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Producir también es aprender
Producir también es aprender
Las producciones desarrolladas durante el Laboratorio constituyen una parte significativa de la experiencia formativa. No representan solamente resultados o productos terminados, sino que permiten reconocer procesos de exploración, interpretación, toma de decisiones y construcción de conocimientos.
A lo largo del EDI, los estudiantes utilizaron diferentes lenguajes y recursos para recuperar contenidos, comunicar ideas y construir propuestas a partir de lo trabajado. Las producciones que se comparten en esta sección permiten acercarse a esas experiencias y reconocer distintas formas de crear, representar y comunicar aprendizajes.
Reunirlas en este espacio busca también conservar una memoria del trabajo realizado y hacer visibles algunas de las huellas que dejó el Laboratorio.
Explorar · Crear · Producir · Compartir · Reflexionar
Explorar · Crear · Producir · Compartir · Reflexionar
Narrar el EDI desde la experiencia estudiantil
Narrar el EDI desde la experiencia estudiantil
Una de las producciones desarrolladas durante el Laboratorio consistió en la construcción de una narrativa audiovisual elaborada por un grupo de estudiantes para recuperar y comunicar la experiencia transitada.
La propuesta fue organizada en cinco piezas articuladas —Presentación, Núcleo 1, Núcleo 2, Núcleo 3 y Cierre— que reconstruyen diferentes momentos del EDI y recuperan los contenidos y experiencias que fueron configurando el recorrido formativo.
La producción implicó seleccionar qué aspectos recuperar, establecer relaciones entre lo trabajado y encontrar una forma de comunicarlo a través del lenguaje audiovisual. De este modo, los videos permiten reconocer no solamente los contenidos abordados, sino también cómo fueron interpretados, reorganizados y comunicados por quienes participaron de la experiencia.
UNA PRODUCCIÓN · CINCO MOMENTOS
UNA PRODUCCIÓN · CINCO MOMENTOS
Presentación → Núcleo 1 → Núcleo 2 → Núcleo 3 → Cierre
Presentación → Núcleo 1 → Núcleo 2 → Núcleo 3 → Cierre
Explorar otras formas de representar el conocimiento
Explorar otras formas de representar el conocimiento
Otra de las experiencias de producción del Laboratorio estuvo vinculada con la exploración de diferentes formas de organizar, sintetizar y representar información a partir de materiales previamente trabajados.
Mediante la utilización de herramientas digitales, los estudiantes experimentaron con la construcción de resúmenes, infografías y representaciones gráficas, poniendo en juego decisiones acerca de qué información seleccionar, cómo jerarquizarla y de qué manera comunicarla.
La experiencia permitió problematizar el uso de estas herramientas más allá de la generación automática de contenidos: producir también implicó leer, seleccionar, revisar, reorganizar y otorgar sentido a la información.
Producción realizada durante la exploración de herramientas digitales. La experiencia permitió ensayar otras formas de organizar, sintetizar y representar visualmente conceptos vinculados con las transformaciones de la enseñanza y el aprendizaje.
Producciones que dejan huella
Producciones que dejan huella
Las producciones compartidas permiten recuperar algunas de las formas en que los estudiantes se apropiaron de los contenidos, exploraron diferentes lenguajes y construyeron maneras de comunicar lo aprendido durante el Laboratorio.
Más que considerar estos materiales como resultados aislados, interesa reconocer los procesos de reflexión, selección, organización y toma de decisiones que hicieron posible su construcción. En este sentido, producir también significó volver sobre lo trabajado, interpretarlo y otorgarle nuevos sentidos.
Estas producciones forman parte de la memoria pedagógica del EDI y constituyen huellas de una experiencia construida colectivamente.
Las producciones muestran resultados.
Las producciones muestran resultados.
La memoria permite volver sobre los procesos que los hicieron posibles.
La memoria permite volver sobre los procesos que los hicieron posibles.
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