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En conclusión, hemos elegido el tema sobre la hidrografía y los factores climáticos ya que pensamos que, a través de la utilización de las TIC, los niños podrán aprender la mayoría del contenido mediante juegos, canciones, vídeos, imágenes, etc., siendo así un aprendizaje más motivador, visual y activo.
En conclusión, hemos elegido el tema sobre la hidrografía y los factores climáticos ya que pensamos que, a través de la utilización de las TIC, los niños podrán aprender la mayoría del contenido mediante juegos, canciones, vídeos, imágenes, etc., siendo así un aprendizaje más motivador, visual y activo.
No hay que olvidar que nuestros futuros alumnos serán nativos digitales, ya que habrán crecido con Internet y los dispositivos conectados a la red. Es por ello que creemos que su forma de recibir información y relacionarse con el entorno hace imprescindible incluir la tecnología en las aulas. Además, nuestro compromiso para formar futuros ciudadanos nos obliga a adaptarnos a los cambios tecnológicos y, de esta manera, nuestro alumnado podrá sacarle el máximo partido a estas.
No hay que olvidar que nuestros futuros alumnos serán nativos digitales, ya que habrán crecido con Internet y los dispositivos conectados a la red. Es por ello que creemos que su forma de recibir información y relacionarse con el entorno hace imprescindible incluir la tecnología en las aulas. Además, nuestro compromiso para formar futuros ciudadanos nos obliga a adaptarnos a los cambios tecnológicos y, de esta manera, nuestro alumnado podrá sacarle el máximo partido a estas.
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