"Потрібно любити те, що ти робиш, і тоді праця - навіть найважча звеличується до творчості"

Країна творчості

Мета: вчити бачити красу рідного краю, милуватися її дарами. Розвивати спостережливість, творчі здібності. Виховувати любов до праці, шанобливе ставлення до хліба, повагу до традицій рідного краю.

(Зала прибрана вишитими рушниками, осіннім листям. У кошиках дари

осені - овочі та фрукти. На задньому плані «прилавки» з вінками цибулі, часнику, овочами та фруктами. На «візку» морква, буряк, гарбузи.)

хід свята

Фанфари

Ведуча .

Дуже раді ми вітати всіх запрошених на свято

А яке саме свято? Ви дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку:

Пані вродлива і жовтокоса

Йде по землі і жовтіють покоси.

Там, де ступа, виростає грибочок

Й ховає мерщій капелюх під листочок.

Чоло прикрашає вінок із калини,

Вплетені в нього айстри, жоржини.

Птахів сумовито вона проводжає

У вирій далекий із рідного краю.

Щедрі дарунки дарує вона.

Що це за пані така чарівна? ОСІНЬ

Пісня «Ходить гарбуз погороді » керівник Безугла Л.Г.

Чи любите ви цю пору року? За що?

Як дізнались ви діти, що прийшло осіннє свято?

-Жовте листячко кружляє і доріжки вистилає.

-Хмарки в небі пропливають, холодним дощиком лякають.

-Вже у теплії краї відлетіли журавлі.

-Люди врожаї збирають, вітаміни запасають.

Ведуча. Яка це чудова пора року. Давайте запросимо її у гості.

В золотій кареті, що з конем грайливим

Проскакала осінь по шляхах та нивах.

Як помандрує по лісах з чарівним пензлем у руках,

Все розмалює на путі: берези стануть золоті!

І ми її уклінно просим: заходь у гості, щедра осінь!

Люба пані осінь!

В гості тебе просим.

Тільки не барися,

Швидко тут з’явися.

Осінь. Я- осінь! Славна, мила, золота!

Я в лісі побувала, на городах все зібрала,

А тепер прийшла до вас, щоб порадувати вас.

Ось який врожай зібрала, вистачить для всіх малят!

Щедра осінь і багата з подарунками прийшла

Ведуча.То ж дозволь нам запитати: що ти осінь принесла?

Осінь. -Принесла пшениці.

-БУДУТЬ ПАЛЯНИЦІ.(хором)

-Стиглі груші запашні.

-ЗАГОТУЄМО СУШНІ.

-Ось городина для вас!

-БУДЕ СУП І БОРЩ У НАС!

-Стиглі яблука, мов жар.

-НА ВАРЕННЯ, НА УЗВАР!

Осінь. Дуже рада я вітати

Вас сьогодні тут на святі.

Не сама до вас прийшла,

Трьох братів я привела.

Їх за описом впізнайте

Як їх звати? Відгадайте.

Вересень. Я до науки прагнення маю

Діток до школи радо скликаю.

Людям дарую букети барвисті

Дні, що по- літньому ще променисті.

Знайко. У народі кажуть: вересень красне літо проводжає, осінь зустрічає. Цей місяць називали «багрянець», «золото цвіт». А назва пов’язана з вічнозеленим кущем, що називається верес. Масове цвітіння цієї медоносної рослини припадає саме на вересень.

Ведуча. Діти, чи знаєте ви хто такі зимуючі птахи та перелітні?(відповіді дітей) Пропонуємо вам перевірити свої знання та пограти у гру «Зимуючі та перелітні птахи»

ГРА «ЗИМУЮЧІ ТА ПЕРЕЛІТНІ ПТАХИ»

Зимуючі- сидите, перелітні- встати

СНІГУР, ГОЛУБ, ДЯТЕЛ,СОВА,- зимуючі.

ЛЕЛЕКА, ЛАСТІВКА,ШПАК,ЗОЗУЛЯ,- перелітні.

Зимуючим птахам потрібна допомога. Яка?

Жовтень. Груші, яблука зірвали,

У комору заховали

Проситься гарбуз до хати,

Щоб під ліжком зимувати.

В лісі виросли опеньки- довгоногі і тоненькі

На деревах листя жовкне, в двері стукає місяць…ЖОВТЕНЬ

Знайка . Жовтень ходить по краю і виганяє пташок з гаю. Ще його називали «Хмурень», «грязень», «листопадник». Назвали другий місяць жовтнем тому, що в природі в цей час переважають жовті кольори.

Листопад.Вітер плаче,вітер віє,

Дощ осінній дрібно сіє

І ніде не видно пташки,

Ані бджілки, ні мурашки.

Вже зів’яли гарні квіти ,

скрізь калюжі по налито.

Голе поле, голий сад, бо надворі …ЛИСТОПАД

Знайко. Листопад хоч і не лютий, проте спитає вдягнений чи взутий. В народі йому дали такі назви «напівзимник», «падолист», «грудко трус», «ворота зими». Останнє листя сиплеться з дерев, тому й назвали цей місяць листопад.Осінній листопад дуже важливий у житті природи, бо опале листя служить добривом та запобігає замерзанню кори дерев.

Танець « Український віночок», керівник Славний Л.Г.

Ведуча. А яким урожаєм багата наша Осінь? Відгадайте. Що вона принесла у своєму кошику.

1. Борщ із нього варить ненька, в нього шкірочка тоненька.

Солоденький він на смак, фіолетовий … ( буряк ).

2.Померанчева і гарна у землі сиджу, мов панна.

Пригощу собой дитину, хай корисну з’їсть … ( морквину ).

3. Мене смажать, мене варять, хоч отрутою і кроплять,

Всі їдять мене і хвалять. Звати як мене ?... ( картопля ).

4. Не стелюсь я спати долі – дерусь вгору. Я - … ( квасоля ).

5. Жовтий, круглий, наче сонце, дивлюсь я в своє віконце.

Маю хвостик, як картуз, називаюся … ( гарбуз ).

6. Як не віриш – перевір:

На мені 12 шкір,

А гризнеш – в сльоза покинеш,

Бо я звуся…( цибулина).

7.Ген із поля, до села

В кухню тітонькаприйшла.

На підлогусіла: хрусь.

Я сама не роздягнусь.

Стали тіткуроздягать

Знялихусточокізп’ять.

Фартухи,кожух, кафтан,

Ажзалишивсякачан.

Як же зветьсятіткатлуста?

Здогадалися?(К а пу с т а.)

Ведуча. Діти а ви хочете пограти?

1.Назвати ознаки осені. Хто більше?

2.Гра «Хто швидше з’їсть яблуко»?

У нас виходить,що від команди беруть участь по 2 учасника. Один тримає яблуко, інший без допомоги рук їсть це яблуко. Виконуємо по моїй команді.

3.Конкурс «Збери урожай».

Всі знають,що осінь це пора збирання врожаю. Напевно, кожен допомагає своїм батькам у цій корисній справі. Я пропоную наступникам учасникам гри сформувати 2 команди по 10 чоловік.(на підлозі в обручі розкидана картопля, наввипередки треба зібрати картоплю в відерце, але не рукою, а ложкою).

4.Конкурс «Хто найсмішніше прочитає вірш».

Потрібно, прочитати вірш, весело, із захопленням.

Кольорова корова

Відпустив Юрко корову

Погуляти у діброву.

Йшла корова під мостом,

Розганяла мух хвостом.

Як напаслася в діброві -

Молоко несла Юркові.

Йшла, пихтіла, як вулкан,

Терлась боком об паркан

І сама того не знала,

Що паркан пофарбували.

Повернулася корова

На подвір’я кольорова.

- Та це ж здорово! Чудово! –

Раптом вигукнув Юрко. –

Раз корова кольорова,

Кольорове й молоко!

5.Конкурс « Гарбузи» .

Дві команди по 6 чоловік. Навпроти кожної команди спортивний круг «город». У кожної команди по 1 повітряній кульці – « гарбузи».

Один учасник команди бере « гарбуза» між ноги та стрибає до «городу», залишає кульку, повертається до команди. Наступний учасник прибігає до « городу», бере «гарбуз» між ноги та несе до команди. І так по черзі. Перемагає та команда, яка швидше «збере гарбузи»

6.Конкурс « Бурячки» .

4 дівчинки та 4 хлопчика стають у коло. В колі розсипані 7 буряків. Звучить музика з кожним учасником забираємо і 1 буряк. Гра продовжується до тих пір, поки не залишаться 2 учасники і 1 буряк. Перемагає той, хто першим візьме останній буряк.

