До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!

Ключові зміни в дошкільній освіті в умовах сьогодення: https://drive.google.com/file/d/1Pq5VZvacNvfeWRuearD2HO2nQv2OSfZ3/view?usp=drive_link

До уваги педагогів закладів дошкільної освіти!

Особливе місце у формуванні дитини як цілісної особистості посідає фізичний розвиток. Що слід зробити сучасному педагогу, щоб вирвати дитину з виру комп'ютерних ігор?

 Практичний досвiд закладу дошкільної освіти № 16 м.Коростеня з фізичного розвитку презентований директором  Захаревич Людмилою Леонідівною.

До уваги педагогів закладів дошкільної освіти!

Практичний досвiд  зі створення міні-музею ляльки-мотанки в Житомирському закладі  дошкільної освіти №56 Житомирської  міської  ради,  презентований вихователем-методистом закладу Долгаль Світланою Григорівною.

До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти

«Особистісно-орієнтований   підхід у навчанні дітей   з особливими   освітніми потребами у закладі дошкільної освіти» 

Досвід роботи вихователя Хомутецького ЗДО "Малятко" Брусилівської селищної ради 

Філоненко Тетяни Олександрівни

ДО УВАГИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗДО 

Пропонуємо підбірку пальчикових ігор для дітей для розвитку мовлення в групах раннього віку.

До уваги педагогів закладів дошкільної освіти!

Наступність між дошкільною та початковою освітою -це забезпечення неперервності здобуття людиною освіти. Перехід  між закладом дошкільної освіти та школою має бути поступовим, оскільки діти мають пройти період адаптації. Адаптація дитини буде значно легшою, якщо у перші роки навчання в школі будуть продовжувати та підіймати на інший рівень ту діяльність, яка була в ЗДО. Наступність в освіті означає збереження основних видів діяльності дітей дошкільного віку в початковій школі, зокрема:

• спілкування;

• ігри; 

• рухова активність; 

• пізнавальна діяльність; 

• засвоєння господарсько-побутових навичок; 

• ліплення, малювання, аплікація, конструювання, слухання музики, спів, хореографія, театральна діяльність.

Педагоги дошкільної освіти мають бути ознайомлені з програмою початкової школи та вводити у свої заняття навчальні елементи, які підготують дітей до 1-го класу. Вчителі початкових класів також мають знати дошкільну освітню програму, щоб використовувати її складові в адаптаційний період.

 Алгоритм дій щодо забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою для фахівців та батьків вихованців щодо початку систематичного навчання дитини в закладі освіти за покликанням:  https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/doshkilna/nastupnist/Alhorytm.diy.shchodo.zabezpechennya.nastupnosti.mizh.doshkilnoyu.ta.pochatkovoyu.osvitoyu-03.08.2023.pdf

До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!

Міністерство освіти і науки України рекомендує педагогам закладів дошкільної освіти та батькам дітей дошкільного віку "Optima Kids" - інтерактивну платформу для підготовки дошкільнят. https://mon.gov.ua/news/optima-kids-interaktyvna-platforma-dlia-pidhotovky-doshkilniat

Дистанційна школа "Оптіма" розробила застосунок Optima Kids, що пропонує інтерактивні вправи та розвивальні відео, спеціально створені для дітей дошкільного віку.

На допомогу педагогам!

Нумо для дошкільнят пропонує для щоденного розвитку малят набір безкоштовних інструментів для навчання та розвитку, представлених у різних сферах: ігрова форма, інтерактивна форма (театр), візуальна форма (мультсеріал), сенсорна форма (казки).

 Шукайте Іскорки Суперсил за посиланням: https://bit.ly/46tlj3J

НА ДОПОМОГУ ПЕДАГОГАМ!

Ігри в укритті з камінчиками!!!

5 ігор з камінчиками, в які діти можуть гратися в укритті

   Гра для дітей — маленька школа життя, у якій вони пізнають світ, навчаються спілкуватися, взаємодіяти. Тому так важливо урізноманітнювати ігрову діяльність дітей, зокрема й в укритті. Цього разу пропонуємо добірку ігор з камінчиками.

   Переглядайте та обирайте гру, запропонуйте її дітям — станьте для них чарівником, який у потрібний момент дістає із «чарівної валізки» нову, цікаву гру.

