Ontstaan

Het verhaal achter het model

Waarom dit project? Het onderwijslandschap verandert razendsnel. Waar vroeger vooral 'reguliere' starters (pas afgestudeerden) de scholen binnenkwamen, zien we nu een enorme diversiteit. Onze lerarenkamers zijn vandaag een mix van talent: we zien zij-instromers met jaren ervaring in andere sectoren, leraren die na een pauze terugkeren, of collega’s die de overstap maken van een andere school. 

De SG Archipel sloeg daarom de handen in elkaar met experts van de UCLouvain en UCLL. Samen onderzochten we hoe we al deze verschillende starters een zachte landing en een krachtige start kunnen bieden.

Van onderzoek naar de praktijk 

Uit dit onderzoek (de PLG) bleek dat een standaard 'one-size-fits-all' begeleiding niet meer werkt. Een zij-instromer die vroeger architect was, heeft immers andere vragen dan een jonge leraar die net van de schoolbanken komt. Een transferleraar met 20 jaar ervaring in een andere school heeft een andere ondersteuning nodig dan een interimleraar die maar voor korte tijd in de school aanwezig zal zijn.

Het Leer Krachtig Groeimodel is het tastbare resultaat van dit onderzoek. Het is geen strak regeltjesboek, maar een model dat uitnodigt tot dialoog. Door dit gesprek open aan te gaan, zorgen we ervoor dat starters zich niet alleen welkom voelen, maar ook echt de kans krijgen om krachtig te groeien.