7.Конкурс «Картопля, тримайся».

У конкурсі беруть участь 2 пари. Потрібно виконати танець,затиснувши лобами картоплину. Хто найдовше протримається, той і переміг.

8.Конкурс «ЗВАРИ БОРЩ»

Я називаю овочі, а ви, якщо цей овоч кладуть у борщ- плещете у долоні, ні – тупаєте.

Я ПОКЛАДУ У БОРЩ КАРТОПЛЮ, ГРУШУ, БУРЯК ЧЕРВОНИЙ, МОРКВУ

БУРЯК КОРМОВИЙ, КАПУСТУ, СОНЯШНИК, ЦИБУЛЮ.

Пісня «Весела Осінь», керівник Безугла Л.Г.

ОСІНЬ. Дужедякуємо вам, друзі, за те, щогостинно мене зустрічали, гарнівіршіподарували. Але час нам з братами в дорогу збиратися, боще треба провідати і ліси, і поля.

ВЕРЕСЕНЬ .Щобпригоститиусіхзвірятосіннімиласощами.

ЖОВТЕНЬ. Щобприкраситизолотистимибарвамиусенавкруги.

ЛИСТОПАД. Щобпідготувати землю-матінку до зими.

ОСІНЬ. Але наступного року ми зновунеодміннозавітаємо до вас.

Ведуча:

Тож вітаємо, любі гості, вас на нашім святі!

І щоб ви, як щедра осінь, всі були багаті.

І здорові, як водичка з джерела дзвінкого.

Всі ми зичимо вам щастя світлого, людського.

Ми з відкритим щирим серцем до гостей ідемо

І для вас на рушникові хліб і сіль несемо!

Звучить музика «Сорочинський ярмарок»

День позашкілля.

Країна творчості

Хід заходу:

Фанфари

Привітальний танок …(Славний Леонід Григорович).

Ведуча 1: Сьогодні ми всі разом відкриваємо двері в чарівну країну мрій, цікавих справ, власних талантів , територію дитинства, де мешкають заповітні мрії та щоденно по сходинках неспинно збігає кирпате дитинство.

Ведуча 2 : Тут щирі й гарячі серця дорослих людей допомагають юним і допитливим пізнати світ і себе, доторкнутися до прекрасного, зробити творчі відкриття, здобути перші перемоги.

Ведуча 1: Лінійка, присвячена початку нового навчального року в Компаніївському центрі дитячої та юнацької творчості, оголошується відкритою.

Звучить державний гімн України

Вихованець

Ще недавно в небі синім

Пролітали журавлі.

А сьогодні в безгомінні

Ходить осінь по землі.

Вихованець

І від краю і до краю

Від двора і до двора,

Золотого урожаю

Знов до нас прийшла пора!

Ведучий 2: Осінь – найчарівніша пора року, сповнена ніжного смутку і багата на щедрі врожаї.

Ведуча 1: І сьогодні в такий прекрасний теплий осінній день розпочинаємо наше свято .

Ведучий 2: Як діти засміються – і сонце ласкаво засяє,

Прокинуться луки, ліси і поля,

Усе навколо зацвіте і заспіває …

Пісня ( )

Ведуча 1:

Сьогодні на нашому святі ми раді бачити гостей:

Ведучий 2:

Слово надається …

Ведучий 1: Кажуть, що потреба у красі народилася разом з людиною, й уся історія людства переконливо про це свідчить. Людина не може не відчувати потреби в гарних речах.

Ведучий 2: Звичайно, усім стає тепло і затишно, коли в наше буденне життя вкраплюється краса, яка пробуджує найсвітліші почуття.

Ведучий 1: Вироби з паперу, бісеру, природного матеріалу, тканини, металу, вишивка, в’язані іграшки (показує в бік виставки з виробами декоративно-ужиткового мистецтва), які ви бачите, увібрали в себе досвід багатьох поколінь, чарують і заворожують нас.

(Виступ дітей)

1.Із паперу і тканини,

З дерева і соломини,

З вати, зерна, каменюки –

Зроблять все умілі руки.

_________________________________

2.Все, що миле, хай нам буде

Найдорожче і святе.

Наша дружная родина

Тут нам рідна над усе._______________________________

3.Заходьте дружно та сміливо

В Центр творчості до нас.

Життя цікаве та щасливе

Розпочинається для вас.

(Звучить музика. Виходить Королева Творчості)

Королева Творчості: Дорогі діти! Рада вітати вас у Країні Творчості. Для дітей, які вступають до Центру творчості, він стає другим домом, куди хочеться приходити, де хочеться творити, фантазувати, створювати красу, спілкуватися і дружити.

Успішними стають тут ті, хто в школі непомітні,

Тут зустрічають радо всіх й привітно.

Усі тут впевнені у власній перемозі

І хто хоч раз прийшов – забути вже не в змозі.

Ведучий 2: Ми раді вітати тих, хто присвятив і продовжує присвячувати своє життя навчанню і вихованню дітей, тих, хто пробуджує в наших серцях іскорки тепла, радості, надії, прищеплює повагу до нашої країни, передає свої знання і вміння, веде стежинами творчості:

Ведуча 1:

Завітаємо на континент Майстрів, де в в гуртках декоративно – прикладного мистецтва мешкають юні умільці, вихованці гуртків «Творча майстерність» «Фантазія», «Оригамі» , «Умілі руки», керівник Ляшенко Олена Григорівна, та Болюра Світлана Віталіївна.

Ведучий 2 : У Чарівний світ «Юні друзі природи», «Географи краєзнавці», «Юний ерудит» Вас поведуть Пашкевич Інна Петрівна, та Кучмистенко Альона Юріївна.

Ведуча 1: «Живопису та Народних промислів» Вас навчить Роїк Наталя Миколаївна.

Ведучий 2: На величезному Мистецькому континенті живуть справжні артисти. До яскравої феєрії танцю Вас запрошує «Народно сценічний танець». Творчий наставник – Славний Леонід Григорович.

Ведуча 1:Вивчення українських звичаїв, та обрядів Вас запрошує гурток «Народознавство» керівник Алєксєєнко Инна Сергіївна .

Ведучий 2: Зацікавить Вас цікавимо походами гурток «Туризм та краєзнавство», і «Військово – патріотичний », керівник Нельга Сергій Костянтинович.

Ведуча1: Зробити подарунок своїми руками, що може бути цікавішим вихованці гуртка «Чарівна скринька» та гурток «Основи учнівського самоврядування» де гуртківці не байдужі до долі своєї країни, активні учасники районного та обласного парламентів дітей. керівник Сагач Наталя Володимирівна.

Королева Творчості: Діти, які стають гуртківцями Центру творчості, дають клятву.

Клятва гуртківців:

Вступаючи в колектив гуртківці Центру творчості клянемось:

- Достойно носити ім’я гуртківців – клянемось!

- Бути вірними славним традиціям Центру творчості – клянемось!

- Наполегливо оволодівати знаннями і навичками, проявляти ініціативу в роботі гуртка – клянемось !

- Бути прикладом дисциплінованості і культурної поведінки – клянемось!

- Надавати допомогу товаришам – клянемось!

- Берегти і примножувати творчі досягнення Центру творчості – клянемось! Клянемось ! Клянемось!

Королева Творчості: А тепер, дорогі гуртківці, ми запалимо свічки на нашому Короваї дружби.

Танець

(Королева Творчості дістає різнокольорові свічки та запалює їх на короваї)

Перша свічка – свічка обдарованості і таланту

Друга свічка – свічка наполегливості і працьовитості

Третя свічка – свічка жаги знань.

Ведучий 2: Ми щиро хочемо, дорогі гуртківці, щоб вам завжди було комфортно у нашій родині – Центрі дитячої та юнацької творчості

Ведучий 1: Вчіться, оволодівайте знаннями, пізнавайте прекрасне, творіть, радуйте нашу родину своїми успіхами та перемогами!

Лінійка , присвячене початку нового навчального року в Компаніївському центрі дитячої та юнацької творчості, оголошується закритою.

Звучить Державний Гімн

Ведучі (разом): А зараз запрошуємо Всіх до нас в заклад, для ознайомлення з роботою гуртків!

Свято "Усмішка осені"

Мета: вчити бачити красу рідного краю, милуватися її дарами. Розвивати спостережливість, творчі здібності. Виховувати любов до праці, шанобливе ставлення до хліба, повагу до традицій рідного краю.

