репертуару творчість і натхнення.

Вміння знаходити обдарованих та здібних дітей – талант, вміння їх навчати – мистецтво.

Учитель – англійської мови початкових класів

Категорія – друга 

Стаж роботи – 10 років

Проблемне питання: "Розвиток навичок усного мовлення  у молодших школярів.»

Педагогічне кредо:  Учитись важко, а учить ще важче,

                                    Але не мусиш зупинятись ти.

                                    Як учням віддаєш усе найкраще,

                                    То й сам сягнеш нової висоти.

Учитель – початкових класів (1 клас)

Категорія – друга

Стаж роботи – 15 років

Проблемне питання: "Недостатньо знати, необхідно також застосовувати."

Педагогічне кредо: "Основне – віра в дитину, повага її особистості, бажання допомогти їй в досягненні успіху."

Учитель – початкових класів (2 клас)

Категорія – вища

Стаж роботи – 19 років

Проблемне питання : «Нові форми та педагогічні прийоми роботи в НУШ для здійснення компетентнісного підходу до інтегрованого навчання».

Педагогічне кредо : «Щоб стати справжнім педагогом, вихователем дітей, треба віддати їм своє серце, пройти школи сердечності, тобто пізнати серцем все, чим живе, про що думає вихованець.» (В.О. Сухомлинський)

Учитель – початкових класів (3 клас)

Категорія – вища, старший учитель

Стаж роботи – 32 років

Проблемне питання: "Формування мовленнєвих компетентностей молодших школярів на уроках української мови."

Педагогічне кредо: "Люби дитину!

Вір у дитину!

Знай дитину!

Поважай дитину! 

Розумій дитину! 

Бо в кожній дитині є сонце, 

тільки дай можливість засвітитись!"

Учитель – початкових класів ( 4-го класу)

Категорія – вища, старший учитель

Стаж роботи – 34 років

Проблемне питання: « Розвиток творчих здібностей та креативності молодших школярів».

Педагогічне кредо: «Кожна дитина - діамант, але тільки в руках вмілого майстра, він набуває яскравої довершеності.»

Вихователь пришкільного інтернату, класний керівник 8-А класу 

Вчитель ідивідуальної форми навчання

Категорія — спеціаліст, 11 тарифний розряд 

Стаж роботи – 21 років

Проблемне питання: «Етичне та естетичне виховання учнів в пришкільному інтернаті.»

Педагогічне кредо: "Доброзичливе відношення до людей, компетентність і творчий підхід в роботі, постійний розвиток себе як особистості."

Керівник гуртка народних інструментів

Категорія – спеціаліст

Стаж роботи – 24 рік

Учитель – англійської мови, вихователь ГПД

Категорія – спеціаліст

Стаж роботи – 11

Проблемне питання: Використання інноваційних технологій в освітньому процесі

Педагогічне кредо: «Ніколи не зупинятися на досягнутому, бо життя - це процес, тому завжди потрібно рухатися уперед»

Асистент вчителя

Категорія – Спеціаліст, 11 тарифний розряд

Стаж роботи – 7 роки

Проблемне питання: "Інноваційні підходи асистента вчителя  у роботі з дітьми  з ООП"

Педагогічне кредо: "Єдиний шлях, що веде до знань - це діяльність." (Б. Шоу)

Асистент вчителя

Категорія – спеціаліст, 10 тарифний розряд

Стаж роботи – 4 рік

Проблемне питання: "Формування комунікативної компетентності дітей з особливими освітніми потребами."

Педагогічне кредо:

"До кожної дитини ключ знайти,

 У праці результат хороший мати,

 Упевнено і творчо до мети іти:

З любов'ю серце дітям віддавати."

Учитель – фізичної культури

Категорія – вища, старший учитель

Стаж роботи – 46 років

Проблемне питання: "Підвищенння рівня навчальних досягнень та фізичного розвитку учнів, впровадження національно-патріотичного виховання учнів."

Педагогічне кредо: "Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, бо якщо нема руху вперед, то неминуче починається відставання."

Учитель – індивідуальної форми навчання

Категорія – друга

Стаж роботи – 11 років

Проблемне питання: «Педагогічні умови організації диференційованого навчання на уроках у початковій школі».

Педагогічне кредо: "Скільки б ти не жив, усе життя слід навчатися." (Сенека)

Учитель – Вихователь ГПД

Категорія – друга

Стаж роботи – 12

Проблемне питання: Сучасні підходи до організації освітнього процесу в ГПД в умовах впровадження Нової української школи.

Педагогічне кредо: До кожної дитини ключ знайти,

У праці результат хороший мати,

Упевнено і творчо до мети іти

З любов’ю серце дітям віддавати.

Учитель – хімії і біології, класний керівник 7-А класу

Категорія – друга

Стаж роботи – 8 років

Проблемне питання: «Сучасні інноваційні технології як засіб диференційованого навчання хімії.»

 Педагогічне кредо: «Бути самій і людиною й дитиною, щоб навчити дитину.»

Учитель – бібліотекар, вихователь ГПД

Стаж роботи – 16 років

Категорія – 11 тарифний розряд

Проблемне питання: «Вивчення та розвиток читацьких інтересів школярів.»

Педагогічне кредо: « Людина – це підсумок прочитаного…

                               Дитина, яка свого часу не зустрілася з доброю

                               книгою, в майбутньому не стане особистістю.»

Практичний психолог, класний керівник 7-Б класу

Категорія – Вища

Стаж роботи – 13 років

Проблемне питання: "Розвиток здатності до самоаналізу у підлітків засобами арт-терапії"

Педагогічне кредо: "Людина,що нічого не знає,може навчитися;справа тільки в тому,щоб запалити в ній бажання вчитися

               Д.Дідро

Соціальний педагог

Категорія – перша

Стаж роботи – 14 років

Проблемне питання: "Виховування всебічно розвиненої особистості"

Педагогічне кредо: "З любов'ю до дітей, з добротою до людей, з повагою до суспільства."

Учитель – фізики та математики

Категорія – друга

Стаж роботи – 11 років

Проблемне питання: «Використання інноваційних технологій на уроках фізики, математики та інформатики»

 Педагогічне  кредо: "Якщо до вогника натхнення вчителя додати іскорку бажання дитини, то отримаємо спільне багаття творчості і фантазії."

Учитель математики та інформатики, класний керівник 11 класу

Категорія – перша

Стаж роботи – 14 років

Проблемне питання: "Використання ІКТ на уроках математики та інформатики"

Педагогічне кредо: "Якщо ми будем навчати наших дітей сьогодні так, як навчали вчора – ми вкрадемо в них завтра."

Вчитель — медична сестра

Категорія – 

Стаж роботи – 9 років

Проблемне питання:"Формування ставлення учнів до проблем здоров'я."

Педагогічне кредо: "Надати допомогу всім, хто її потребує!"