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Participación en el Trabajo:
Muy bien: El estudiante participó en todas las discusiones del foro, propuso ideas originales y ayudó a resolver dudas de sus compañeros.
Satisfactorio: El estudiante participó regularmente en las actividades, pero sus aportes fueron más bien generales.
Puede mejorar: El estudiante participó en algunas actividades, pero no de forma muy activa.
Inadecuado: El estudiante no participó en ninguna de las actividades propuestas.
Información Adicional:
Muy bien: El estudiante incluyó una amplia variedad de fuentes confiables, como artículos científicos, estadísticas y entrevistas con expertos. Organizó la información de manera clara y concisa.
Satisfactorio: El estudiante incluyó algunas fuentes adicionales, pero podrían ser más variadas. La organización de la información es aceptable.
Puede mejorar: El estudiante incluyó poca información adicional y las fuentes no son muy confiables.
Inadecuado: El estudiante no incluyó ninguna información adicional.
Ortografía:
Muy bien: El trabajo está escrito sin ningún error ortográfico o gramatical.
Satisfactorio: El trabajo contiene algunos errores ortográficos menores que no afectan la comprensión.
Puede mejorar: El trabajo contiene varios errores ortográficos que dificultan la lectura.
Inadecuado: El trabajo contiene numerosos errores ortográficos que hacen difícil entender el contenido.
Organización:
Muy bien: El trabajo está estructurado de manera lógica y clara, con títulos, subtítulos y una introducción y conclusión bien definidas.
Satisfactorio: El trabajo está organizado, pero la estructura podría ser más clara.
Puede mejorar: El trabajo carece de una estructura clara y es difícil seguir el hilo de las ideas.
Inadecuado: El trabajo está desordenado y no sigue una estructura lógica.
Contenido:
Muy bien: El estudiante demuestra un profundo conocimiento del tema, realiza un análisis crítico de la información y presenta conclusiones originales.
Satisfactorio: El estudiante demuestra un buen conocimiento del tema, pero podría profundizar más en algunos aspectos.
Puede mejorar: El estudiante demuestra un conocimiento básico del tema, pero su análisis es superficial.
Inadecuado: El estudiante no demuestra un buen conocimiento del tema y sus respuestas son imprecisas.