(Зала прибрана вишитими рушниками, осіннім листям. У кошиках дари

осені - овочі та фрукти. На задньому плані «прилавки» з вінками цибулі, часнику, овочами та фруктами. На «візку» морква, буряк, гарбузи.)

хід свята

Фанфари

Ведуча .

Дуже раді ми вітати всіх запрошених на свято

А яке саме свято? Ви дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку:

Пані вродлива і жовтокоса

Йде по землі і жовтіють покоси.

Там, де ступа, виростає грибочок

Й ховає мерщій капелюх під листочок.

Чоло прикрашає вінок із калини,

Вплетені в нього айстри, жоржини.

Птахів сумовито вона проводжає

У вирій далекий із рідного краю.

Щедрі дарунки дарує вона.

Що це за пані така чарівна? ОСІНЬ

Пісня «Ходить гарбуз погороді » керівник Безугла Л.Г.

Чи любите ви цю пору року? За що?

Як дізнались ви діти, що прийшло осіннє свято?

-Жовте листячко кружляє і доріжки вистилає.

-Хмарки в небі пропливають, холодним дощиком лякають.

-Вже у теплії краї відлетіли журавлі.

-Люди врожаї збирають, вітаміни запасають.

Ведуча. Яка це чудова пора року. Давайте запросимо її у гості.

В золотій кареті, що з конем грайливим

Проскакала осінь по шляхах та нивах.

Як помандрує по лісах з чарівним пензлем у руках,

Все розмалює на путі: берези стануть золоті!

І ми її уклінно просим: заходь у гості, щедра осінь!

Люба пані осінь!

В гості тебе просим.

Тільки не барися,

Швидко тут з’явися.

Осінь. Я- осінь! Славна, мила, золота!

Я в лісі побувала, на городах все зібрала,

А тепер прийшла до вас, щоб порадувати вас.

Ось який врожай зібрала, вистачить для всіх малят!

Щедра осінь і багата з подарунками прийшла

Ведуча.То ж дозволь нам запитати: що ти осінь принесла?

Осінь. -Принесла пшениці.

-БУДУТЬ ПАЛЯНИЦІ.(хором)

-Стиглі груші запашні.

-ЗАГОТУЄМО СУШНІ.

-Ось городина для вас!

-БУДЕ СУП І БОРЩ У НАС!

-Стиглі яблука, мов жар.

-НА ВАРЕННЯ, НА УЗВАР!

Осінь. Дуже рада я вітати

Вас сьогодні тут на святі.

Не сама до вас прийшла,

Трьох братів я привела.

Їх за описом впізнайте

Як їх звати? Відгадайте.

Вересень. Я до науки прагнення маю

Діток до школи радо скликаю.

Людям дарую букети барвисті

Дні, що по- літньому ще променисті.

Знайко. У народі кажуть: вересень красне літо проводжає, осінь зустрічає. Цей місяць називали «багрянець», «золото цвіт». А назва пов’язана з вічнозеленим кущем, що називається верес. Масове цвітіння цієї медоносної рослини припадає саме на вересень.

Ведуча. Діти, чи знаєте ви хто такі зимуючі птахи та перелітні?(відповіді дітей) Пропонуємо вам перевірити свої знання та пограти у гру «Зимуючі та перелітні птахи»

ГРА «ЗИМУЮЧІ ТА ПЕРЕЛІТНІ ПТАХИ»

Зимуючі- сидите, перелітні- встати

СНІГУР, ГОЛУБ, ДЯТЕЛ,СОВА,- зимуючі.

ЛЕЛЕКА, ЛАСТІВКА,ШПАК,ЗОЗУЛЯ,- перелітні.

Зимуючим птахам потрібна допомога. Яка?

Жовтень. Груші, яблука зірвали,

У комору заховали

Проситься гарбуз до хати,

Щоб під ліжком зимувати.

В лісі виросли опеньки- довгоногі і тоненькі

На деревах листя жовкне, в двері стукає місяць…ЖОВТЕНЬ

Знайка . Жовтень ходить по краю і виганяє пташок з гаю. Ще його називали «Хмурень», «грязень», «листопадник». Назвали другий місяць жовтнем тому, що в природі в цей час переважають жовті кольори.

Листопад.Вітер плаче,вітер віє,

Дощ осінній дрібно сіє

І ніде не видно пташки,

Ані бджілки, ні мурашки.

Вже зів’яли гарні квіти ,

скрізь калюжі по налито.

Голе поле, голий сад, бо надворі …ЛИСТОПАД

Знайко. Листопад хоч і не лютий, проте спитає вдягнений чи взутий. В народі йому дали такі назви «напівзимник», «падолист», «грудко трус», «ворота зими». Останнє листя сиплеться з дерев, тому й назвали цей місяць листопад.Осінній листопад дуже важливий у житті природи, бо опале листя служить добривом та запобігає замерзанню кори дерев.

Танець « Український віночок», керівник Славний Л.Г.

Ведуча. А яким урожаєм багата наша Осінь? Відгадайте. Що вона принесла у своєму кошику.

1. Борщ із нього варить ненька, в нього шкірочка тоненька.

Солоденький він на смак, фіолетовий … ( буряк ).

2.Померанчева і гарна у землі сиджу, мов панна.

Пригощу собой дитину, хай корисну з’їсть … ( морквину ).

3. Мене смажать, мене варять, хоч отрутою і кроплять,

Всі їдять мене і хвалять. Звати як мене ?... ( картопля ).

4. Не стелюсь я спати долі – дерусь вгору. Я - … ( квасоля ).

5. Жовтий, круглий, наче сонце, дивлюсь я в своє віконце.

Маю хвостик, як картуз, називаюся … ( гарбуз ).

6. Як не віриш – перевір:

На мені 12 шкір,

А гризнеш – в сльоза покинеш,

Бо я звуся…( цибулина).

7.Ген із поля, до села

В кухню тітонькаприйшла.

На підлогусіла: хрусь.

Я сама не роздягнусь.

Стали тіткуроздягать

Знялихусточокізп’ять.

Фартухи,кожух, кафтан,

Ажзалишивсякачан.

Як же зветьсятіткатлуста?

Здогадалися?(К а пу с т а.)

Ведуча. Діти а ви хочете пограти?

1.Назвати ознаки осені. Хто більше?

2.Гра «Хто швидше з’їсть яблуко»?

У нас виходить,що від команди беруть участь по 2 учасника. Один тримає яблуко, інший без допомоги рук їсть це яблуко. Виконуємо по моїй команді.

3.Конкурс «Збери урожай».

Всі знають,що осінь це пора збирання врожаю. Напевно, кожен допомагає своїм батькам у цій корисній справі. Я пропоную наступникам учасникам гри сформувати 2 команди по 10 чоловік.(на підлозі в обручі розкидана картопля, наввипередки треба зібрати картоплю в відерце, але не рукою, а ложкою).

4.Конкурс «Хто найсмішніше прочитає вірш».

Потрібно, прочитати вірш, весело, із захопленням.

Кольорова корова

Відпустив Юрко корову

Погуляти у діброву.

Йшла корова під мостом,

Розганяла мух хвостом.

Як напаслася в діброві -

Молоко несла Юркові.

Йшла, пихтіла, як вулкан,

Терлась боком об паркан

І сама того не знала,

Що паркан пофарбували.

Повернулася корова

На подвір’я кольорова.

- Та це ж здорово! Чудово! –

Раптом вигукнув Юрко. –

Раз корова кольорова,

Кольорове й молоко!

5.Конкурс « Гарбузи» .

Дві команди по 6 чоловік. Навпроти кожної команди спортивний круг «город». У кожної команди по 1 повітряній кульці – « гарбузи».

Один учасник команди бере « гарбуза» між ноги та стрибає до «городу», залишає кульку, повертається до команди. Наступний учасник прибігає до « городу», бере «гарбуз» між ноги та несе до команди. І так по черзі. Перемагає та команда, яка швидше «збере гарбузи»

6.Конкурс « Бурячки» .

4 дівчинки та 4 хлопчика стають у коло. В колі розсипані 7 буряків. Звучить музика з кожним учасником забираємо і 1 буряк. Гра продовжується до тих пір, поки не залишаться 2 учасники і 1 буряк. Перемагає той, хто першим візьме останній буряк.

7.Конкурс «Картопля, тримайся».

У конкурсі беруть участь 2 пари. Потрібно виконати танець,затиснувши лобами картоплину. Хто найдовше протримається, той і переміг.

8.Конкурс «ЗВАРИ БОРЩ»

Я називаю овочі, а ви, якщо цей овоч кладуть у борщ- плещете у долоні, ні – тупаєте.

