Приручници за наставнике
Уз наставне јединице ауторски тим израдио је и неколико приручника који су подршка наставницима за успешнију примену јединица/модела, као и за развој сопствених квалитетних јединца, односно сценарија часа. Приручници израђени у овом пројекту имају за циљ да помогну наставницима да боље реализују наставне јединице/моделе ослањајући се на алате који су им понуђени као и да у целини унапреде своју праксу тако што ће циљано и плански пратити, анализирати, преиспитивати свој рада и постигнућа својих ученика и размењивати стечена искуства.
Сарадња - приручник за наставнике. Обезбеђивање укључености и квалитетног образовања за сву децу, посебно за ученике из друштвено осетљивих група, тражи унапређивање компетенција наставника за организовање тимског рада и сарадње међу вршњацима. Како би се они оснажили за организовање безбедног и подстицајног окружења за свако дете, израђен је приручник Сарадња - приручник за наставнике, који садржи сугестије за спровођење и моделе групног рада како у класичном раду у учионици тако и у дигиталном сетингу.
Самовредновање и вредновање рада и постигнућа ученика. Циљ овог приручника је подстицање коришћења активности самовредновања ученика које омогућавају квалитетније формативно праћење и оцењивање и развијање саморегулисаног учења.
Технике формативног оцењивања Представљене технике треба да помогну наставницима у праћењу напретка ученика и омогуће да и ученик и наставник добију повратну информацију о томе шта ученик зна и уме.
Квалитетније и праведније учење на даљину