TEMAS PARA EXÁMENES PREVIOS 

Temas para exámenes PREVIOS Y REGULARES

• Concepto de Biología.

• Características de los seres vivos: homeostasis, irritabilidad, crecimiento y desarrollo, reproducción (sexual y asexual), nutrición, adaptaciones. 

• Ecosistema. Concepto. Factores bióticos y abióticos. Clasificación. Individuo, población, comunidad. 

• Cadenas y redes tróficas.

• Célula. Concepto. Tipos: Procariota y Eucariota (animal y vegetal). Componentes comunes. 

• Biodiversidad. Influencia del hombre, principales causas en la pérdida de la Biodiversidad. 

Temas para exámenes-PREVIOS Y REGULARES

● concepto de Biología.

● Características de los seres vivos: homeostasis, irritabilidad, crecimiento y

desarrollo, reproducción (sexual y asexual), nutrición, adaptaciones.

● Ecosistema. Concepto. Factores bióticos y abióticos. Clasificación. Individuo,

población, comunidad.

● Cadenas y redes tróficas.

● Célula. Concepto. Tipos: Procariota y Eucariota (animal y vegetal). Componentes

comunes.

● Biodiversidad. Influencia del hombre, principales causas en la pérdida de la

Biodiversidad.

TEMAS:

● CARACTERÍSTICAS COMUNES A TODOS LOS SERES VIVOS: ORGANIZACIÓN

CELULAR, HOMEOSTASIS, IRRITABILIDAD, ADAPTACIONES, REPRODUCCION,

CRECIMIENTO Y DESARROLLO, NUTRICIÓN.

● ECOSISTEMAS:

CONCEPTO, COMPONENTES, CLASIFICACIÓN.

● BIODIVERSIDAD:

CONCEPTO, INFLUENCIA DEL HOMBRE EN LOS ECOSISTEMAS,

CAUSAS DE PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD.

❖ Ideas generales del conocimiento científico. 

❖ La Biología como ciencia y su objeto de estudio. 

❖ Diferenciación de seres vivos y elementos inertes. 

❖ Características comunes a todos los seres vivos. 

❖ Organización celular: La célula como unidad mínima de vida. Tipos celulares. Componentes comunes. Y componentes específicos. Especialización celular. 

❖ Homeostasis.  

❖ Adaptaciones y su clasificación. 

❖ Irritabilidad. 

❖ Crecimiento y desarrollo. 

❖ Reproducción. Tipos: Asexual y Sexual. 

❖ Componentes de los ecosistemas: Individuo, Población, Comunidad. Factores abióticos y bióticos. 

❖Ecosistemas. 

❖Clasificación de los Ecosistemas. 

❖Interacciones entre los seres vivos: Intraespecíficas e Interespecíficas. 

❖Biodiversidad: Concepto. Causas de pérdida de Biodiversidad. 

• Tecnología: Conceptos y diferencias entre ciencia y tecnología. Tecnología dura y blanca: conceptos, diferencia, ejemplos. Necesidades: primarias y secundarias: Clasificación, definición, ejemplos. Bienes y servicios: concepto, diferencias.

• Materiales: Propiedades. Uso. Clasificación. Reciclado, reutilizado.

• Máquinas y herramientas: Definición. Usos. Clasificación. Ejemplos.

• Energía: Definición. Formas y fuentes. Usos. Clasificación, renovables, no renovables.

• Proyecto Tecnológico:  Definición. Etapas.

• La Geografía y su objeto de estudio.

• Mapa planisferio: ubicación de líneas imaginarias, océanos, continentes.

• División regional de América. Diferencias entre América latina y anglosajona.

• Relieves emergidos y sumergidos. Ubicación de relieves en América.

• Clima y tiempo meteorológico.

• Elementos y factores del clima. Clima de América.

• Ríos: conceptos generales. Hidrografía de América: principales ríos

• Recursos naturales: definición, clasificación, tipos de manejos. Problemáticas ambientales

en América en base al manejo de los recursos naturales.

• Población en América: características. Actividad migratoria en América.

• Diferencias entre el espacio urbano y espacio rural.

Temas para exámenes PREVIOS Y REGULARES

Números  Naturales: Suma, resta, Multiplicación  y división. Múltiplos y divisores. Resolución de Situaciones problemáticas.

Números Enteros: Ubicación en la recta numérica. Valor absoluto. Números opuestos. Anterior y posterior. Suma, Resta multiplicación y división . Potenciación y Radicación (Propiedades). Operaciones combinadas.

Lenguaje Coloquial y Simbólico. Resolución de Ecuaciones Sencillas con operaciones  básicas (sumas, resta, multiplicación y división) y comprobación de las mismas. Resolución de situaciones problemática

- Clases de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos)

- Conjugación de verbos (persona, número, tiempo)

- Circuito de la comunicación. Elementos

- Cuento. Estructura. Autor y narrador. Tipos de narradores (protagonista, testigo, omnisciente). Cuento realista. Cuento fantástico

- Noticia. Partes de la noticia. Preguntas básicas

VOCABULARIO:

● Meses, días y estaciones del año.

