Scuola Secondaria di 1° Grado “G. Leopardi”  

Alunni e docenti della Band dell'IC Leopardi vogliono augurarvi di cuore Buone Feste con un video musicale registrato nel corso dell'ultima lezione del 20 dicembre!

Il progetto "Note d'Unione" nasce con l'obiettivo di creare un ambiente inclusivo e stimolante attraverso la musica. Siamo fermamente convinti che la musica sia un linguaggio universale che può abbattere barriere e unire persone. Grazie all'impegno dei nostri alunni, il progetto offre l’opportunità di esplorare una vasta gamma di espressioni musicali.

Ciò che rende il progetto veramente speciale è l'attenzione all'inclusione!

Riconosciamo l'importanza di sostenere i ragazzi che possono affrontare difficoltà in altre materie: la musica diventa un veicolo per rafforzare la loro autostima e il loro senso di realizzazione. In "Note d'unione armonie inclusive," crediamo che la musica possa ispirare e connettere vite diverse. Il nostro obiettivo è promuovere l'inclusione, la diversità e l'empowerment attraverso la musica, il canto e la danza, creando un'esperienza coinvolgente per i nostri studenti e la nostra comunità scolastica. Il tutto culminerà in un'esibizione finale per un anno di impegno, apprendimento e crescita personale attraverso la musica. 

I docenti: Stefano Spezzani, Veronica Rodella, Federico Ferrara, Leonardo Demuro e Maria Lucia Soliani Stradi.

L'impegno dei nostri alunni e di tutta la comunità scolastica nell'attività di ortoterapia ha raccolto nuovi fondi europei per l'acquisto di strumentaizioni per espandere il progetto, nonchè l'installazione di una serra nel giardino della scuola secondaria di primo grado.

Tramite l'orto-terapia tutti possono conoscere cosa significhi coltivare un orto e curare un giardino, favorendo l'inclusione sociale, l'apprendimento e la condivisione, ideali per accrescere l'autostima di ogni individuo.

Prendersi cura di organismi vivi, possibilmente in gruppo, stimola il senso di responsabilità e la socializzazione.

Durante le varie fasi di lavoro, si ottiene una maggiore consapevolezza delle proprie conoscenze e abilità, si superano i pregiudizi ancora presenti nella società odierna e si permette di acquisire competenze utili per un inserimento futuro nel mondo del lavoro, allontanando fenomeni di esclusione e di isolamento.

Gli obiettivi del nostro progetto

Tramite l'orto-terapia tutti possono conoscere cosa significhi coltivare un orto e curare un giardino, favorendo l'inclusione sociale, l'apprendimento e la condivisione, ideali per accrescere l'autostima di ogni individuo.

Prendersi cura di organismi vivi, possibilmente in gruppo, stimola il senso di responsabilità e la socializzazione.

A livello fisico, sollecita l’attività motoria, migliora il tono generale dell’organismo e dell’umore, attenua stress e ansia. Attraverso il contatto con la terra, si sperimenta: un modo unico e semplice di mantenersi in forma, di tornare a prendere confidenza con sé stessi, di rimettersi in gioco e di raggiungere risultati che apportano positività e benessere. Far crescere una coltura può innescare un senso di autoefficacia e soddisfazione, contribuire a sviluppare senso di responsabilità, stimolare capacità cognitive e muscolari.

I contenuti del nostro progetto

Durante la frequenza di molti alunni nel periodo di quarantena forzata e chiusura della scuola, un gruppo di studenti, docenti e educatori ha pensato di realizzare un orto nel cortile della scuola, seguendo una serie di fasi ben strutturate e affiancando all'esperienza pratica un apprendimento di abilità e competenze trasversali sul verde e sulle piante, inerenti il curricolo didattico di matematica, scienze, tecnologie, educazione motoria, etc.

Durante le varie fasi di lavoro, si ottiene una maggiore consapevolezza delle proprie conoscenze e abilità, si superano i pregiudizi ancora presenti nella società odierna e si permette di acquisire competenze utili per un inserimento futuro nel mondo del lavoro, allontanando fenomeni di esclusione e di isolamento.