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Entrée du programme Rencontrer des monstres : expérience de l'autre, expérience de soi.
Problématique : les sorcières sont-elles tout aussi méchantes que ce qu'on croit ?
Groupement de textes
Compétence majeure : lecture
Projet d'apprentissage : apprendre à lire de manière expressive
Accompagnement personnalisé
AP 1 utiliser le dictionnaire
Fiche de travail ici.
Petites énigmes pour les plus rapides ici.
AP2 la lecture expressive
Fiche de travail ici.
Fichier modifiable ici.
AP3 la ponctuation
Fiche de travail ici.
AP4 lire les consignes
Fiche 1 ici.
Fiche 2a ici, 2b ici.
Lecture et activités
1. Entrée dans la séquence
Lecture 2 Dame Trude un conte des frères Grimm
L2 Dame Trude texte et questionnaire.pdfLecture 3 : La petite Sirène
Langue Grammaire : Reconnaître la classe grammaticale du verbe.
Clique sur la fiche de travail pour l'ouvrir.
Apprends ta leçon avec la carte mentale ici.
Fais les exercices d'entraînement en cliquant ici.
Vocabulaire : les mots pour qualifier le monstre
Les mots pour qualifier le monstre fiche de vocabulaire.pdfFichier modifiable ici.
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