● Saludos.

● Útiles escolares.

● Colores: masculino/femenino.Singular/plural.

● Materias escolares.

PRESENTATION PERSONAL

● Saber presentarse y presentar a otra persona.

● NOM. PRÉNOM. AGE. DATE DE NAISSANCE. DATE

D’ANNIVERSAIRE. ADRESSE. VILLE. NATIONALITÉ. PROFESSION

/ OCCUPATION. GOUTS / PRÉFERENCES / PASSE-TEMPS.

● VERBOS REGULARES: S’APPELER, HABITER, AIMER, PARLER,

REGARDER, DÉTESTER, ADORER.

● VERBOS IRREGULARES: AVOIR, êTRE.

●Saludos 

●Números

●Colores 

●Útiles escolares

●Países y nacionalidades 

●Preguntas personales

●Pronombres personales

●Verbo “to be”. Forma afirmativa, negativa e interrogativa

Programa Examen Febrero 2Suma, resta, multiplicación y división de números enteros. Problemas. Ejercicios combinados con números enteros.

Potencia y radicación de números enteros. Propiedades.

Lenguaje coloquial y simbólico. Ecuaciones. Ecuaciones con raíces. Ecuaciones con potencia.

Problemas con ecuaciones.

Triángulos. Construcción de triángulos conociendo los tres lados, dos lados y un ángulo o dos ángulos y un lado.

- Ritmo en compás simple y compuesto.

- Análisis de género musical (forma, textura, instrumentos, pulso, acento, división, evolución histórica).

1. El poblamiento del Litoral: las parcialidades indígenas y sus formas de organización social, económica y política. Diferencias entre pueblos nómades y sedentarios.

2. La llegada de los españoles a la región. El sometimiento de las comunidades originarias locales. La explotación laboral (la encomienda). La labor de las órdenes religiosas en la conquista espiritual (las reducciones).

3. La fundación de Santa Fe: la ciudad como dispositivo de conquista y colonización del territorio. Los motivos del traslado a su actual emplazamiento. El cabildo como institución de gobierno local. La economía: las vaquerías, el Puerto preciso, la ganadería mular y vacuna.

4. La experiencia colonial. Conceptos clave (Metrópolis, Colonia, Dominación). La construcción de una sociedad multiétnica: los mestizajes. 

5. La esclavitud africana. Santa Fe en el comercio internacional de seres humanos. Las labores de los esclavos según género, edad, calificación.

MATERIAL DE ESTUDIO 👇

 Unidad I: El consumo Necesidades. Concepto.Clasificación. Necesidades Primarias y Secundarias. Bienes Concepto y Clasificación. Bienes de Consumo y Bienes de Capital. Bienes Duraderos y Bienes No Duraderos. Bienes Económicos. Bienes Libres. Servicios. Concepto y Clasificación. Servicio Público y Privado. El problema de la escasez

. Unidad II: La actividad Económica Actividad Económica. Concepto. Elementos de la actividad económica. Factores Productivos - Tecnología - Especialización - Intercambio. Factores de la producción. Concepto y Clasificación. Trabajo.

 Unidad III: Las Organizaciones Organizaciones. Concepto. Importancia. Clasificación. Elementos de las Organizaciones. Empresa. Concepto. Características. Funciones. Clasificación. 

Listado trabajos  2024:

1. Carátula

2. El Punto: escala de valor, producción libre

3. La línea: escala de valor, producción libre

4. La Textura: táctil a partir de material de descarte

5. Texturas visuales (producción y collage)

6. La Forma: textura, rebatimiento, desplazamiento, composición libre.

7. Simetría: ejemplos a completar, producción propia en hoja cuadriculada.

8. Círculo cromático (primarios y secundarios)

9. Boceto del natural (observación, línea sensible, sombras)

10. Boceto estilizado: blanco y negro/ monocromía

11. Fondo complejo/figura simple con paleta cálida

12. Fondo simple/ figura compleja con paleta fría

13. Máscara: colores complementarios 

14. Perspectiva con 1 y 2 puntos de fuga

15. Interior de habitación con 1 punto de fuga + elemento disruptivo

16. Grabado: placa, 2 copias color, 2 copias intervenidas

17. Proporciones: rostro

18. Proporciones: cuerpo humano

19. Bocetos varios del natural en diferentes posiciones

20. Sobre relieve (cartón, cartapesta, color)

• Tecnología:  Conceptos y diferencias entre ciencia y tecnología. Bienes y servicios: concepto, diferencias. Necesidades: primarias y secundarias: Clasificación, definición, ejemplos.

• Procesos Productivos: Concepto.  Factores de la producción.

• Análisis de Producto: Concepto. Usos. Tipos de análisis. Ejemplo.

• Tic´s – Tecnologías de la Información y Comunicación: Concepto.  Usos. Evolución. Impacto social, cultural, entre otros.