Запропоновані ігри — із порадника для вихователів Оксани Гури «Ефективні форми роботи з дітьми в укритті». Порадник розроблено в межах проєкту ЮНІСЕФ «Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні», який реалізувала Асоціація працівників дошкільної освіти за підтримки Міністерства освіти і науки

України.

На допомогу педагогам закладів дошкільної освіти! 

Міністерство освіти і науки України рекомендує педагогам закладів дошкільної освіти та батькам дітей дошкільного віку підбірку матеріалів для організації діяльності з дітьми "Сучасне дошкілля під крилами захисту". До  уваги педагогів та батьків консультація "Виховуємо соціально-компетентного громадянина у грі" : Ольга Косенчук, Леся Куземко «Виховуємо соціально - компетентного громадянина у грі»

До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!

Спільно з представництвом дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) МОН презентує проєкт «Гратися і не боятися» в межах всеукраїнської програми ментального здоров'я «Ти як?» (https://mon.gov.ua/ua/news/videoporadi-dlya-rozvitku-doshkilnyat-vid-mon-i-yunisef ) . Це серія відеопорад для розвитку дошкільнят від МОН і ЮНІСЕФ, що допоможуть педагогам та  батькам розвивати своїх дошкільнят, навчати їх давати раду емоціям і заспокоюватись у стресових ситуаціях.  Переглянути відеоролики можна на платформі розвитку дошкільнят НУМО за покликанням.

До уваги педагогів закладів дошкільної освіти!

Креативні та творчі педагоги! Саме для вас буде корисним та цікавим знайомство з новим безкоштовним електронним  застосунком  "Віздом: Світ емоцій" для підтримки соціально-емоційних потреб дітей старшого дошкільного віку на сайті МОН України у рубриці "Сучасне дошкілля під крилами захисту".

На допомогу педагогам закладів дошкільної освіти! 

РОЗВИВАЄМО НАВИЧКИ

АНІМАЦІЙНІ МУЛЬТФІЛЬМИ

Короткі анімаційні ролики містять прості вправи та поради для щоденного розвитку важливих навичок дошкільнят. На сторінці відповідної навички також прикріплено мультфільм 

https://numo.mon.gov.ua/develop-skills 

На допомогу педагогам закладів дошкільної освіти! 

НУМО – це помічник із розвитку дитини 3-6 років у закладі дошкільної освіти або вдома, розроблений залученими експертами ЮНІСЕФ та Міністерства освіти і науки. На сайті є матеріали для батьків,опікунів та вихователів, які разом щоденно докладають максимум зусиль задля гармонійного розвитку дошкільнят. Детальніше  ознайомитись  з матеріалами можна  тут: Платформа розвитку дошкільнят "НУМО"  

На допомогу педагогічним працівникам ЗДО

Представляємо досвід 

"Активізація професійної діяльності педагогів,

що атестуються в період воєнного стану"

ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ № 5 «ВІНОЧОК»

ЗВЯГЕЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Ткачук Світлана Ананіївна, директор

Романюк Оксана Іллівна, вихователь-методист

До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!

Методичні рекомендації "Організація безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти: виклики, сутність, можливості" https://drive.google.com/file/d/12tcvuL5tMdumMtQkVblEun5sb-XpshAt/view?usp=sharing 

Упорядник Лілія КУЧИНСЬКА, методист з дошкільної освіти лабораторії методичного забезпечення КЗ “ Житомирський ОІППО” ЖОР. 

На допомогу педагогам ЗДО

Курс для вихователів «Дивись, слухай, спрямовуй:

як вихователям підтримувати себе та дітей у надзвичайних ситуаціях»

https://study.ed-era.com/uk/courses/course/4282?fbclid=IwAR3zgwrg 

На допомогу педагогам ЗДО. 

Кордоцентризм як ефективний засіб формування патріотичних почуттів у дошкільників. 

Досвід роботи (ЗДО №39)

НА ДОПОМОГУ ПЕДАГОГАМ ЗДО

Мінна безпека

https://www.youtube.com/watch?v=0WRgt7cbP24&t=2s&ab_channel=UNICEFUkraine мультфільм

https://www.youtube.com/watch?v=A4PrtPUf22o&t=2s&ab_channel=UNICEFUkraine мультфільм

На допомогу музичним керівникам,  керівникам гуртків закладів дошкільної освіти!