Я ПОКЛАДУ У БОРЩ КАРТОПЛЮ, ГРУШУ, БУРЯК ЧЕРВОНИЙ, МОРКВУ

БУРЯК КОРМОВИЙ, КАПУСТУ, СОНЯШНИК, ЦИБУЛЮ.

Пісня «Весела Осінь», керівник Безугла Л.Г.

ОСІНЬ. Дужедякуємо вам, друзі, за те, щогостинно мене зустрічали, гарнівіршіподарували. Але час нам з братами в дорогу збиратися, боще треба провідати і ліси, і поля.

ВЕРЕСЕНЬ .Щобпригоститиусіхзвірятосіннімиласощами.

ЖОВТЕНЬ. Щобприкраситизолотистимибарвамиусенавкруги.

ЛИСТОПАД. Щобпідготувати землю-матінку до зими.

ОСІНЬ. Але наступного року ми зновунеодміннозавітаємо до вас.

Ведуча:

Тож вітаємо, любі гості, вас на нашім святі!

І щоб ви, як щедра осінь, всі були багаті.

І здорові, як водичка з джерела дзвінкого.

Всі ми зичимо вам щастя світлого, людського.

Ми з відкритим щирим серцем до гостей ідемо

І для вас на рушникові хліб і сіль несемо!

Звучить музика «Сорочинський ярмарок»

Свято до Дня 8 березня

"Все починається з мами..."

Діти із радістю чекають Святого Миколая!!!

"Нічка - чарівничка"

Свято Миколая в ЦДЮТ

Ведуча. Добрий день дорогі друзі. Ми дуже раді зустрічі з вами!

А ви знаєте, що за свято сьогодні? Так Миколая чудотворця, покровителя усіх дітей. На нашому святі присутні гості :____________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведуча . Наслідуймо добрі вчинки Миколая! Нехай це свято стане для нас святом Милосердя, святом Доброти, Прощення та Любові до ближніх.

Хто ж він, той святий гість з неба, на якого так чекають діти?

Ми пропонуємо вам, послухати цікаву історію.

Дійові особи:Святий Миколай, 1-й Ангел, 2-й Ангел, Ангелики, Тарасик, Яринка, дівчинка, Вітер.

(На задньому плані сцени вогні великого міста, збоку росте ялинка, вечір.

Звучить музика "Різдвяна пісня" Л. Працюк).

1-й Ангел:

Ніч розкрила чорні крила,

Землю в темряву сповила.

Сніг засипав всі дороги,

І поля, і перелоги.

2-й Ангел:

Ані сліду не видати,

Ні стежиночки до хати.

Як же Миколай святий

Знайде стежку до дітей?

Вітер(вбігає з мітлою):

Не турбуйтесь, слуги Божі!

Вітер радо вам поможе.

Гляньте, ось мітлу я маю,

Всі шляхи позамітаю,

Брами всі повідчиняю

Я святому Миколаю.

(Замітає шляхи, ангели присвічують).

2-й Ангел:

О, спасибі, Вітер-брате!

Гарно вмієш замітати.

Може б ти ще допоміг,

Щоб світити місяць міг?

В темну ніч їзда тривожна,

Заблудити легко можна....

Вітер:

Добре! Я під небо злину,

Сіру плаху з нього скину.

Вийде місяць з-поза хмар,

Ясний витягне ліхтар,

І усі шляхи осяє

Пресвятому Миколаю.

2-й Ангел:

Гляньте, місяць в небі світить!

1-й Ангел:

Вже чекають чемні діти

На святого Миколая.

Ми йому на зустріч йдем.

В кожну хату заведем.

(Ангели виходять, з протилежного боку виходить чортик і гукає на пальці рук, робить зігріваючі рухи). Звучить музика Е. Гріга "В печері гірського короля". Із сюїти "Пер Гюнт".

Чортик:

Ой, холодна тут зима –

В пеклі ж холоду нема,

Вибиравсь я, наче в літі!

В пеклі – жар, зима – на світі.

Я без шапки, без кожуха,

Відмерзають хвіст і вуха.

От біда! Чи довго ждати,

Поки всунусь десь до хати,

Де живуть погані діти,

Треба ж кості розігріти!

(Під звуки музики пританцьовує та співає: Ух, ух, ух, ух, ух....).

Замерзає в мене дух!

Не поможе тут і плач –

Грійся, чортику, та й скач!

(Перестає танцювати).

Трохи розігрівсь.... Та цить!

Чути здаля сніг скрипить!

Хтось надходить. На хвилинку

Заховаюсь за ялинку.

(Чортик ховається. Виходять з санчатами Яринка та Тарасик).

Яринка:

Чом, Тарасе, не видати

Ні одного ангеляти,

Ні дзвіночків не чувати!

Може, Миколай Святий

Не прибуде до дітей?

Тарасик:

Неможливо це, сестричко!

Ще хвилинку невеличку

Терпеливо ми заждім.

Миколай Святий в наш дім

Вірю, скоро завітає,

Він про нас всю правду знає.

1-й Ангел(непомітно вийшов з-за лаштунків, слухає розмову дітей, а потім мовить сам до себе):

Добрі, гарні діти!

Як же ними не радіти?

Чортик:(вихиляється з-за ялинки)

Не мої це друзі-діти!

Ні, не маю чим радіти!

Яринка:

Ми до Господа молились,

Щоб багато дав нам сили,

Щоб багато дав охоти

Перешкоди всі збороти

І колись такими стати,

Як хотіли б тато й мати,

Як хотіла б вся родина

Й наша рідна Україна!

1-й Ангел:

Добрі діти, гарні діти,

України пишні квіти!

(Діти всі разом співають пісню "Крок до зірок")

Чортик:

Не мої це друзі, бачу –

З горя мало не заплачу.

"Звучить музика "Передзвін Києво-Печерської Лаври".

Тарасик:(прислухається)

Сестро, чуєш?

Яринка:

Це дзвіночки!

Тарасик:

Ангеляток голосочки!

Яринка:

Чуєш, брате? Ту-ру-ру

Здаля чути дивну гру....

Тарасик:

Ангелята, видно, грають,

Як Святого проводжають.

(Дзвонять дзвіночки, грають труби, співаючи, виходять ангели).

Пісня ангелів (вальс).

1- й Ангелів

Сяють зорі, пізній час –

Спіть, малятка, лю-лі-лі!

В гості ми ідем до вас,

Чемні діточки малі,

Чи у місті, чи в селі.

Спить у білій льолі гай,

В'ється полем шлях пустий –

Саночками Миколай,

Друг дитячий, пресвятий,

Їде, їде до дітей...

(Поважно виходить Святий Миколай у супроводі двох ангелів, вони тягнуть санки, повні подарунків).

2-й Ангел:

Просим, глянь, Дідусю Божий:

Перед містом на дорозі

Ми зустріли цих дітей.

(Звучить музика "Різдвяний канон". Співає "Цвітень",

керівник М. Пилипчак).

Святий Миколай:

Мир вам, діти! ( благословляє).

Яринка:

О, святий наш Миколаю!

Не прогнівайся, благаю,

Що Тобі на зустріч ми

Серед ночі і зими

Аж за місто вийшли з хати!

Ми хотіли привітати,

Поклонитися Тобі...

Святий Миколай:

Добрі діти – вас я знаю!

Правду з ваших серць читаю,

З ваших синіх оченят –

Дуже, дуже з того рад!

Тільки ви вночі взимі

Не пускайтеся самі

Віддалік від ваших хат!

Тарасик:

Ми гадали, слуги Божі,

Що поможем вам в дорозі,

Шлях у місто вам покажем,

Хто і де живе, розкажем.

Святий Миколай:

Нам якраз туди пора,

Де чекає дітвора,

Щоб її здійснилась казка.

О, то просимо! Будь ласка! Тут місток, там першій дім, парк і зал...

Святий Миколай:

Хутчіш ходім!

(Знову відізвалися дзвіночки. З-за ялинки висунувся чортик і смикнув Тарасика за рукав, відводить вбік).

Звучить музика "Вибрики". А. Золкін.

Чортик:

Даремно я сюди пригнався,

Замерз, ще й нежиті набрався (чхає),

Брів снігами без кожуха,

Відморозив ніс і вуха.

Друзів тут моїх нема –

Все пропало.... все дарма!...

(Чути завивання вітру, виходить вітер).

Вітер:

Хто ти будеш?

Чортик:

Друг я твій! Перемерз я – розігрій!

Вітер:

О, чортів я розумію! Зараз я й тебе зігрію...