• Proyecto Tecnológico:  Definición.  Etapas

Temas para exámenes PREVIOS y REGULARES.

● Materia, cuerpos y materiales.

● Concepto de densidad.

● Propiedades extensivas e intensivas.

● Cambios físicos y químicos.

● Estados de agregación de la materia y sus cambios.

● Punto de ebullición y fusión. Curva de enfriamiento y calentamiento.

● Sistemas materiales. Clasificación: sistemas materiales heterogéneos y homogéneos.

Fases y componentes.

● Sustancias y soluciones ( soluto y solvente). Cálculos de masa de solución.

● Métodos de separación de fases.

● Estructura atómica y modelos atómicos.

● Manejo de Tabla periódica: Símbolos químicos. Número atómico.Número másico.

Grupos y períodos. Cálculo de protones, neutrones y electrones

FÍSICO QUÍMICA 2do E. Profesora Gretter Georgina

● COMPONENTES FUNDAMENTAL DE LOS CUERPOS: materia, sustancias(

sustancias puras simples y compuestas; mezclas)

● Diferencia entre peso, masa y volumen.

● DENSIDAD.

● Propiedades extensivas e intensivas de la materia.

● Estado de agregación de la materia: teoría cinético molecular, cambios de estados

de la materia.

● SISTEMA MATERIALES.

● TABLA PERIÓDICA: concepto de átomo y sus componentes. Información que nos

brinda la tabla períodica. NÚMERO ATÓMICO, NÚMERO MÁSICO, CANTIDAD DE

PROTONES, NEUTRONES Y ELECTRONES.

Métodos de la ciencia. 

Componente fundamental de los cuerpos: Materia. Definición de cuerpo y Sustancia 

Peso, Masa y Volumen.  

Densidad 

Propiedades extensivas e intensivas. 

Fenómenos Físicos y Químicos. 

Magnitudes físicas- 

Estado de agregación de la materia.  

Teoría cinético molecular- 

Cambios de estado de agregación. 

Sistemas materiales. Clasificación de sistemas materiales. 

Métodos de separación de fases. 

para exámenes PREVIOS y REGULARES. 

● Definición de materia como componente fundamental de los cuerpos. Diferencias entre cuerpo y sustancia/ material.

 ● Definición de masa y volumen. Instrumentos y unidades de medición. Cálculo del volumen de cuerpos regulares e irregulares. 

● Concepto de densidad. 

● Propiedades extensivas e intensivas. 

● Estados de agregación de la materia. Modelo corpuscular de la materia. Explicación de los 3 estados de la materia a partir de la Teoría Cinético-molecular. 

● Cambios de estado: influencia de los cambios de temperatura en el comportamiento de las partículas. Puntos de fusión y ebullición. 

● Sistemas materiales. Clasificación: sistemas materiales heterogéneos y homogéneos. Fases y componentes.

 ● Sustancias simples y compuestas. Soluciones 

● Métodos de separación de fases.

 ● Concepto de átomo. Estructura atómica: Partículas subatómicas.

 ● Manejo de Tabla Periódica: Símbolos químicos. Número atómico.Número másico. Grupos y períodos. Cálculo de protones, neutrones y electrones. 

MATERIA: LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES.

PROFESORA: ILEANA ADROVER.

CURSOS: 2A,.2B

● INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO.

● TIPOS DE CONOCIMIENTO.

● MÉTODO CIENTIFICO.

● IMAGEN DEL CIENTÍFICO.

● ESTEREOTIPOS.

● IMPORTANCIA DE LA MUJER EN EL CAMPO DE LA CIENCIA.

● DIVERSIDAD: NIVELES, HETEROGENEIDAD AMBIENTAL; TAMAÑO DEL ÁREA.

● DISTRIBUCIÓN DE LAS ESPECIES: ENDÉMICAS Y COSMOPOLITAS, ESPECIES

AUTÓCTONAS Y EXÓTICAS, ESPECIES INVASORAS.

● TRABAJO DE CAMALOTES.

VOCABULARIO: Días, meses y estaciones del año.  Los números 0 / 60.  Saludos. Útiles escolares. La familia. Árbol genealógico. Las profesiones.

GRÁMATICA: Verbos regulares, terminación en “ER”: S’APPELER, PARLER, HABITER, REGARDER, ÉCOUTER, CHANTER, DANSER, JOUER, ETC.

 Verbos irregulares: AVOIR, Être. ADJETIVOS POSESIVOS: MA, MON, MES. TA, TON, TES. SA, SON, SES.

COMPRENSION DE TEXTO.

●Presente Continuo: Forma afirmativa, negativa e interrogativa.

●Presente Simple. Forma afirmativa, negativa e interrogativa.

●Adverbios de frecuencia y frases adverbiales.

●“There is / There are”: forma afirmativa, negativa e interrogativa.

• Vocabulario de rutinas diarias

• Vocabulario de verbos

- Funciones del lenguaje

- Variedades lingüísticas (registros y lectos)

- Texto explicativo. Recursos explicativos.

