2-1針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效。

班級教師推動口腔衛生
(持續指導學生餐後刷牙)

班級教師推動口腔衛生
(持續指導學生含氟漱口)

健康中心護理師主講：「認識愛滋病」，去除愛滋汙名及歧視，加強學生對愛滋病正確的認識。 

透過講座，讓學生學習尊重並了解自己與他人、平等看待性別差異，並保護自己免受性別不平等對待，進而遠離性侵害、性騷擾或性霸凌的威脅。

提升教師對數位性暴力與兒少性剝削辨識及因應危機之知能，並於班級進行宣導。

透過講座，讓學生學習拿捏親密關係和人際界線的距離、認識自己的身體，學習保護自己、尊重他人。 

申辦高雄市電影館電影選修課， 學生透過觀影活動，學習尊重、包容彼此。

辦理慶祝母親節活動，製作母親卡，並進行成果展演，表達對家人的養育並表達感謝。 

辦理生命教育講座，激發學生對生命的熱情，並在別人需要上付出愛的關懷及行動；學習珍惜所有，微笑招呼每一天、愛己愛人愛家。 

辦理多元體驗活動(如職業試探、水域運動)，讓學生從學習中找到學業外的學習樂趣。