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Chegou o seu momento de avaliar todo nosso processo formativo ao longo da estação 3. Para isso, volte ao Genially e avalie através do formulário. É rápido!!!
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Caro (a) professor (a), é com imensa satisfação que informamos chegar ao fim de nossa estação 3, intitulada ''Letramento Digital e Práticas Formadoras para Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental''. Esperamos que você tenha se apropriado dos conteúdos trabalhados e que tenha conseguido colocar nas práticas cotidianas o uso das ambiências aqui apresentadas.
Não esqueça de se redirecionar novamente até o Genially e concluir as demais atividades que estão propostas na página.
Nos vemos lá!!!
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BASSANI, Patrícia B. Scherer; MAGNUS, Emanuele Biolo. Práticas de curadoria como atividades de aprendizagem na cultura digital. In: SANTOS, Edméa O.; SAMPAIO, Fábio F.; PIMENTEL, Mariano (Org.). Informática na Educação: fundamentos e práticas. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2021. (Série Informática na Educação, v.1) Disponível em: <https://ieducacao.ceie-br.org/curadoria>
COSCARELLI, C. V. RIBEIRO, A. E. (Orgs.). Letramento digital: Aspectos sociais e possibilidades pedagógicas. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.
JESUS, Wagner Brito de. Podcast e educação: um estudo de caso. 2014
SANTOS, M.C. Novas tecnologias na escola e letramento digital: por que e para quê?. 2014.
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