- Relato policial. Características.

- Novela: "Los vecinos mueren en las novelas" de Sergio Aguirre.

- Historieta. Viñetas. Globos de diálogo. Recursos expresivos.

Temario para exámenes regulares.

· ¿Qué es un seminario de investigación?: Concepto. Características de la investigación en las ciencias sociales. El método científico. Diferencias en el campo de estudio y método de investigación con las ciencias naturales.

· Fuentes Históricas: Definición. Tipos de fuentes históricas y sus características

· Técnicas de investigación: Técnicas cuantitativas y cualitativas.

· Primer caso de investigación:  La relación sociedad-naturaleza en la época precolombina.

- Organización social y económica de las sociedades inca, maya y azteca

- Comprensión del mundo espiritual en relación al mundo natural

· Segundo caso de investigación:  El manejo de recursos naturales en América en la época colonial

- La relación sociedad-naturaleza a partir de la conquista: la llegada de los europeos. Principal objetivo: obtener riquezas

- La organización del territorio español: áreas agrícolas-ganaderas

- Haciendas y plantaciones

· Tercer caso de investigación: Relación sociedad-naturaleza en el siglo XXI. Estudio de caso sobre la población escolar de la Escuela Grilli. Santa Fe-Argentina.

Temario para mesa de examen: 

 VANGUARDIA: - concepto - contexto - características.

 MOVIMIENTOS ARTÍSTICOS:   NEOIMPRESIONISMO: Contexto,  Características, Artistas.

 SURRELISMO: Contexto,  Características, Artistas.

 CUBISMO: Contexto,  Características, Artistas.

 EXPRESIONISMO: Contexto,  Características, Artistas.

TEMAS: ● SISTEMAS DE NUTRICIÓN: FUNCIÓN DE NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN. CUADRO DE RELACIÓN ENTRE LOS SISTEMAS DE NUTRICIÓN CON EL SISTEMA CIRCULATORIO.

 ● SISTEMA DIGESTIVO: FUNCIÓN, ÓRGANOS, DIGESTIÓN MECÁNICA Y QUÍMICA, INGESTIÓN, DIGESTIÓN, EGESTIÓN, RECORRIDO DEL ALIMENTO POR EL TUBO DIGESTIVO, ABSORCIÓN INTESTINAL, PASAJE DE NUTRIENTES A LA SANGRE.

 ● SISTEMA RESPIRATORIO: ÓRGANOS, RECORRIDO DEL AIRE, INTERCAMBIO DE GASES, MECÁNICA Y FRECUENCIA RESPIRATORIA, PASAJE DEL OXÍGENO A LA.SANGRE

 ● SISTEMA URINARIO, ORGANIS QUE CONFORMAN, OTROS.MECANISMOSDE EXCRECIÓN.

 ● SISTEMA CIRCULATORIO: CORAZÓN, SANGRE, VASOS SANGUÍNEOS, 

● CIRCULACIÓN MENOR MAYOR 

Temario exámenes previos y regulares:

Funciones de los sistemas del organismo humano: SISTEMA DE NUTRICIÓN:

● Relación entre los cuatro sistemas que integran el sistema de nutrición: sistemas:

DIGESTIVO, RESPIRATORIO, CIRCULATORIO Y EXCRETOR.

● Anatomía y fisiología de los sistemas que integran el sistema de nutrición.

Temas para exámenes-PREVIOS Y REGULARES

• Funciones del organismo humano: nutrición, relación-coordinación-control, reproducción.

• Conceptos de alimentación y nutrición. Concepto de alimentos y nutrientes. Clasificación de nutrientes. 

• Sistemas que participan en la función de nutrición: sistema digestivo, sistema respiratorio, sistema circulatorio y sistema excretor (anatomía y fisiología de cada uno).

Unidad 1: Derechos humanos y Dignidad Humana

Derechos humanos como fundamento de la dignidad humana. Concepto y características. Clasificación de derechos. Declaración Universal de Derechos humanos. Etimología y concepto de “dignidad humana”. La dignidad humana en la historia: edad antigua, media, moderna y contemporánea. Derechos de la primera, segunda generación, y tercera generación. 

Unidad 2: Identidad Cultural

Grupos de pares e identidades colectivas. Adolescentes, consumos culturales y estereotipos. Discriminación. Respeto. 

Unidad 3: Constitución Nacional

Constitución Nacional. Las normas y sanciones. Clasificación de normas. Normas jurídicas. La justicia: división de poderes. Diferentes tipos de gobiernos: Democracia y Autoritarismo (formas de dictaduras) Procesos electorales. Ley Sáenz Peña. Voto femenino y el voto a los 16.

REVISION DE VOCABULARIO 

Días, meses y estaciones del año. Los útiles escolares. Las profesiones. 

Los números 0 / 100.

La fam

Temas para exámenes PREVIOS y REGULARES. 

