Un posgrado en torno a leer, escribir y enseñar
La propuesta
El Diploma Superior es una propuesta formativa en modalidad a distancia que invita a reflexionar, estudiar y trabajar sobre los modos de enseñar la cultura escrita en tiempos de cambio cultural.
Los contenidos del curso se organizan en seis módulos temáticos y un Taller de Escritura:
Módulo Introductorio
Módulo 1. Lectura y escritura: entre generaciones y culturas
Módulo 2. La pedagogía de la transmisión de la palabra
Módulo 3. Jerarquías, producciones y apropiaciones desde la cultura escrita
Módulo 4. Lenguajes y textos en el mundo global de las tecnologías digitales
Módulo 5. Apuntes para la tarea cotidiana de enseñar a leer y escribir
Taller de Escritura
Nos organizamos en aulas: cada una cuenta con el apoyo y seguimiento de una profesora-tutora, con atención a las trayectorias personales durante la cursada.
Los/as participantes realizan las lecturas y actividades con base en una agenda común y en los tiempos disponibles.
Los materiales y las tareas están siempre disponibles en el campus.
Se convoca al intercambio en instancias de conversación, asincrónicas (foros y tertulias con especialistas).
Se proponen trabajos parciales de evaluación, enlazados entre sí y orientados a la elaboración de un trabajo final.
Durante la cursada se proponen 2 (dos) encuentros sincrónicos, de carácter optativo.
Se propone un trabajo final escrito que se comparte en una instancia grupal en modalidad a distancia.
Luego, puede continuarse el recorrido en el Segundo Ciclo de Especialización.
Un espacio para experimentar la escritura en primera persona.
Espacios para la construcción de conocimiento colectivo a partir del intercambio de saberes, experiencias e inquietudes (de carácter optativo).
Un segundo ciclo para poner en movimiento la exploración activa sobre la propia práctica.
La experimentación con el lenguaje y la invención en la voz de los/as colegas participantes.
Encuentros con nuestros colegas participantes y sus producciones en el Taller de Escritura del Diploma.
Leer en voz alta, aproximarse a un texto, descubrir sentidos, dimensionar efectos. Una experiencia en el Taller de Escritura.
La experiencia del recorrido por el Diploma de colegas de diferentes contextos.
La experiencia del recorrido por el Diploma de colegas de diferentes contextos.