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La ruta del Plan Lector, que hace parte del Proyecto Colegio Lector (para los grados de sexto a undécimo), tendrá una modificación a nivel conceptual. Como ya se abordó durante el año anterior la lectura de diversidad de textos y géneros discursivos asociados a problemáticas o preocupaciones humanas con la estrategia Literaturas del mundo, se contempla una dinámica que permita a los lectores ampliar su cosmovisión con textos tanto canónicos como de la periferia.
Esta suerte de peldaño hacia un desarrollo comparativo de la literatura posibilitará acercarse a otras visiones del mundo, es decir, desde las funciones estética y política inherentes a las manifestaciones literarias entender que las realidades humanas son vividas y expresadas de maneras en ocasiones comunes, en ocasiones muy particulares.
Particularidades del Plan Lector 2026
Atendiendo a un ejercicio de mediación de lectura más potente, coherente e inclusivo los planes lectores estarán diseñados no solo para la comunidad estudiantil, sino también para el cuerpo docente. En este sentido, las instrucciones del antes, el durante y el después que se explicaban con el fin de ejecutar en clase cada plan serán parte del insumo formativo de docentes, para que funjan como lectores modelo y como usuarios competentes de su lengua (con habilidades para leer, escribir, expresarse y escuchar) desde las diferentes áreas del conocimiento que enseñan.
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