(Вітер з мітлою женеться за Чортиком, той втікає).

Сцена знов освітлюється, дзвонять дзвіночки, на сцену виходять святий Миколай з ангелами. Яринка та Тарасик показують дорогу.

Яринка:

Ось ми в залі!

Погляньте – Олі, Галі, Ромки, Славки та Петрусі –

Українські діти всі!

Святий Миколай:

О, спасибі, друзі браві,

Що дорогу показали!

За цю поміч, милі діти,

Буде вас Ісус любити,

А Ісусикова Мати

Все вам буде помагати.

(Пригортає Яринку та Тарасика, а потім підступає до краю сцени і благославляє громаду дітей).

Ангели:

Любі хлопчики й дівчата,

Вас вітають ангелята!

Святий Миколай(до ангелів):

А скажіть, небесні дітки, –

Ви ж для них найліпші свідки –

Чи ті діти, що у залі,

Ті спереду і там далі,

Більші, менші і маленькі,

Цілий рік були чемненькі?

Ангели (гуртом):

Так, вони були чемненькі, тата слухали і неньки.

Святий Миколай(до дівчинки у залі):

А ходи сюди, дитинко,

На коротку на хвилинку,

Розкажи нам, що ви, діти,

Тут навчилися робити?

Дівчинка(виходить):

Я скажу усе, що знаю,

Пресвятому Миколаю:

Хоч малі ми дитинчата,

Поважаєм маму й тата.

Ми шануєм рідне слово,

Прадідівську рідну мову,

Рідні книжечки читаєм,

Рідні пісеньки співаємо.

Пісня

Яринка:

Дякуємо Тобі, Святий, від усіх оцих дітей!

Тарасик:

Обіцяємо добрими бути,

Слів Твоїх не призабути,

Завжди вчитися охоче,

I такими виростати,

Як бажають тато, мати

І увесь наш рідний край!

Ангели (хором):

Всім вам Боже помагай!

Святий Миколай

От настав прощатись час,

Залишаю вже я вас.

Будьте добрі й завжди щирі,

Живіть в злагоді і мирі.

Мамі й татку помагайте,

Менших себе не чіпайте.

Вчителям у поміч будьте,

І мене ви не забудьте.

Швидко мчиться часу лік,

Знов прийду я через рік

На велике, світле свято.

З Миколаєм вас, малята!

(Починається роздача подарунків).

Ведуча: Наша історія закінчилась, але чудеса на землі не закінчуться ніколи.

Свято до Дня 8 березня

"Все починається з мами..."

Мета : створення святкової атмосфери, популяризація державних свят.

Завдання:

- розвиток і виявлення творчих здібностей;

- створення святкового настрою;

- залучення до здорового способу життя;

- пропаганда державних свят;

- виховання ціннісного ставлення до материнства.

Хід свята

№ 1 Фонфари

№ 2 Звучить мелодія весняних пісень.

1 ведучий - Весна чарівниця, немов би цариця. По світу іде, красу нам несе.

2 ведучий – Чи не правда, чудова пора року весна. Все прокидається, народжується, радіє. Природа ніби зачаровує нас своєю красою. Квітковий розмай, зелень трав, чарівність звуків!!!

№ 3 Виконується танець «Бджілки»

1- Ведучий : Доброго дня, любі діти, батьки і гості ! Дзвінкі краплинки… Перші квіти, зігріті першими сонячними промінчиками… Це весна… Із нею приходить на нашу планету Жіночий день. Свято найгарнішої, найдобрішої, найніжнішої половини людства. Сьогодні у цей чудовий весняний день ми з особливою радістю хочемо привітати усіх дівчаток, мам і бабусь зі святом 8 Березня ! Та перш за все зі словами сповненими любові, ми звертаємося до найрідніших, найдорожчих, найпрекрасніших жінок – наших мам, тому що все починається з мами.

№ 4 мелодія про батьків

Вихованець 1 : Якщо говорити між нами,

То все починається з мами.

І казочка перша у світі,

І сонячна подорож в літо.

Найперші легенькі сніжинки

І сяюче диво – ялинка.

Від мами – і літери, й слово,

І зроблена разом обнова…

Якщо говорити між нами,

То все починається з мами.

2-Ведучий : Мама… Це перше слово, яке промовив кожен із вас першим. У мами найдобріші і найласкавіші руки, вони все уміють.

У мами найвірніше і найчутливіше серце – в ньому ніколи не згасає любов, доброта, ніжність.

Вихованець 2 : Дорогі матусі наші,

Скажем чесно, без прикрас,

Що березневе ваше свято

Найрадісніше для нас. ________________________

Вихованець 3: Сьогодні у світлій цій залі,

під поглядом теплих очей,

ми вас, наші мами, вітаємо

від імені вдячних дітей !______________________

Вихованець 4 : Ще до того, як в цій залі

Перед мамами з’явитись,

Біля дзеркала стояли,

Ми хвилин, напевно, з тридцять!______________________

Вихованець 5 : Поправляли брюки, складки,

Щоб усе було в порядку.

Щоб сказали наші мами,

Посміхнувшися привітно:

«Ой, до чого ж наші діти

Милі і талановиті» ____________________

№ Пісня «За вроду дякуємо батькам»

№ Сценка «Що подарувати мамі» ( Василько і Вітя )

Василько : Ми з товаришем гуляли,

Ми серйозно розмовляли.

І не посварилися.

А порозумілися.

Знаєш, Вітя, - мовлю я,

Краща мама – це моя !

Вітя : Ні, сперечатись нащо ?

Мусиш вірити мені, -

Моя мама краща.

Василько : Я товариша любив,

Сперечатись не хотів,

І повірили тому

Він мені, а я йому.

І обом приємно нам –

І мені, і Віті,

Значить, кожна з наших мам

Є найкраща в світі.

№ Танець «Кантрі»

Привітання дітей

Що найдорожче за все на землі ?

Мамині руки і мамина ласка,

Мамині очі, як зорі, ясні,

Мамина пісня і мамина казка.________________________

Сповнене мудрості, віри, добра

Мамине серце, як сонце гаряче,

Лагідне, ніби весняна пора, -

Все зрозуміє і все нам пробачить. _____________________.

Танець « » ( Славний Л.Г)

1- Ведуча.

Хто там пісеньку співає?

Хто на свято поспішає?

№ Під музику, наспівуючи, до зали забігає Веснушка.

Веснушка.

Всім привіт! А ось і я !

Що, не впізнали ви мене?

Я- весняна Веснушка,

Я – Веснушка – конопушка!

Мене знають всі малята

Впізнають на кожнім кроці,

Я весною з’являюся

У маляток на носі!

2-Ведуча.

Добре. Що ти до нас завітала, приємно тебе бачити.

Веснушка. До вас на свято я прийшла

І тепло всім принесла.

Я всміхаюсь сонечку: «Здрастуй, золоте!»

Я всміхаюсь квіточці: «Хай вона росте!»

Я всміхаюсь дощику : «Лийся, мов з відра!»

Друзям усміхаюся, зичу їм добра!

А кожному із вас дарую я веснушку – конопушку,

Щоб сонечко вас теж любило,

Щоб радісно всім було і мило!

(Малює всім присутнім в залі веснушки на обличчі).

Пісня « Квіти для мами » керівник Безугла Л.Г.

№ (Джентельмени заходять до залу під мелодію «Хлопайте в ладоши»)

Джентельмени:

1-й джентльмен - Добрий день, поважні панове i дами, прекрасні мами! Ми радi привітати вас від імені клубу джентльменів

2-й джентльмен. - Сьогодні наші розмови тільки про вас, про вашу любов i ніжність.

- Ми навіть позмагаємося!

3-й джентльмен - Сер, що ви маєте на увазі?

2-й джентльмен - А те, що зараз проведемо конкурс - хто найнiжнiшi слова своїй мамі скаже?

1-й джентльмен. Першим я сказать беруся: мама, матінка, матуся!

2-й джентльмен. Назову такі я ймення: мамця, мамочка, неня!

3-й джентльмен. Вже й мені сказати муля: мамка, мамочка, мамуля!

1-й джентльмен. Як почують ці слова матусі, в них серце зразу оживе! Починайте й ви змагання, друзі, хто ніжніше маму назове!

Діти промовляють ніжні, ласкаві слова, якими вони називають своїх мам.

1-й джентльмен. - Добре вам говорити, а моєї мами немає вдома.

2-й джентльмен - А де ж вона?

1-й джентльмен - На Місяці!

2-й джентльмен -- Не може бути! Неправда!