● Unidades de medidas. Magnitudes fundamentales y derivadas. 

● Instrumento de medición.

 ● Conversión de unidades de medidas. Múltiplos y submúltiplos

. ● Magnitudes escalares y vectoriales.

 ● Estática y dinámica. Fuerza: representación a escala y sus efectos

. ● Elementos de un vector fuerza.

 ● Sistema de fuerza y la fuerza resultante.

 ● Leyes de Newton

. ● Cinemática. Distancia, trayectoria y desplazamiento. Velocidad y rapidez. Aceleración. ● MRU y MRUV (acelerado y frenado). 

Temario para exámenes Regulares

Europa en el contexto de la doble Revolución: Periodización. Concepto de Revolución

Revolución Industrial: Periodización. Diferencias entre la forma de producción artesanal y la producción fabril. La fábrica. Nueva organización del trabajo y nuevos sectores sociales involucrados. Sistema capitalista ( definición)

Revolución Francesa: Características de la sociedad francesa del siglo XVIII antes de la revolución (sociedad estamental).  Revolución (causas-desarrollo y consecuencias). Comparación entre la forma de gobierno monárquica y republicana

Proceso independentista del Virreinato del Rio de la Plata: Antecedentes del proceso independentista (Revolución Francesa; Independencia de Estados Unidos; Invasiones Inglesas). Expansión francesa y accionar de Napoleón Bonaparte. Abdicaciones de Bayona. Movimiento juntista en España y en América española. Revolución de Mayo. Independencia

Unitarios y Federales

VOCABULARIO REVISION DE VOCABULARIO Días, meses y estaciones del año. Los útiles escolares. Las profesiones. Los números 0 / 100.La familia.Los muebles y utensilios de clase.Lugares públicos, comercios, etc. de la ciudad.GRAMÁTICA

Pronombres personales: JE, TU, IL/ELLE, NOUS, VOUS, ILS/ELLES.Preposiciones de lugar: sur, sous, derrière, devant, à gauche, à droite, à coté, entre, dans.Verbos regulares, “ER”: S’APPELER, HABITER, PARLER, MANGER,  AIMER, ADORER, DÉTESTER, ÉCOUTER, CHANTER, DANSER, JOUER, TÉLÉPHONER, TRAVERSER, ETC.

Verbos irregulares: avoir, être, aller, sortir, prendre. etc.INDIQUER LE CHEMIN.  (Indicar el camino).

COMPRENSION DE TEXTO.Exemples: La Tour Eiffel, La fête de la musique. Ma famille

Temas 

Vivir, una cuestión de comunicación 

Definición de comunicación 

Circuito de la comunicación 

Competencias comunicativas 

Ruido 

Actos de habla 

Funciones del lenguaje 

Publicidad y propaganda

●Pasado Simple del verbo “TO BE”: forma afirmativa, negativa e interrogativa.

●Expresiones de tiempo pasado.

●Pasado Simple de otros verbos (regulares e irregulares): forma afirmativa, negativa e interrogativa.

●Adjetivos Comparativos y Superlativos (regulares e irregulares). 

• Vocabulario: Rutinas y acciones habituales.

- Coherencia y cohesión. Progresión temática. Recursos cohesivos.

- Publicidad y propaganda. Características. Diferencias. Tesis y argumentos.

- Entrevista. Estructura. Tipos de preguntas (abiertas, cerradas, hipotéticas).

- Novela: "la lluvia sabe por qué" de María Fernanda Heredia.

Exámenes previos o completar estudios. Programa de estudio:

1) Mapa de nuestro país: países limítrofes, océanos, Mar Argentino, las 23 provincias con sus capitales, la Capital Federal, las Islas Malvinas y la Península Antártica

2) Elementos de un Estado, forma de gobierno y soberanía.

3) Población argentina: distribución y características.

4) Relieves de nuestro país: tipos y nombres (ubicación en el mapa físico-político de la cordillera de los Andes, la llanura Chaco-Pampeana, las sierras Pampeanas, la meseta Misionera y la meseta Patagónica).

5) Importancia de los ríos, en particular el río Paraná.

6) Los grandes climas del país: cálido, templado, frío, húmedo y seco.

7) Mapa de grandes regiones del país: Noroeste, Noreste, Cuyo, Región Pampeana y Patagonia.

8) Importancia de la región más poblada del país: la Región Pampeana (según su relieve, tipo de suelos, clima, la producción agro-ganadera y la importancia del puerto de Buenos Aires para la Capital Federal y el país).

Estadística: Población. Muestra. Variables cualitativas y cuantitativas, discretas y contínuas. Tabla de frecuencias y gráficos. Media, modo y mediana.

Probabilidad: Experimento aleatorio. Probabilidad de un suceso. Promedio. Problemas.

Función Lineal: Puntos en el plano. Concepto de función. Interpretación de gráficos. Función lineal. Ordenada y pendiente. Crecimiento y decrecimiento. Gráfica. Problemas. Rectas perpendiculares y paralelas.

