Консультації, поради та рекомендації

Основною метою діяльності психологічної служби є психологічне забезпечення та  

підвищення ефективності педагогічного процесу, захист психічного здоров’я і соціального

благополуччя всіх його учасників: вихованців, педагогічних працівників. Практичний

психолог бере участь у здійсненні освітньої, виховної роботи, спрямованої на

забезпечення всебічного індивідуального розвитку вихованців; проводить психолого-

педагогічну діагностику готовності вихованців до навчання та сприяє їх адаптації до нових

умов навчально-виховного процесу; проводить консультації як для вихованців, так і для

дорослих.    

Психолог - це не лікар, таблетки від проблем він не дає, готові рецепти щодо зміни ситуації не виписує. Це не чарівник. І змахом чарівної палички він не вирішує складні ситуації. Це фахівець, який працює безпосередньо з людьми, який надає їм допомогу у вирішенні різного роду психологічних проблем, пов'язаних з труднощами міжособистісного спілкування.

Батьківська любов має бути мудрою.

 ПАМ’ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ:

• не поспішайте задовольняти бажання дитини; 

• не намагайтися виконувати за сина чи доньку будь-яку справу; 

• давайте дитині постійні доручення. Стежте за їх виконанням; 

• не виконуйте за дитину те, що їй доручено, без поважної причини (такою причиною може бути хвороба); 

• навчіться вислуховувати свою дитину, бути терплячими: не поспішайте закінчити за неї фрази, не перебивайте, не підганяйте; 

• не нав’язуйте синові чи донці свою думку чи волю: краще аргументовано доведіть, що так, як ви пропонуєте, буде краще; 

• привчайте дитину до аргументації своїх вчинків: пропонуйте їй щоразу замислюватися над тим, що вона хоче робити або що робить; 

• спонукайте дитину пізнавати довкілля; 

• створіть навколо маляти безпечні умови для його перебування та пізнання (закрийте розетки, заховайте сірники, приберіть скло, яким можна порізатися, тощо); 

• пояснюйте дитині зрозумілою мовою, але без сюсюканні та зайвого с 

• прощення, призначення та корисність різних речей, правила користування ними); 

• вчасно привчайте дитину до самообслуговування: щоб не викликати 

• протидії вашим домаганням, придумуйте ігрові форми, зацікавлюйте, заохочуйте гарними словами, авансуйте її зусилля; 

• з найменшого віку привчайте дитину шанувати й любити своїх батьків, дідусів і бабусь, братиків чи сестричок: не допускайте її самоствердження за рахунок інших;

           пам’ятайте: прикладом для дитини насамперед є її батьки;​ 

• поважайте свою дитину, не принижуйте її гідність брутальними словами, глузуванням з її незграбності та невмілості, фізичними покараннями; 

• любіть дітей не сліпою, а мудрою любов’ю, яка допоможе вирости гарними людьми, вдячними і здатними до самореалізації в життєвих умовах.

 Діагностика психічного розвитку дітей.

 Діагностична робота.

 Її метою є  надання інформації про індивідуально-психічні особливості дітей, яка була б

 корисна їм самим, а також вихователям і батькам. Психодіагностична робота в

 дитячому садку ведеться за наступними напрямками:

- діагностика пізнавальної сфери (мислення, пам'ять, увага, сприйняття, уява, дрібна моторика);

- діагностика емоційно-вольової сфери (прояви агресивної поведінки, страхи, тривожність, готовність до школи);

- діагностика комунікативної сфери (труднощі у спілкуванні з однолітками і дорослими).

 За результатами діагностики складається психологічний висновок. У разі виявлення

 певних проблем психолог пропонує батькам конкретне рішення, при необхідності,

 направляючи дитину до фахівців (невролога, нейропсихолога чи невропатолога).