1-й джентльмен. - Ні, правда, я сам чув, як вона казала татові, що їде на місяць.

1-й джентльмен - Сер, а це правда, що люди в землі ростуть?

3-й джентльмен - Звідки це ти взяв?

1-й джентльмен - Я чув, як наш тато сусіда запитував: «Де це ти викопав таку злу дружину?».

3-й джентльмен - Так, дивні речі відбуваються у світі!

1-й джентльмен. Кажуть, у Парижі найкращі жінки, але це скоріше, мабуть, не так - найкращі жінки живуть у нашому селищі.

2-й джентльмен

Усіх затьмарять красою сьогодні.

Ви, мабуть, будете зі мною згодні?

3-й джентльмен

Разом із нами усіх привітайте,

Разом із нами усім побажайте,

Щоб сонце світило мирно i ясно

І наші жінки були завжди прекрасні!

1 - Ведучий: - Молодці, хлопці! Здається на вас можна покластися у важку хвилину. А погляньте на наших чарівних дівчаток. Вони теж чекають на привітання, бо сьогодні і їх свято.

Вихованець

Весна пробуджує від сну

Всю нашу землю чарівну.

Куди ступає – сонце сяє,

Усе навколо оживає.

З нею Березень іде на свято,

Щоб усіх мам, бабусь, дівчаток веселою піснею привітати.

Пісня « Співала мати »

№ 2-Ведуча : Шановні батьки ! А чи добре ви знаєте своїх дітей ?

Давайте перевіримо за допомогою чарівної скриньки.

Діти по черзі підносять скриньку із запитаннями до мам.

1. З якою вагою народилася ваша дитина ?

2. Яке перше слово вимовила ваша дочка ( син ) ?

3. Яка улюблена страва вашої дочки ?

4. Коли у вашого малюка виріс перший зуб ?

5. Якого кольору очі Вашої дитини ?

6. Які мультики любить дивитися Ваш малюк ?

7. Розкажіть вірш, який ви вчили у 1 класі .

8. Заспівайте колискову.

9. Розкажіть скоромовку.

10. Який подарунок ви подарували своїй мамі на 8 Березня в 1 класі?

11. Загадайте загадку.

12. В які ігри Ви граєтесь зі своєю дитиною ?

13. Чим захоплюється Ваша дитина

1-Ведуча : Слово « мама» чи «бабуся» нерозривно пов’язане зі сміхом та радістю.

На завтра

Знову мокрі черевики ? ! –

Лає Вітю мама, -

Ти, мабуть, в усіх калюжах

Встиг побувати ?

Що ви, мамо, - каже Вітя, -

Не хвилюйтесь дуже, -

Ще й на завтра залишилося

Чотири калюжі.

1-Ведуча.

*** Бабуся внука колихає, а внук ніяк не засинає.

Розповіла вже всі казки, і віршики, і приказки,

Стомилася, та все ж співає, а внук ніяк не засинає.

Аж враз в кімнаті тихо стало - мабуть, уже заколисала…

Та ні, знов пісенька луна, якась тонка і голосна.

Піду в кімнату, подивлюся – щось голос наче не бабусі.

Зайшов - побачив я дива: бабуся спить, а внук співа !

2-Ведуча : Скільки б нам не було років - 5 чи 50 – нам завжди потрібна мама, її ласка, погляд. Дорогі, милі, добрі наші жінки! Дозвольте цього березневого дня сердечно привітати вас з Днем 8 Березня, побажати здоров’я, миру і сімейного благополуччя.

Вихованець

1. Хоч часом ми буваємо нечемні,

І дуже ви хвилюєтесь за нас.

Але у серці знаємо напевне :

Ми більше радуємо вас.

Вихованець

2. Хай бог охороняє вас від злого,

Хай світить сонце і колосяться жита,

Щоб були Ви щасливі і здорові

На многії, на многіі літа.

2- Ведуча . Вас, сьогодні, рідненькі, ми вітаємо зі святом.

Вам, бабусі і неньки, хочемо всім побажати.

Хай щастя нещастя у дім не пускає,

Хай скаже йому, що вас вдома немає.

Нехай вам ніжні пахощі троянд навіють щастя, ніжність і кохання,

Хай здійснює бажання зорепад і втілює найкращі сподівання!

Діти виконують пісню « Матусенька моя»

Всіх зі святом!!!

День позашкілля "Країна творчих і талановитих дітей"

Всесвітній день доброти " Добро починається з тебе"

"Зимові розваги"

Привітання до 8 березня "Усім мамам"

Конкурсно -розважальна програма «Пан і пані»

Мета: знайомити дітей з цікавими святами; розвивати творчу активність вихованців, їхню мову, мислення, пам'ять, увагу, прагнення дарувати оточуючим гарний настрій; виховувати почуття товариськості, доброзичливості, повагу і любов до ближніх.

Обладнання: кольорові гірлянди із сердечок, кольорові повітряні кульки, половинки сердець, пластикові стакани і тарілки тз квасолею і горохом, картки з зображенням овочів і фруктів, пазли з казками, два обручі, два яблука, сердечки З буквами, валентинки, зроблені дитячими руками, листівки з сердечками, намальовані дітьми, пластикові кришечки, плакати, стіннівка.

Хід свята

Педагог. Про День Святого Валентина

Дорослий знає і дитина.

Отож зібрались ми на свято,

Щоб Валентина вшанувати.

Щоби серця свої відкрити

Назустріч радості й добру,

Щоб усіх сьогодні привітати,

Тепло душі подарувати.

І провести приємно час

З усіма, хто любить нас.

Любов нас зігріває від народження. Та ще до того, як ми з’явилися на світ, мама і тато вже люблять свою дитину. І ось з першим криком немовляти його оточує і захищає свята материнська любов. І нічого в цілім світі немає святішого, ніж мамина любов, бо її любов – це оберіг, здатний захищати протягом усього життя.

Символом дружби, любові є серце. Серце може бути м’яким і добрим, чуйним і лагідним, палким і гарячим, жорстким, крижаним, злим та зрадливим. І саме від серця залежить, якою буде людина. Тож сьогодні ми з вами складемо Гімн серцю. А що таке дружба?

(Діти пишуть свої міркування на валентинках)

(Звучить музика і діти під музику заповнюють серце своїми написами про дружбу)

Так, дружба – це велика сила. Окраса людини – це її друзі. Важко жити у світі одному, без рідних і друзів, без ласки і любові, без турботи. А з друзями ти багатий, щасливий, веселий і впевнений, бо друг завжди поруч, він допоможе, підтримає, правду тобі скаже. Недаремно ж кажуть, що дружба дорожча за золото. Бо «хто кого любить, той того голубить».

Педагог. А тепер послухайте гарну легенду про Валентина, на честь якого і назване свято.

Легенди описують Валентина як великого друга дітей: він завжди був добрий до них, пригощав солодощами, грався із ними, розповідав багато цікавого. Коли Валентин опинився у в’язниці, діти, щоб підтримати і підбадьорити свого друга, кидали крізь грати маленькі записочки із зображенням серця, які згодом стали називатися валентинками. Ось така історія.

Педагог. А пам’ятаєте, як у казці «Попелюшка» маленький хлопчик-паж говорить: «Я не чарівник, я тільки вчуся, але дружба нам допомагає робити справжні дива»?

Звучить пісня Наталії Май «Сонячний промінчик» у виконанні вихованців групи продовженого дня

Педагог. Яке ж свято може бути без веселих і цікавих конкурсів?!

Конкурс 1 «Знайомство»

Педагог. Умови конкурсу: станьте навпроти. Уважно подивіться одне на одного. А тепер поверніться спинами й дайте відповіді на запитання.

Запитання конкурсу:

• Якого кольору очі у твоєї половинки?

• У чому зодягнена (-ий), колір одягу твоєї половинки?

• Якого кольору волосся? Яка зачіска?

• Чи є каблучка, сережки у твоєї половинки?

Конкурс 2 «Ласкаве слово»

На дошці розташована ромашка. На кожній пелюсточці написана буква. Учасники команд виходять виходять по черзі, вибирають будь яку пелюстку. Вони повинні сказати одне одному ласкаве слово на цю букву.

Конкурс 3 «Дружна пара»

Кожній парі дають повітряну кульку, яку вони затискають між головами. За сигналом ведучого вони оббігають перешкоду і повертаються назад. Змагаються по дві пари. Переможець отримує серце «Дружня пара».

Конкурс 4 «Зрозумій мене».