UNIDAD 1: Introducción a la construcción de ciudadanía y la Participación

La sociedad. Los actores sociales. Procesos de socialización. Socialización primaria y secundaria. Normas de convivencia y participación ciudadana. Ciudadanía responsable. 

UNIDAD 2: El Poder y los Derechos

Definición de Poder. El poder en el tiempo. Estado y Nación. Elementos del Estado. La Nación y el Territorio. Rublos originarios. Formas de Estado: Unitario, Federal, Confederados. El Gobierno. Origen del Gobierno. Formas de Gobierno: Monarquía. Autocracia. Democracia. La República. Formas de gobiernos actuales. Funciones del Gobierno. 

UNIDAD 3: Ciudadanía y Participación Política

Supremacía Constitucional. Poder Constituyente y Poder Constituido. Tipos de Constituciones. EL Constitucionalismo: Clásico, Social. Estructura de la Constitución Nacional. Preámbulo. Declaraciones. Derechos y Garantías. Parte Orgánica: Poder Legislativo. Congreso. Requisitos. Atribuciones. Formación y Sanción de las Leyes. Poder Ejecutivo. Composición. Requisitos. Funciones Poder Judicial. Composición. Requisitos. 

UNIDAD 4: Democracia y Participación

Concepto de Democracia. Origen. Consolidación de la Democracia. La Ciudadanía. Democracia en la Modernidad. Democracias actuales. Tipos de Representación. Democracia Directa, Indirecta o Representativa, Semidirecta. Democracia y Medios de Comunicación. Democracia Delegativa. Participación Ciudadana. Derecho a la Participación 

–El mundo actual: la población organizada políticamente en Estados. El planisferio político.

–Las organizaciones internacionales.

–Los elementos de un  Estado. Estados nacionales. Nación sin Estado. Estados plurinacionales.

–Cambios territoriales del siglo XX. Mundo bipolar a mundo multipolar.

–Proceso de globalización. Concepto, actores sociales, componentes, consecuencias.

–La población mundial: Características, dinámica, estructura, distribución y migraciones.

–Recursos naturales: agua, gas, petróleo y suelo.

–Problemáticas ambientales: el cambio climático.

–El espacio urbano, periurbano y rural.

Conceptos: Territorio, Territorialidad, Estado, Nación. 

Recursos Naturales: Petróleo: Principales países productores y consumidores. Conflictos en torno al control del mismo.  Agua: Distribución de reservas en el mundo. Ubicación en el planisferio.

Población Mundial: Conceptos: Natalidad. Mortalidad. Esperanza de vida. Envejecimiento poblacional. Estudio de caso.

Temas para exámenes- PREVIOS Y REGULARES.

 Las formas de comunicación a distancia desarrolladas antiguamente.

Las pinturas rupestres, primera comunicación humana.

El telégrafo y el código morse.

Nuevos sistemas de producción, conservación y transmisión del conocimiento: adaptación de la imprenta, la circulación del libro, aparición del periódico.

La invención de la radio.

Las características del teatro popular y como herramienta critica.

- Géneros discursivos.

- Características de la literatura. Ficción. Denotación y connotación.

- Texto argumentativo. Recursos argumentativos.

- Cosmovisiones literarias (épica, trágica, mítica).

- Novela: "es tan difícil volver a Ítaca" de Esteban Valentino. Intertextualidad con la épica griega.

Contenidos teóricos para rendir, Alumnos en condición de libres y regulares:

Materia, estados de agregación y cambios de estados. Modelo cinético corpuscular. Propiedades de la materia: intensivas y extensivas. Sistemas materiales homogéneos y heterogéneos. Métodos de separación de fases.  Soluciones. Soluto y solvente. Solubilidad. Variables que la afectan. Concentración de una solución expresada en % m/m, % m/v y % v/v.  Estructura atómica. Número atómico, número másico. Isótopos. Iones. Tabla periódica. Elementos químicos: metales y no metales. Propiedades de cada uno. Propiedades periódicas: radio atómico, electronegatividad. Radio iónico. 

• Unidad I:Revisión 

Estructura Atómica. Número atómico y número de masa. Isótopos. Formación de aniones y cationes. Elemento químico. 

Clasificación periódica de los elementos. Grupos y Períodos. Ley periódica. Propiedad Periódica: electronegatividad y radio atómico. 

Modelo atómico actual. Los subniveles energéticos. Configuración electrónica. Orbitales. 

• Unidad II: Clasificación de los elementos y sus Enlaces Químicos 

Teoría del Octeto. Enlace químico: Concepto. Clasificación de los enlaces. Propiedades periódicas que influyen en los enlaces químicos. Propiedades de las sustancias en función del enlace químico que mantiene unidos los átomos. Estados de oxidación.  

Enlaces intermoleculares.  

• Unidad III: Compuestos Inorgánicos 

Compuestos binarios. Óxidos ácidos y Óxidos básicos. Nomenclatura por atomicidad (sistemática) y Stock. 