Пропонуємо до уваги постановки  авторських танцювальних композицій з дітьми старшого дошкільного віку. Досвід музичного керівника Житомирського закладу дошкільної освіти Борківської Наталії Миколаївни!

 https://youtu.be/Y8hlg0dnFnc  Композія до свята «Мами»

https://youtu.be/W9igDbhjENI  Композиція на степах. (танцюємо в парі)

  https://youtu.be/9qV394vocwg  Композиція  до «Дня врожаю»

НА ДОПОМОГУ  педагогічним працівникам  закладів дошкільної освіти

5 мультфільмів для дошкільнят про добро

https://www.facebook.com/reel/1061492051701709

НА ДОПОМОГУ  педагогічним працівникам  закладів дошкільної освіти

Книга - збірник "Терапевтичні казки для дітей, які стикнулися з війною"

вікова категорія: діти дошкільного, молодшого та середнього шкільного віку

Посилання на книгу в телеграм- каналі "Психологічна платформа", посилання: https://t.me/psyhologi4na

До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти

щодо імплементації проєкту «Create with Anything» («Створюй із будь-чого») від команди The LEGO Foundation для закладів дошкільної освіти

https://mon.gov.ua/ua/news/create-anything-novij-proyekt-dlya-doshkilnyat 

До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти

ГОВОРИМО УКРАЇНСЬКОЮ.

Мультики для дітей дошкільного віку

https://www.youtube.com/watch?v=faJ3xw7uUFw&list=PLmMdc5EtRgSjzpp3MLuQSuM-9iEZuQ-3W

https://www.youtube.com/watch?v=IFzaVqNeGgY&list=PLmMdc5EtRgSjzpp3MLuQSuM-9iEZuQ-3W

https://www.youtube.com/watch?v=Oo1hPxNdKL4&list=PLmMdc5EtRgSjzpp3MLuQSuM-9iEZuQ-3W ГАРНИЙ -ХОРОШИЙ

До УВАГИ педагогічних працівників закладів освіти!

Книга - збірник "Терапевтичні казки для дітей, які стикнулися з війною"

вікова категорія: діти дошкільного, молодшого та середнього шкільного віку

Посилання на книгу в телеграм- каналі "Психологічна платформа", 

посилання: https://t.me/psyhologi4na

Особливості  контрольно-аналітичної діяльності в закладі дошкільної освіти в сучасних умовах (для керівників,  вихователів-методистів ЗДО). Упорядник Лілія КУЧИНСЬКА, методист з дошкільної освіти лабораторії методичного забезпечення КЗ “ Житомирський ОІППО” ЖОР.

Рекомендації: 

"Готовність дитини шестирічного віку до шкільного життя"

Роль дрібної моторики для розвитку мовлення дитини дошкільного віку  -  виготовлення скрапбукінгів на тему: "Надамо друге життя старим речам".

Педагогічна діяльність відкриває простір для творчості й новаторства, для зародження перспективного досвіду й збагачення педагогічної науки завдяки його вивченню та узагальненню. Перспективний педагогічний досвід визначає зміст освіти, істотно впливає на форми і методи, організаційну структуру педагогічного процесу.

Саме тому проблеми вивчення, узагальнення й поширення перспективного педагогічного досвіду стають одними з найважливіших задач для педагогічних колективів закладів дошкільної освіти.

Виважене ставлення до накопичення, узагальнення і популяризації перспективного педагогічного досвіду сприяє становленню і розвитку професійної майстерності педагогічних працівників закладів дошкільної освіти – найважливішого чинника високої якості освіти, досягнення тих результатів, що визначені законодавчими актами дошкільної освіти.

Професія педагога вимагає від її носія необхідності вміння взаємодіяти з іншими людьми, так як педагог працює у сфері «людина-людина», яка передбачає здатність успішно взаємодіяти в системі міжособистісних стосунків.

Нам, педагогам, важливо розкрити в першу чергу для себе та навчити наших дітей психологічним механізмам і закономірностям процесу ефективного спілкування з оточуючими; сприяти оволодінню системою знань про сутність та функції спілкування; удосконалити навички ефективної комунікативної взаємодії у колективі шляхом підвищення компетентності стосовно прийомів і методів ефективного спілкування 

Пріоритетним у вирішенні проблем  сучасної дошкільної освіти є єдиний підхід до побудови освітнього процесу, що дозволить створити в закладі дошкільної освіти єдиний освітній простір, який сприятиме збереженню самоцінності дошкільного дитинства та становленню компетентностей дитини дошкільного віку.