Кожний хлопчик із команди запрошує за допомогою жестів дівчинку:

а) в цирк; б на балет;

в) в театр;

г) на полювання;

д) на боєвик до кінотеатру;

е) на дискотеку.

Конкурс 5 «Чарівні пазли»

Перед кожним із учасників конкурсу (дівчинка і хлопчика) лежать пазли на казкову тему. Хто перший складе їх, той отримує велике серце «Казкове».

Музична хвилинка. (Всі учасники танцюють під веселу музику)

Танець гра

Конкурс 6 «Намалюй сонечко»

По 1 представнику від команди учасники конкурсу повинні із закритими очима намалювати сонечко.

Переможець отримує серце «Юний художник».

Конкурс 7 «Розбите серце»

Кожній команді дається розрізане на 4-5 частин серце. За 1 хвилину їм необхідно зібрати всі шматочки. Яка команда швидше це зробить, та і переможе і отримає сердечке.

Конкурс 8 «Запитання- відповідь»

(2 конверта. В ньому 10 питань, а в іншому 10 відповідей. Кожна пара тягне питання і відповідь)

Питання

· Ти слухаєшся батьків?

· Коли ти будеш вчитися на одні дванадцятки ?

· Ти любиш їсти в шкільній їдальні?

· Ти прогулюєш уроки ?

· Вмієш ти читати?

· Чи ти вважаєш себе розумним ?

· Ти хотів би перейти в інший клас ?

· Ти ображаєш дівчаток (Хлопчиків) ?

· Тобі подобаються діти вашого класу?

· Хотів(ла) б ти, щоб скоріше почалися канікули?

Відповіді

- Коли сплю.

· Тільки цим і займаюсь.

· Про це краще скаже вчитель.

· Не їм, не сплю, тільки про це і думаю.

· Часом буває.

· Природно.

· Тільки тоді, коли дуже сердитий.

· Я роблю це по понеділках.

· Мені це ні до чого.

· Мені і так дуже весело живеться.

Конкурс 9 «Танцювальний»

Яка команда як найкраще затанцює. Почали. Переможці отримують серце «Найтанцювальніша команда»

Підведення підсумків. Нагородження.

Свято розважальної програми до Дня 8 березня «Юна панянка»

Дата: 01.03 2021 р.

Місце проведення: КЗ «Компаніївський ЦДЮТ»

Час проведення:

Хід заходу

Фон музики вихід дітей під музику

Ведуча 1.

Музика весела лине,

Хай же їй не буде спину!

Всіх запрошуєм на свято,

Час його вже починати!

Ведуча 2. Добрий день, дорогі друзі!

Ми раді вітати вас у цій прекрасній залі.

Ведуча 1. Сьогодні ми маємо змогу з вами потрапити на конкурс краси із назвою «Юна панянка».

Ведуча 2.Красиві, граціозні,

Розумні, славні диво-претендентки.

Сьогодні зовсім юні учениці

А завтра випускниці та студенки

Ведуча 1. Тож давайте побажаємо конкурсанткам успіху, а нам – трохи терпіння.

І сьогодні найкрасивіша, найвинахідливіша, найемоційніша отримають титул «Юна панянка»

Ведуча 2.Наші учасниці ще юні, але хвилюються вони, як дорослі. І ми дуже просимо зустрічати їх теплом, це так важливо для них!

Линь же, музико, веселіше, ми всі з нетерпінням чекаємо учасниць.

Ведуча 2.Тож запрошуємо до зали учасниць конкурсу! Привітаємо їх!

(Під музику виходять учасниці по черзі).

Учасниця № 1: –має гарну родину: старшого брата, маму, тата, бабусю,дідуся. Їхня родина живе дружно, цікаво, весело. Мріє стати

Учасниця № 2: – дуже любить свою сім’ю, добра, скромна і старанна. Має гарні коси і мріє стати

Учасниця № 3: – має добру дружну сім’ю, любить свою сестричку. Скромна і добра, мріє стати

Учасниця №4: – любить маму, тата, маленьку сестричку , має щиру посмішку і добре серце. Мріє стати

Учасниця №5: – у нас, як артистка: любить співати, танцювати і мріє стати

Учасниця №6 : – дуже любить свою сім’ю, добра, скромна і старанна. Мріє стати

Учасниця №7: –добра, ніжна і красива. Дуже гарно танцює. Любить малювати і співати. Мріє стати

Учасниця №8 : – добра, мила, чорноброва, гарне личко має і добре співає. Мріє стати .

Учасниця №9 : – має гарну родину. Їхня родина живе дружно, цікаво, весело. Мріє стати .

Учасниця №10 : – скромна, добра, мила дівчинка. Дуже любить свою матусю. Мріє стати

Учасниця №11 : – має щиру посмішку, добра, мила. Дуже любить малювати і мріє стати продавцем.

Учасниця №12 : – добра, мила дівчинка. Дуже любить свою сім’ю. Мріє стати

Учасниця № 13: – дуже любить свою сім’ю, добра, скромна і старанна

Учасниця № 14: – має гарну родину. Їхня родина живе дружно, цікаво, весело. Мріє стати .

Учасниця №15: –добра, ніжна і красива. Дуже гарно танцює. Любить малювати і співати. Мріє стати

Учасниця №16 : – скромна, добра, мила дівчинка. Дуже любить свою матусю. Мріє стати

Учасниця №17: – має щиру посмішку, добра, мила. Дуже любить малювати і мріє стати

Учасниця №18 : – добра, мила дівчинка. Дуже любить свою сім’ю. Мріє стати

Учасниця № 19: – дуже любить свою сім’ю, добра, скромна і старанна

Учасниця № 20: – має гарну родину. Їхня родина живе дружно, цікаво, весело. Мріє стати .

Ведуча1. Які чудові у нас сьогодні дівчатка. Ви згодні зі мною?

Наш конкурс буде оцінювати наше вельмишановне журі, це наші хлопчики.

(Представлення журі).

--------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Ведуча 2.Наше шановне журі буде оцінювати кожен конкурс за п’ятибальною системою. А в кінці оголосить результати.

Ведуча 1.

Я хочу звернути вашу увагу на програму. Вона складається з 7 конкурсів:

- «Знайомство»;

- «Я - модель»;

- «Інтелектуальний».

- «Казки»;

- «Дзвінкий я маю голосок», «Гарно я танцюю»;

- «Юна художниця»

- «Попелюшка».

Кожен конкурс буде оцінюватись за п’яти бальною системою.

1-й ведучий. Перший конкурс - " Знайомство". Нашим учасницям треба розповісти про себе, сім’ю, свої захоплення, мрії, друзів та інше. Отож, запрошуємо до слова.

Учасниця під номером 1 ___________________________________________________________________

Учасниця під номером 2 ____________________________________________________________________

Учасниця під номером 3 _____________________________________________________________________

Учасниця під номером 4 ______________________________________________________________________

Учасниця під номером 5

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 6

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 7 ______________________________________________________________________

Учасниця під номером 8 ______________________________________________________________________

Учасниця під номером 9

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 10

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 11

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 12

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 13

Учасниця підномером14

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 15

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 16

Учасниця під номером 17

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 18

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 19

Учасниця під номером 20

______________________________________________________________________

Ведуча 2.

Ну ось ми і познайомились із нашими конкурсантками.

Перший конкурс вже минув. Давайте поаплодуємо нашим красуням.

Ведуча 1.

Знаєте, а мені просто дух захоплює від такої краси. Не знаю як вам, шановні глядачі, а мені стало жарко.

Ведуча 2.І це тільки початок. Кожна дівчинка мріє бути моделлю. Тож наступний конкурс – « Я - модель».

Ведуча 1. Учасницям потрібно пройти по сцені, як модель . Отож, запрошуємо наших учасниць.

Учасниця під номером 1____________________________________________________________________

Учасниця під номером 2 ____________________________________________________________________

Учасниця під номером 3 _____________________________________________________________________

Учасниця під номером 4 ______________________________________________________________________

Учасниця під номером 5

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 6

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 7 ______________________________________________________________________

Учасниця під номером 8 ______________________________________________________________________

Учасниця під номером 9

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 10

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 11

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 12

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 13

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 14 ______________________________________________________________________

Учасниця під номером 15

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 16

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 17

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 18

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 19

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 20

______________________________________________________________________

Другий конкурс вже минув. Давайте поаплодуємо нашим красуням.

Ведуча 2. Кожна дівчинка повинна бути не тільки гарною, чарівною, але і розумною. Як відомо, дівчина - це гармонія краси і мудрості.

Ведуча 1. Тож наступний конкурс - "Інтелектуальний"покаже, які наші дівчата розумні. 1 правильна відповідь -2 бали .