✅Lengua Extranjera: Francés 

4° Año C

Profesora: Marta Miranda

Vocabulario: de años anteriores: días, meses, estaciones del año.

Útiles y mobiliario escolar.

Colores: masculino/femenino, singular/plural.

Materias escolares.

Deportes.

Comidas. 

Lugares, ambientes de la casa, escuela. Edificios y lugares públicos.

Gramática:

Verbos regulares - terminados en "ER" - 1er. Grupo. Ejemplos: parler, s'appeler, regarder, HABITER, ÉCOUTER, MANGER,  AIMER,  DÉTESTER, PRÉFERER,  ETC., ETC. 

VERBOS IRREGULARES:

AVOIR, ÊTRE, ALLER, VENIR, SORTIR, FAIRE, VOIR, PARTIR, BOIRE, ETC.

TIEMPOS VERBALES: PRESENTE. FUTUR SIMPLE.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS. 

Pregunta/respuesta.

Verdadero/Falso. ETC.

✅Lengua Extranjera: Inglés 

4° Años A, B, C y D.

Profesoras: Campana Susana, Frutos Fabiana, Pérez Antonella y Serravalle Betiana.

●Verbo “There was / There were”: forma afirmativa, negativa e interrogativa.

●Pasado Continuo: forma afirmativa, negativa e interrogativa.     

●Pasado Continuo y Pasado Simple comparados: forma afirmativa, negativa e interrogativa.

●Futuro “BE GOING TO”. Forma afirmativa, negativa e interrogativa.

●Futuro “WILL”. Forma afirmativa, negativa e interrogativa.

•  Vocabulario: deportes (track and field, hockey, basketball, cycling, volleyball, snowboarding, water skiing, gymnastics)

Coordenadas cartesianas. Ubicación de puntos en el plano. Lectura de gráficos. Relaciones entre variables. Relaciones de proporcionalidad directa. 

Concepto de función. Estudio de funciones. Análisis de funciones: dominio, conjunto imagen, crecimiento, decrecimiento, máximos, mínimos, ordenada al origen, raíces.

Función Lineal: concepto. Ecuación de la recta. Elementos. Su gráfica a través de dos puntos. Su gráfica con la pendiente y la ordenada al origen. Deducción de ecuación de la recta con dos puntos que le pertenecen. Problemas de función lineal. Rectas paralelas y perpendiculares. 

Elementos patrimoniales.

Ecuación estática y dinámica. 

Libro diario. 

Concepto de dictadura Militar. Leyes de la impunidad. Características del terrorismo de Estado. Ejemplos. Que sucedió con las constituciones en plenas dictaduras- Seleccionar una de las tres dictaduras trabajadas en clase (Argentina, Chile, España) y desarrollar: Período de inicio, como justificaron el golpe de Estado, ideologías que implantaron en la sociedad, características de la dictadura, leyes de impunidad, finalización de la dictadura y vuelta de la democracia?

Constitución Nacional. Formas de gobierno:  Representativo, Republicano y Federal. Poderes del estado: Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

Derecho.Concepto.Punto de vista objetivo y subjetivo.

Fuentes del derecho: Doctrina. Jurisprudencia. Usos y Costumbres. 

La Ley. Creación de las leyes. Poderes de estado. Poder Legislativo. Proceso de formación de las leyes. 

Ramas del derecho: Derecho Civil, Comercial, Constitucional, Laboral y Administrativo.

Persona para el derecho. Física y Jurídica. Atributos de la personalidad. Nombre. Domicilio: clases. Estado. Capacidad. Capacidad de hecho y de derecho. Patrimonio.

Hecho y Acto jurídico. Concepto. Características. Contrato, elementos. 

Concepto de filosofía. Orígenes. Utilidad. Paso de Mito al logos. Presocráticos/Los primeros Filósofos.

Sofistas. Diferencia entre Sofistas y Filósofos-Sócrates: Método socrático. Apología de Sócrates-Platón: Alegoría de la caverna/ Alegoría de la línea-Los contractualistas: Thomas Hobbes: Estado de naturaleza. Pacto. LeviatánComparación del Estado de Naturaleza y sociedad civil (Locke, Hobbes, Rousseau).

Construcción de ciudadanía y derecho: Concepto de dictadura Militar. Leyes de la impunidad. Características del terrorismo de Estado. Ejemplos. Que sucedió con las constituciones en plenas dictaduras- Seleccionar una de las tres dictaduras trabajadas en clase (Argentina, Chile, España) y desarrollar: Período de inicio, como justificaron el golpe de Estado, ideologías que implantaron en la sociedad, características de la dictadura, leyes de impunidad, finalización de la dictadura y vuelta de la democracia?

Unidad 1: Introducción a la Filosofía

Pregunta problemática sobre el filosofar. Origen interno de la Filosofía: asombro y admiración. Concepto etimológico. Hacia una definición de Filosofía. Características. Disciplinas filosóficas.

