Embedded Files
Актуально!
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти перелік програм та методичної літератури рекомендованих МОН України.
Детальніше ознайомитися з переліком можна за покликанням :
https://mon.gov.ua/osvita-2/doshkilna-osvita-2/navchalni-prohramy-ta-metodychna-literatura
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!
Кабінет Міністрів України видав Постанову від 04 червня 2025 р. № 658 «Про затвердження Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми».
Детальніше ознайомитися з концепцією програми можна за покликанням :
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!
Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» надала гриф «Схвалено для використання в освітньому процесі» парціальній програмі «ДУМАЙ НА РІВНИХ».
Ця програма розроблена для розвитку соціальних навичок та емоційного інтелекту у дітей віком 5–7 років. Рішення затверджене експертною комісією з дошкільної педагогіки та психології 30 серпня 2023 року (протокол № 5) та зареєстроване у Каталозі надання грифів за № 1.0043-2023.
В Житомирській області реалізується проект "Думай на рівних", який підтримано Міністерством освіти та науки України (лист МОН № 1/15827-24 від 02.09.2024 р.).
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!
У рамках діяльності The LEGO Foundation у дошкіллі України з урахуванням статті 14 Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та The LEGO Foundation, співпраці КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР з The LEGO Foundation, а також в межах проєкту «Сприяння освіті» впроваджується в освітній процес закладів дошкільної освіти, які є учасниками проєкту, шведська програма соціально-емоційного розвитку «Веселі друзі». Детальніше ознайомитися з концепцією програми та її ресурсами можна за покликанням :
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!
У рамках діяльності The LEGO Foundation у дошкіллі України з урахуванням статті 14 Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та The LEGO Foundation створено та укладено відповідно до чинних вимог щодо розроблення парціальних програм для дошкільної освіти парціальну програму розвитку дитини від 2 до 6 років через гру «Творці майбутнього» та методичні рекомендації до неї з метою реалізації основних завдань Базового компонента дошкільної освіти. Метою програми є всебічний розвиток і розкриття внутрішнього потенціалу кожної дитини, формування її цілісного світогляду через гру як наскрізного підходу у взаємодії з дітьми дошкільного віку, що сприятиме успішній самореалізації в умовах майбутнього дорослого життя.
Доступ до програми «Творці майбутнього» або за покликанням: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/doshkilna/2023/03/02/Partsialna.prohrama-Tvortsi.maybutnoho.02.03.2023.pdf
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!
Парціальна програма для дітей середнього дошкільного віку «Дбаємо про емоції — мову серця», яка створена в рамках проєкту «Покращення доступу до послуг дошкільної освіти в умовах надзвичайних ситуацій та раннього відновлення в Україні», який реалізує Асоціація працівників дошкільної освіти» за підтримки ЮНІСЕФ в Україні #UNICEF Ukraine. Детально ознайомитись з програмою можна за покликанням:
https://drive.google.com/file/d/15ACSDgLsxQRVGZwkrW7IVefr0y3SrRKJ/view?fbclid
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!
З урахуванням варіативної складової Базового компоненту дошкільної освіти Міністерством освіти і науки України схвалено до використання Програму з фінансової грамотності для дошкільників «Мої перші гроші», розроблену за участю фахівців НБУ, яка сприяє ранньому ознайомленню дітей з основами фінансової культури та навчання дошкільників фінансової грамотності. Детально ознайомитись з програмою можна за покликанням:
https://mon.gov.ua/osvita/doshkilna-osvita/navchaiemo-finansovoi-hramotnosti-doshkilnykiv
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!
З метою створення інклюзивного середовища в закладах освіти всіх рівнів та запровадження безбар’єрності освітніх послуг, зокрема у закладах дошкільної освіти Міністерство освіти і науки України рекомендує для керівників та педагогічних працівників лист «Про методичні рекомендації» від 04 вересня 2024 р.№ 6/688-24.
Детальніше ознайомитись із змістом методичних рекомендацій можна за покликанням: https://mon.gov.ua/npa/pro-metodychni-rekomendatsii
На допомогу педагогам та батькам!
Метою дошкільної освіти є забезпечення цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей шляхом виховання, навчання, соціалізації та формування необхідних життєвих навичок (https://imzo.gov.ua/osvita/doshkilna-osvita/ ).
Інститут модернізації змісту освіти рекомендує педагогам та батькам перелік художніх творів для дітей дошкільного віку у рубриці: На допомогу батькам та вихователям
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!
З квітня 2023 року в українському дошкіллі в рамках проєкту «Сприяння освіті» впроваджується шведська програма соціально-емоційного розвитку «Веселі друзі».
📌https://mon.gov.ua/osvita-2/doshkilna-osvita-2/diyalnist-the-lego-foundation
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!
Перелік навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих МОН України для використання в освітньому процесі закладів освіти
На допомогу педагогам!
РАМКА ФІНАНСОВИХ КОПЕТЕНТНОСТЕЙ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ УКРАЇНИ!
У цьому документі представлено узагальнену систему фінансових компетентностей дітей та молоді України, завдання зі створення якої включено до Стратегії Національного банку України1 .
Метою Рамки компетентностей дітей та молоді є сприяння спільному розумінню фінансових компетентностей для дітей і молоді серед державних органів влади, закладів освіти, приватних організацій та громадян. Підтримуючи зусилля з підвищення фінансової грамотності, цей документ має на меті зробити внесок у загальну мету щодо поліпшення фінансового добробуту громадян та країни в цілому.
Рамка компетентностей дітей та молоді доступна для добровільного використання державними органами, приватними організаціями і громадянським суспільством. Цей документ також може бути використано для підтримання Національної стратегії розвитку фінансової грамотності.
