Conservación de la energía y sus interacciones con la materia 

CC. Comprender que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan. CT1. Observar patrones a diferentes escalas en los sistemas y aportar evidencia de causalidad en la explicación de los fenómenos observados. CT2. Examinar los mecanismos de menor escala dentro de los sistemas para explicar las causas de los fenómenos complejos. Utilizar las relaciones de causa y efecto para predecir fenómenos. CT3. Reconocer que la escala de los fenómenos puede ser observable en algunos casos y en otros no. Identificar que algunos sistemas por su escala (demasiado grandes, pequeños, lentos o rápidos) sólo pueden estudiarse indirectamente. Fundamentar la importancia de un fenómeno a partir de la escala, proporción y la cantidad en la que ocurre. CT4. Rastrear las entradas y salidas del sistema y describirlas usando modelos. CT5. Rastrear la transferencia de energía a través de los flujos y ciclos del sistema. CT6. Argumentar las propiedades y la función de un sistema a partir de su estructura general. CT7. Cuantificar el cambio y las tasas de cambio durante diferentes escalas de tiempo, reconociendo que algunos cambios son irreversibles. 

CT1. Patrones CT2. Causa y efecto CT3. Medición CT4. Sistemas CT5. Flujos y ciclos de la materia y la energía CT6. Estructura y función CT7. Estabilidad y cambio 

Desarrollo del tema conservación de la energía en las reacciones químicas y sus formas compuestas.

Explicación general de las 3 leyes de la conservación de la energía 

Desarrollo de una cuadro conceptual en dónde describen cómo se applican las leyes de la conservación de la materia y que ejemplifiquen cada una de ellas con sistemas reales de la vida cotidiana y su ecuación química. 

Uso de su libreta de apuntes, lapiceros y el uso de celular o computadora para realizar investigación en internet así como libros de la biblioteca. 

Libreta de apuntes 

Internet para investigar fórmulas químicas

Tabla periódica