16 февраля 2024 года
на базе Лицея им. Н.Г. Булакина управленческие команды школ Республики Хакасия рассматривают особенности реализации магистрального направления «Знание», а также знакомятся с актуальной интерпретацией состава процедур ВСОКО.
В семинаре принимают участие 48 управленцев из 32 общеобразовательных организаций Республики Хакасия.
Направления работы семинара:
магистральное направление «Знание» проекта «Школа Минпросвещения
России»: локальные акты, их содержание и внедрение;
требования ФООП к системе оценки образовательных результатов;
функционирование объективной внутренней системы оценки качества
образования: актуальная интерпретация состава процедур ВСОКО.
Благодарим управленческую команду Лицея в составе Ларионова А.В., Кострич Е.Н., Бойковой И.Н. за глубокую проработку содержания и управленческой составляющей изучаемой темы.
12 февраля 2024 года
📣 В Институте прошел вебинар для муниципальных и школьных команд общеобразовательных организаций, посвященный реализации модели наставничества.
❗️ В нем приняли участие 69 слушателей. Такое количество участников подтверждает актуальность и высокий интерес к теме наставничества.
📍 Основная цель вебинара – познакомить участников с промежуточными итогами проекта «Реализация целевой модели наставничества педагогических работников в Республике Хакасия» и основными направлениями проекта на 2024 год. Этот вопрос представила руководитель проекта, заведующий кафедрой управления образованием Черноусова Л. Н.
🔹 Журавова Ирина Олеговна, начальник методического кабинета Управления образования администрации Алтайского района, муниципальный куратор, поделилась успешным опытом реализации целевой модели наставничества на муниципальном уровне.
🔹 Мальцева Н.А., заведующий центром непрерывного повышения педагогического мастерства, рассказала об организации педагогической мастерской «Наставничество по форме руководитель-руководитель».
🔗 Материалы вебинара будут размещены на сайте Института в разделе «Наставничество» по ссылке: https://ipk19.ru/projects/mentoring/
💡 Созданный канал обмена личностным, жизненным и профессиональным опытом предоставляет каждому участнику Проекта ресурсы и возможности для осознанного развития и приобретения необходимых навыков XXI века для профессиональной и личной самореализации.
☀️ Пожелаем педагогическому сообществу успехов в реализации идей наставничества с целью повышения качества образования в Республике Хакасия
Ссылка на видеозапись вебинара.
Ссылка на оформление электронного сертификата участника вебинара, активна до 22.02.2024г. (только для участников мероприятия).
Предупреждаем, при оформлении эл. сертификата лучше не указывать эл.почту Mail.ru, она конфликтует с Google Документом.
При возникновении сложностей с получением сертификата пишите (ФИО, эл.адрес, место работы, должность) на эл.адрес metodist.kyo@mail.ru
02 февраля 2024 года
📣 02.02.2024. в институте прошёл семинар «Проектирование программы развития на основе результатов самодиагностики школы» в рамках федерального проекта «Школа Минпросвещения России».
📌 Цель – изучение особенностей проектирования программы развития на основе результатов самодиагностики в рамках проекта «Школа Минпросвещения России»
✔️ В работе приняли участие управленческие команды общеобразовательных организаций Орджоникидзевского, Ширинского, Боградского и Усть-Абаканского районов.
Участники семинара:
🔹 провели анализ результатов самодиагностики школы,
🔹 определили «проблемные» зоны,
🔹 выделили достижения школы;
🔹 разработали задачи развития;
рассмотрели особенности «дорожной карты» реализации программы развития