Laboratorium Assessment dan Microteaching ini diilengkapi peralatan yang mendukung kegiatan Assessment dan Pengajaran dibidang Kesehatan Masyarakat dan Pemberdayaan. Pada laboratorium ini mahasiswa dapat mempelajari teknik dan strategi pemberdayaan melalui pendidikan dan pelatihan serta simulasi pembinaan upaya kesehatan berbasis masyarakat.

Target kompetensi yang harus dicapai adalah sebagai berikut:

Menggunakan Metode Pembelajaran yang Tepat untuk Promosi Kesehatan

1. Mampu memilih dan menerapkan berbagai metode pembelajaran yang sesuai untuk promosi kesehatan, seperti diskusi kelompok, presentasi interaktif, role play, demonstrasi, atau pembelajaran berbasis masalah.

2. Mampu mengelola kegiatan dengan metode yang dapat merangsang keterlibatan audiens dan meningkatkan pemahaman tentang topik kesehatan yang dibahas.

Menyampaikan Materi Promosi Kesehatan Secara Jelas dan Menarik

1. Mampu menyampaikan materi promosi kesehatan dengan bahasa yang mudah dipahami, dengan menggunakan berbagai media pembelajaran (seperti slide presentasi, video, poster, alat peraga) untuk mendukung penjelasan.

2. Mampu menyesuaikan gaya komunikasi dengan audiens, sehingga pesan kesehatan dapat diterima dengan baik.

Menerapkan Teknik Komunikasi Efektif dalam Pengajaran

1. Mampu berkomunikasi secara efektif, baik secara verbal (lisan) maupun non-verbal (gerak tubuh, ekspresi wajah, kontak mata), untuk meningkatkan pemahaman dan memotivasi audiens untuk menerapkan perilaku sehat.

2. Mampu mengelola dinamika kelas dan membangun hubungan yang positif dengan peserta pembelajaran, menciptakan suasana belajar yang nyaman dan interaktif.

Melibatkan Audiens dalam Proses Pembelajaran

1. Mampu mengajak audiens untuk berpartisipasi aktif melalui diskusi, tanya jawab, atau kegiatan praktikal yang relevan dengan topik promosi kesehatan yang disampaikan.

2. Mampu mengelola waktu pembelajaran dengan baik agar semua kegiatan dapat terlaksana sesuai rencana.