Тема1-3: антропічне забруднення грунтів, вплив на біорізноманіття. Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери. Практична робота№3 Оцінка екологічного стану свого регіону.13.03, 17.03, 20.03.
Мета: ознайомитися з основними джерелами антропічного забруднення грунтів, їхніми наслідками, проблемами збереження біорізноманіття.
Завдання 1. Опрацювати теми параграфів 45-47, дати відповіді на запитання 1-6(с. 161)
Завдання 2. Виконати практичну роботу №3(с.171): використовуючи літературні та інтернет -джерела, а також інформацію, отриману від засобів масової інформації, оцінити екологічний стан регіону, у якому ви проживаєте; на основі проаналізованої інформації підготувати пропозиції щодо поліпшення екологічної ситуації в даному регіоні. Виконану практичну роботу в зошитах передати, у вигляді віддрукованого чи сканованого тексту - переслати на електронну пошту - priymachuk02@gmail.com
Завдання 3: повторення вивченого матеріалу по темі "Типи успадкування ознак у людини" за відеороликом для тих, хто здає ЗНО (законспектувати)
31.03. Тема: екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України, міждержавні угоди.
Мета: проаналізувати екологічну політику в Україні, дотримання міждержавних угод.
Завдання1. Опрацювати параграф 48, знайти додаткову інформацію про міждержавні угоди, спрямовані на екологічну безпеку, зробити аналіз письмово, відповіді скинути.
Завдання 2. Підготовка до контрольної роботи у вигляді тестів на платформі "На урок", 10.04 по темі "Сталий розвиток та раціональне природокористування"
03.04. 07.04 Тема. Природно-заповідний фонд України.Червона і Зелена книги України. Концепція сталого розвитку. Узагальнення знань по темі "Сталий розвиток та раціональне природокористування"
Мета: ознайомитися із природно-заповідним фондом України, проаналізувати та вивчити складові Концепції сталого розвитку природи і суспільства. Узагальнити знання по темі, підготуватися до контрольної роботи.
Завдання1. Яку територію називають "Волинською Швейцарією"?(за відео)
Завдання 2. За посиланням опрацювати матеріал, описати проблему Волинських лісів.
https://pershyj.com/p-na-volini-vsihayut-zapovidni-lisi-yak-yih-vryatuvati-38230
Завдання 3. Опрацювати параграфи 49, 50, підготуватися до контрольної роботи.
Увага! Контролну роботу напишемо 10.04( через тиждень) на платформі "На урок".Подробиці у вайбері.
14.04. Контрольна робота по темі "Сталий розвиток і раціональне природокористування"(за параграфами 39-50)
17.04. Тема. Поступ біології у сільському господарстві: позитивні та негативні наслідки "зеленої революції".
17.04. Тема. Положення та завдання селекції організмів.
Мета. Проаналізувати позитивні та негативні наслідки "зеленої революції", ознайомитися із основними положеннями та завданнями селекції організмів.
Ключові терміни та поняття: "зелена революція", екологічна безпека, генний банк; селекція, районування.
Завдання1. Опрацювати параграф 51, записати висновки аналізу наслідків "зеленої революції" та передбачити шляхи вирішення.
Завдання 2. Опрацювати параграф 52, виконати творче завдання на с. 177.
На закріплення: що таке екологічна безпека?
21.04, 24.04. Тема. Основні методи селекції організмів: штучний добір і гібридизація. Пошук генетичного різноманіття.
Мета. Ознайомитися із особливостями штучного добору та гібридизації як основних методів селекції, проаналізувати основні центри походження культурних рослин(за М.І. Вавиловим) та одомашнених тварин, явище гетерозису.
Ключові терміни та поняття : штучний добір, гібридизація, гетерозис; центри походження культурних рогслин, центри одомашнювання тварин.
Завдання1. Опрацювати параграфи 53,54, записати основні тези, які висвітлюють ключові терміни і поняття в зошити.
Переглянути відеоуроки для кращого розуміння теми.
28.04., 05.05. Тема. Збільшення генетичного різноманіття під час селекційної роботи. Особливості селекції рослин, тварин і мікроорганізмів.
Мета. Ознайомитися із особливостями селекції рослин і тварин, способами збільшення генетичного різноманіття під час селекційної роботи.
Основні терміни теми: спадкова мінливість, експериментальний мутагенез, закон гомологічних рядів спадкової мінливості; поліплоїди, щеплення рослин.
Завдання 1. Опрацювати параграфи 55-57, записати тези щодо особливостей селекції рослин, тварин, мікроорганізмів.
Завдання 2. За переглянутими відео-уроками("Селекція.Методи селекції", "Особливості селекції рослин, тварин і мікроорганізмів") дати відповідь на запитання: яка різниця між селекцією рослин і тварин?
Які перспективи селекції мікроорганізмів?
05.05.,08.05. Тема. Біотехнологія та генна інженерія рослин і тварин.
Мета. Ознайомитися із особливостями науки біотехнології рослин і тварин.
Основні терміни теми: тотипотентність, мікроклональне розмноження, клітинна інженерія; клонування тварин, генна інженерія тварин.
Завдання 1. Опрацювати параграфи 58,59, переглянути відеосюжети, записати основні терміни теми.
12.05, 15.05. Тема. Досягнення молекулярної біології та генетики у медицині: генна інженерія людини. Генетичні основи персоналізованої медицини.
Мета. Ознайомитися із досягненнями молекулярної біології та генетики у медицині.
Завдання 1. Опрацювати параграфи 60,61, переглянути відео-урок, дати відповіді на запитання:
Які хвороби можна лікувати за допомогою генної терапії?
Із чим можуть бути пов'язані побічні ефекти генної терапії?
Які етичні проблеми можуть виникнути в разі введення в широку практику засобів персоналізованої медицини?
Завдання 2. Зробити власні висновки про продукти з ГМО.
22.05. Тема. Проблеми біологічної безпеки та біологічного захисту.
Мета. Ознайомитися із проблемами біологічної безпеки та біологічного захисту.
Завдання 1. Опрацювати параграф 62, виконати тести на платформі "На урок" по темі "Застосування результатів біологічних досліджень у селекції, біотехнології та медицині(додатково у вайбері)
26.05., 29.05. Повторення і узагальнення вивченого матеріалу по темі "Роль біології та екології у розв'язанні сучасних глобальних проблем людства". Підготовка до ДПА. Розв'язування тематичних тестів на платформах.
Завдання 1. Гарної здачі ЗНО, вдалого вибору навчального закладу, успіхів!!!