- Re-conocer es la esencia del acto educativo. El acto educativo es una acto relacional, es un encuentro de humano con humano para conocerse y conocer, para comprender lo necesario para convivir con los otros.
- La educación relacional parte del reconocimiento, el acto relacional que nos permite existir y hacer existir a los otros. La educación relacional invita a mirar, a ver, a reconocer y a actuar en coherencia para que las personas puedan vivir la experiencia de ser únicas y de ser parte de los otros.
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La educación relacional tiene un propósito potenciar seres relacionales con capacidad de reconocerse y reconocer al otro, desarrollando humanos con humanidad.
La educación relacional tiene un propósito potenciar seres relacionales con capacidad de reconocerse y reconocer al otro, desarrollando humanos con humanidad.
Cada vez que un educador se relaciona con un alumno se incorpora algo que es de valor. El educador gana sentido, realización, dignificando su presencia en su red vital. El alumno adquiere conocimientos y habilidades, pero también empoderamiento personal al ser visto y reconocido.
Cada vez que un educador se relaciona con un alumno se incorpora algo que es de valor. El educador gana sentido, realización, dignificando su presencia en su red vital. El alumno adquiere conocimientos y habilidades, pero también empoderamiento personal al ser visto y reconocido.
La pérdida del valor en la relación ocasiona un contexto de insatisfacción por parte de educadores y alumnos.
La pérdida del valor en la relación ocasiona un contexto de insatisfacción por parte de educadores y alumnos.
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