Unidad 2: De la Mitología a la Especulación Filosófica.

Mitología. Lenguaje del Mito. Personajes del Mito. Características de un Mito. Paso del mito al logos. El problema de la naturaleza. Paso del mito al logos. Comienzo histórico de la filosofía en Occidente. Condiciones que favorecieron la actitud filosófica.  

Unidad 3: Los Presocráticos.

Bases de la filosofía presocrática. El Arjé como centro de la filosofía presocrática. La tradición jonia. La tradición itálica. La Tradición Pluralista. Clasificación de presocráticos: algunos referentes. 

 Unidad 4: Filosofías Fundantes

Filosofía Socrática. La mayéutica e Ironía Socrática. La Filosofía Ética Socrática. Filosofía de las esencias. Filosofía Platónica: formulación tradicional. Dualismo Ontológico. Especificaciones del Mundo de las Ideas. Mito de la Caverna. Filosofía Aristotélica. Datos sobre su vida. Estructura de la Metafísica: Sustancia y Accidentes. Estructura de la Sustancia. Estructura del Accidente. Lógica de los Silogismos. 

Unidad 5: Filosofía Helenística

Introducción Histórica. Surgimiento de una Filosofía Escéptica. Los Cínicos. Los Estoicos y el problema Moral. Los epicúreos. 

Vocabulario:

Dado en años anteriores: días, meses, estaciones del año. Colores masculino - femenino, singular - plural.

Deportes, comidas, lugares de la escuela, casa, barrio, ciudad.

Muebles y útiles escolares.

Pasa- tiempos: (temps libre) par exemple: les sports, la musique, la cuisine, les voyages, la danse, naviguer sur internet, jeux vidéos, Etc.

Gramática 

Verbos regulares, terminados en ER, del 1er. Grupo. S'appeler, HABITER, ÉCOUTER MANGER, AIMER, DÉTESTER, LA MODE, PRÉFERER,PARLER, CHANTER, DANSER, ÉTUDIER, etc , etc.

Verbos irregulares: avoir, être, aller, Faire, entrer, SORTIR, vouloir, pouvoir, naître,  mourir, savoir, connaître, etc. etc. 

Tiempos verbales: presente y passé composé: con sus auxiliares: avoir être être.

Comprensión de texto: pregunta/ respuesta, verdadero/ falso, etc.

●Futuro “BE GOING TO” y “WILL” contrastados.

●Presente Perfecto. Forma afirmativa, negativa e interrogativa. Adverbios: “never, ever, already, just, yet, for, since”.

- Concepto de Literatura

- Literatura Fantástica Argentina (cuentos de Borges y Cortázar).

- Realismo mágico.

- Literatura gauchesca. Martín Fierro.

•UNIDAD 1:

a. Definición de función cuadrática. Fórmula general.

b. Representación gráfica y sus elementos.

c. Vértice y raíces de la parábola.

• UNIDAD 2:

a. Teorema de Pitágoras.

b. Propiedades de triángulos.

c. Trigonometría: funciones directas e inversas.

d. Resolución de situaciones problemáticas.

• UNIDAD 3:

a. Logaritmo. Definición y ejercicios.

b. Propiedades de logaritmos.

c. Cambio de base

MODALIDAD DE EXAMEN:

• El examen será escrito, el tiempo para realizarlo será de 80 minutos reloj con tolerancia de 15 minutos desde la hora del comienzo.

• El alumno debe asistir con los elementos necesarios además del DNI, respetando los códigos de vestimenta de la escuela.

• El examen se aprueba con 6 (SEIS) y de ser necesario el alumno puede defenderlo de forma oral hasta alcanzar el aprobado.

- Plan de cuentas

- Registraciones simples y compuestas

- Mayorización

- Balance de sumas y saldos

- Registración de interés 

- Descuentos y bonificaciones

- Moneda Extranjera

- Conciliación Bancaria 

• Unidad I: Orientación al mundo laboral, motivaciones y formas actuales de trabajo.

- El trabajo. Tipos de trabajos. El trabajo y sus motivaciones. Formas actuales de trabajo (teletrabajo, otras). 

- Los jóvenes que buscan las organizaciones (perfiles) y aquellas en las que desean (anhelan) trabajar.

(organizaciones prestigiosas, reconocidas).

- Jornada de trabajo. - Descanso laboral.

• Unidad II: Legislación Laboral

- Normas legales, derechos y obligaciones de las partes.

- Trabajo en relación de dependencia.

- Contrato. Tipos de contratos de trabajos.

- Conceptos remunerativos y no remunerativos.

- Salario mínimo, vital y móvil.

- Compensaciones económicas y no económicas.

- Asignaciones complementarias, feriados y días no laborales.

- Vacaciones y licencias.

- Interrupción y causas de extinción del contrato de trabajo.

- Preaviso.

- Beneficios sociales.

• Unidad III: Cálculo y liquidación

- Liquidación de sueldos.

- Calculo sueldo anual complementario, horas extras y vacaciones.