Метою дошкільної освіти в нашій країні є забезпечення права дитини раннього віку (від одного до трьох років) та дошкільного віку (від трьох до шести-семи років) на якісне навчання, виховання та розвиток основними соціальними інститутами.

Державна політика у сфері дошкільної освіти на сучасному етапі розвитку суспільства спрямовується на забезпечення доступності та якості надання послуг дошкільної освіти, підвищення якості професійної діяльності педагогічних кадрів і забезпечення безпечного освітнього середовища у закладах дошкільної освіти.

Особливого значення в умовах реформування освітньої галузі, про що йдеться у законах України "Про дошкільну освіту" (2001, редакція 2021), "Про фізичну культуру і спорт" (1994, редакція 2018), "Національній доктрині розвитку освіти та фізичної культури і спорту" (2004, редакція 2018), проблема збереження та зміцнення професійного здоров’я набуває для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти, оскільки саме їх професійна діяльність забезпечує формування здоров’язбережувальної компетентності дітей дошкільного віку, закладає основи здоров’я майбутньої нації.

Реалізація життєвих стратегій та створення в закладі дошкільної освіти педагогічних умов сприятиме збереженню фізичного, психічного, соціального та духовного здоров’я педагогів, забезпеченню педагогічного комфорту в освітньому процесі та є умовою моральної надійності у професійній сфері. Саме тому, беручи до уваги специфіку збереження здоров’я, ми розуміємо значимість рекреаційної діяльності в розвитку особистості, збереженні й поліпшенні здоров’я та підвищенні соціально-трудового потенціалу педагога.

Перед педагогами закладів дошкільної освіти на сучасному етапі стоїть завдання надзвичайної ваги: виховувати  громадянина - патріота своєї Батьківщини, культурну, освічену людину, яка гідно представлятиме свою державу у майбутньому.

До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!

Пропонуємо Вам ознайомитися з  Хрестоматією для дітей старшого дошкільного віку «Моя країна – Україна».  Навчальний посібник- хрестоматію для дітей старшого дошкільного віку  розробили  фахівчині у галузі дошкільної освіти Наталя Гавриш, док. пед. наук, проф. та Ольга Косенчук, канд. пед. наук, доц..

Хрестоматія «Моя країна — Україна» є навчальним посібником, зміст якого забезпечує реалізацію завданнь Державного стандарту дошкільної освіти в напрямку національно-патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Посібник містить широку жанрову палітру тематично об’єднаних фольклорних і літературних творів, які зібрані в тематичну добірку  національно-патріотичного спрямування для їхнього використання в освітньому процесі закладів дошкільної освіти та родинному вихованні. 

Більш ширшу інформацію про навчальний посібник та його зміст можна отримати за покликанням: https://uied.org.ua/hrestomatiya-dlya-ditej-starshogo-doshkilnogo-viku-moya-krayina-ukrayina/

 Шановні педагогічні працівники закладів дошкільної освіти! 

Пропонуємо до практичного використання збірку "Музична математика". Автор: Оксана Вдовиченко.

В збірці представлені ігри, вправи, пісні для дітей дошкільного віку. Вони стануть вдалим доповненням до організації музичної діяльності як загальнорозвиваючий елемент, а також допоможуть вихователям  урізноманітнити освітній процес з формування логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку.

Ознайомитися детально із змістом збірки та завантажити її можна за покликанням: https://www.facebook.com/100004026342931/posts/2689870181157167/

До уваги педагогічних працівників закладів дошкільної освіти!

Відповідно до плану роботи КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР 26.08.2022 р. відбулася діалогова платформа в онлайн-режимі з теми «Навігатор педагогічного працівника закладу дошкільної освіти у 2022-2023 н. р.» 

В процесі проведення заходу методистами з дошкільної освіти  лабораторії методичного забезпечення  було акцентовано увагу учасників на тому, що дошкільна освіта в сучасних умовах потребує трансформації через організацію освітньої діяльності закладів дошкільної освіти.

Обґрунтовано структурні складники путівника організації освітнього процесу з дітьми дошкільного віку в новому 2022-2023 н. р.; зосереджено увагу педагогів на створенні сучасного універсального дизайну освітнього  простору шляхом дотримання безпечних, комфортних умов організації освітньої діяльності, здійсненні психологічного супроводу всіх  учасників, формуванні соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку та забезпеченні варіативної організації освітнього процесу в ЗДО з використанням дистанційної форми здобуття освіти в активній взаємодії, співпраці  з батьками дошкільників.