Embedded Files
Освітні програми,
що реалізуються в закладі освіти
Інваріантний складник. Освітні напрями
Освітній напрям «Особистість дитини»
Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»
Освітній напрям «Дитина в природному довкіллі»
Оcвітній напрям «Дитина в соціумі»
Освітній напрям «Мовлення дитини»
Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва»
Варіативний складник. Освітні напрями
Освітній напрям «Особистість дитини. Спортивні ігри»
Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі.
Освітній напрям «Мовлення дитини. Основи грамоти»
Освітній напрям «Мовлення дитини. Іноземна мова»
Освітній напрям «Дитина в соціумі. Соціально-фінансова грамотність»
Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва. Хореографія»
Умови реалізації
Участь сім’ї в розвитку дитини
Взаємодія закладів дошкільної освіти з сім’ями дітей як учасниками освітнього процесу
Педагог як фахівець, який стимулює процес розвитку дитини
Зміст та організація освітнього процесу
Універсальний дизайн у закладі дошкільної освіти
Наступність між дошкільною та початковою освітою в реалізації перспектив розвитку дитини
Роль суспільства та громади у забезпеченні доступної та якісної дошкільної освіти
бкдо Державний стандарт.pdf
Комплексні освітні програми:
"Українське дошкілля(2022)
Програма розвитку дитини дошкільного віку.
Олександра Білан
Page updated
Google Sites
Report abuse