Рамку компетентностей дітей та молоді створено не як навчальну програму, а як концептуальну основу, на якій можна будувати державну політику у сфері підвищення фінансової грамотності
До уваги педагогічних працівників ЗДО
Наставництво для вихователів у садочках: як нова програма допомагає впроваджувати демократичні цінності у ЗДО
Наставництво для вихователів у садочках: як нова програма допомагає впроваджувати демократичні цінності у ЗДО
На допомогу педагогічним працівникам
Порадник для вихователів «Ефективні форми роботи з дітьми в укритті» Авторка: Оксана Гура.
Порадник для вихователів «Ефективні форми роботи з дітьми в укритті» Авторка: Оксана Гура.
Порадник розроблено в межах проєкту ЮНІСЕФ «Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні»
https://drive.google.com/file/d/1RlBgBSvm2Da382M3zAemOiLQA9WXlIVd/view?usp=drive_link
На допомогу педагогічним працівникам при організації освітнього процесу в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти.
Організація інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти. Відповіді на запитання. 2023 р.
Організація інклюзивного навчання в закладі дошкільної освіти. Відповіді на питання : методичні матеріали / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; за ред. А. В. Гуменюк. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2023. 46 с.
,” Репозитарій КЗ "Житомирський ОІППО" ЖОР, доступний 28 січня 2024 р., https://repository.zippo.net.ua/items/show/454
ЕКСПЕРТИ УІРО ТА ЮНІСЕФ РОЗРОБИЛИ «ТИХІ» ІГРИ, ЩО ДОПОМОЖУТЬ ВІДНОВИТИ ЕМОЦІЙНИЙ СТАН ДІТЕЙ
ЕКСПЕРТИ УІРО ТА ЮНІСЕФ РОЗРОБИЛИ «ТИХІ» ІГРИ, ЩО ДОПОМОЖУТЬ ВІДНОВИТИ ЕМОЦІЙНИЙ СТАН ДІТЕЙ
Експерти Українського інституту розвитку освіти разом з ЮНІСЕФ підготували збірку ігор, що стане в пригоді батькам і педагогам при роботі з підлітками та дітьми молодшого шкільного віку.
«Тихі» ігри допоможуть налагодити спілкування між учасниками та сприятимуть проживанню позитивних емоцій і реакцій. Ігри можна легко адаптувати до різної аудиторії, змінювати образи та теми.
«Тихі» ігри спрямовані на:
формування образного мислення, розвиток усного мовлення, уміння виділяти істотні ознаки об’єктів;
зняття емоційного напруження та вміння працювати в команді;
контроль власних емоцій і структурування висловлювань;
формування позитивного настрою, запам’ятовування важливої інформації;
розвиток навичок усного та писемного мовлення;
формування символічного та критичного мислення.
«Тихі» вправи можна завантажити за посиланням.
До Вашої уваги!!!
На допомогу управлінцям, керівникам та педагогічним працівникам закладів освіти (установ) методистами відділу професійного розвитку педагогічних працівників державної установи «Український інститут розвитку освіти» розроблено інформаційний порадник «Атестація педагогічних працівників».
Зміст порадника розроблено відповідно до «Положення про атестацію педагогічних працівників» https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1649-22#Text, затвердженого наказом Міністерство освіти і науки України «Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників» від 09.09.2022 № 805 та інших чинних нормативних документів.
Представлена в пораднику інформація структурована за окремими напрямами організації атестаційного процесу: загальна інформація про підготовку до атестації, про атестацію окремих категорій педагогічних працівників, про роботу атестаційних комісій, про документаційний супровід атестаційного процесу та про можливість оскарження рішень атестаційних комісій.
Видання містить практичні кейси, де педагогічні працівники знайдуть відповіді на актуальні питання щодо підготовки та проведення атестації.
📌 Ознайомитись з порадником можна за посиланням https://heyzine.com/flip-book/4b9b7e6f61.html
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти
Свята в дитсадках не мають бути «концертами для батьків», – МОН
https://osvita.ua/news/89822/?fbclid=IwAR1_1eHJ7y4Ku2KDf9ijpnplA-zM_3CHwGD2t-fG7mDusCqobadLHqyIjN0
До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!
Міністерство освіти і науки України інформує, що перелік навчальної літератури та навчальних програм рекомендованих для використання в освітньому процесі закладів дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році розміщено за покликанням https://goo.gl/17YmaJ у листі № 1/12038-23 від 14.08.2023 року "Про переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі закладів освіти у 2023/2024 навчальному році".
Ознайомитись з листом можна нижче:
Лист МОН України _від 14.08.2023 р.Шановні колеги!
Інформуємо про лист Міністерства освіти і науки України № 4/1798-23 від 31.05.23 року "Про організацію діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану".
Звертаємо Вашу увагу, що з рекомендаціями можна ознайомитись нижче.
Рекомендації на_літній період_2023.pdfПрограмно-методичне забезпечення
ECERS: Шкали з оцінювання якості дошкільної освіти
Лист щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти
Наказ "Про затвердження примірного положення про методичний кабінет закладу дошкільної освіти"
Приблизний перелік ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти
Міністерством освіти і науки України та Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України за підтримки Представництва ЮНІСЕФ в Україні розроблено методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки в дітей раннього та дошкільного віку.
У методичних рекомендаціях запропоновано інструменти оцінки розвитку сфер дитини раннього віку; подано перелік можливих особливостей розвитку дітей з особливими освітніми потребами та наявних у них освітніх труднощів, які можуть бути їм притаманні; наведено методичний інструментарій вимірювання ступеня їх прояву й стратегії подальшої підтримки тощо.
Ознайомитись з листом та методичними рекомендаціями можна тут:
Лист МОНУ від 06.08.2022 № 4/1196-22 "Про методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку"
Page updated
Google Sites
Report abuse