Педагог:

1. Возом їхали двоє батьків і два сини. Скільки їх було? (Троє)

2. Мамина мама, а для нас? ( бабася)

3. Яких каменів немає в морі? ( сухих)

4. Що можна побачити із закритими очима? (сон)

5. Ким була корова, як була маленька? ( телям)

6. Якою косою не можна косити? ( дівочою)

7. Ішло дві матері і дві дочки. Знайшли три яблука. Всі одержали по одному. Як вони поділились? (Їх було троє)

8. На яке дерево сідає ворона після дощу? ( мокре)

9. Що за трава, що й сліпий знає? (Кропива)

10. Скільки картоплин у горщик влізе? (Жодної)

11. Чого не можна наздогнати? (Своєї тіні)

12. Що дістане зубами потилицю? (Гребінець)

13. Як звати директора школи?

14. Як одним словом можна замінити: зима, весна, літо, осінь? (рік)

15. З якого посуду нічого не можна з’їсти? (з порожнього)

16. На небі одна, на землі нема, у баби дві, у дівки нема.(Літера «б»)

17.Кого пригощала Лисичка манною кашею, що розтікалась по тарілці? (Журавля)

18. Яким гребінцем не розчешеш голови? (півнячим)

19. Як називається вулиця та номер будинку школи?

20. Сума менше від доданків? (ні)

21. Пішохідна частина вулиці (тротуар)

22. Може бути дерев'яною, сталевою, алюмінієвою, срібною і навіть золотою (ложка)

23.Найулюбленіша їжа зайця (морква)

24. Як звати психолога школи?

Ведуча 2.

Третій конкурс вже минув. Давайте поаплодуємо нашим красуням.

Учасниці – діти, а дитинство не може бути без казки. Тому ми зараз побачимо, як наші дівчатка знають казки, і проведемо конкурс «Казки»

Ведуча 1. Всі ви пам’ятаєте казки, які вам в дитинстві читали бабусі. Відгадайте які це казки за назвами предметів.

Педагог:

1. Багато лісових горішків (“Три горішки для Золушки”)

2. Шкарлупа від горіха («Дюймовочка»)

3. Золоте яєчко. (“Курочка Ряба”).

4. Колобок. (“Колобок”).

5. Рибка («Казка про золоту рибку»)

6. Дзеркало («Білосніжка і семеро гномів»)

7. Уламок дзеркальця. Хто в нього погляне - злим стане. (“Снігова королева”).

8. Колосок («Колосок»)

9. Рукавичка (« Рукавичка»)

10.Качина пір'їна («Кривенька качечка»)

11.Ключ («Золотий ключик або пригоди Буратіно».)

12.Глечик і тарілка («Лисичка та журавель»)

13. Золоте яєчко («Курочка ряба»)

14. Солома і смола («Солом’яний бичок»)

15. Чоботи. «Кіт у чоботях»

16.Валізка з ліками. «Доктор Айболит»

17.Пір'я "Кривенька качечка"

18.Черевичок "Попелюшка"

19.Булава "Кирило Кожум'яка"

20.Зерно "Котик і півник"

21.Мука "Колобок"

22.Горох – «Принцеса на горошині», «Котигорошко»

23.Троянди - « Снігова королева»

Ведуча 2. Четвертий конкурс вже минув. Давайте поаплодуємо нашим красуням. А ви знаєте, любі друзі, що всі наші учасниці люблять співати . Тож нехай дзвінкоголосі соловейки порадують наші серця веселою пісенькою.

Отже, наступний конкурс – «Дзвінкий я маю голосок», «Гарно я танцюю»

Ведуча 1. Нехай злітає наша пісня прямо в височінь.

Нехай озветься звуком срібної роси.

Струмочком ніжним, проліском лісним,

Любов’ю і теплом пісенної краси.

Отож запрошуємо учасниць.

Учасниця під номером 1____________________________________________________________________

Учасниця під номером 2____________________________________________________________________

Учасниця під номером 3 _____________________________________________________________________

Учасниця під номером 4 ______________________________________________________________________

Учасниця під номером 5

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 6

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 7 ______________________________________________________________________

Учасниця під номером 8 ______________________________________________________________________

Учасниця під номером 9

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 10

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 11

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 12

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 13

Учасниця під номером 14 ______________________________________________________________________

Учасниця під номером 15

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 16

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 17

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 18

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 19

______________________________________________________________________

Учасниця під номером 20

______________________________________________________________________

П’ятий конкурс вже минув. Давайте поаплодуємо нашим красуням.

Ведуча 1. Наступний конкурс - "Юна художниця". Наші дівчата дуже люблять малювати. Ваше завдання: Намалювати сонечко і написати своє ім’я. (Під музику малюють)

Ведуча 2. Шостий конкурс вже минув. Давайте поаплодуємо нашим красуням. Наші красуні мають багато мрій. В майбутньому вони хочуть стати лікарями, вчителями, перукарями, моделями, співаками.

Але щоб всі мрії збулися, вони повинні бути дуже кмітливі ,уважні, працьовиті, як Попелюшка.

Ведуча 1.Наступний конкурс і має таку назву «Попелюшка»

Завдання: Посортувати вермишельку різної величини.

По черзі під музику, хто швидше збере.

Ведуча 2.Сьомий конкурс вже минув. Давайте поаплодуємо нашим красуням.

А наші судді в конкурсах все оцінювали. Поки вони готуються оголосити результати проведемо гру з уболівальниками.

Ведуча 1. Як настрій?

Гра «Я- не я» А щоб грати – треба вам відповідати Я – не я. Коли правда – кажіть «Я», а не правда – то «Не я».

- Хто найкращий скрізь і всюди?

- Хто кмітливий кажуть люди?

- Хто знайде дорогу всюди?

- Хто спішить на допомогу?

- Хто за друзів вболіває?

- Хто танцює і співає?

- Друзям успіхів бажає?

- Хто тут плескає руками?

- Дружно тупотить ногами?

- Хто співати дуже любить?

Ведуча 2.Продовжуємо гра?

Далі гра «Знайомство»

-Хто має почуття гумору – посміхніться!

- Хто полюбляє цукерки – погладьте себе по животику! ігрт

-Хто може грати на музичному інструменті – покажіть це!

- Хто вважає себе слухняним- погладьте себе по голові!

-Хто вважає себе дружелюбним – потисніть руку сусіду!

-Хто навчається у школі – плесніть у долоні!

-Хто любить грати в ігри – плесніть у долоні з рази!

Гра «Ласкаве сонечко»

Беруть участь усі діти. Ведучий передає серце першій дитині. Вона говорить ласкаве слово мамі, і передає далі. Наприкінці гри діти скажуть всі мамам ласкаві слова.

Педагог. Що ж, на жаль, навіть найчудовіший конкурс добігає кінця, і від його закінчення нас відділяють тільки декілька хвилин. То ж давайте іще раз привітаємо наших учасниць бурхливими оплесками!

А зараз я хочу запросити наших конкурсанток, вболівальників, наших хлопчиків трішки розімятися і повеселитися?

Танець гра

Шановні наші дівчатка! Ми вітаємо вас всіх. У вас – велике майбутнє. Нехай щастить вам у житті, чистих рос вам, мудрої думки, краси і нев’янучої вроди. Будьте завжди впевнені у собі і знайте, що кожна з вас – найкраща.

У кожній квітці – своя чарівність. Так само, як у кожній дівчині. Треба лише вміти бачити. Якщо ви переконані, що володієте цим даром, тоді не могли не помітити, що в кожній нашій конкурсантці є теж своя неповторність. Сподіваємось, що наші дівчатка в майбутньому прославлять на весь світ наші національні і культурні традиції, красу нашої України!

Педагог. Дорогі друзі! Конкурс «Юна панянка» підходить до свого логічного завершення, а це означає, що вердикт журі готовий.

Для оголошення результатів нашого конкурсу « Юна панянка» та нагородження переможців запрошуємо на сцену голову журі директора позашкільного закладу Іванець Олену Вікторівну. Журі виходить на сцену. Вона вітає учасниць свята і оголошує результати. Помічники підносять стрічки для вручення.

НАЙКАЗКОВІША

НАЙГРАЦІОЗНІША

НАЙСПІВУЧІША

НАЙЧАРІВНІША

НАЙВПЕВНЕНІША

НАЙКМІТЛИВІША

НАЙСКРОМНІША

НАЙЧУЙНІША

НАЙЕЛЕГАНТНІША

НАЙЗАГАДКОВІША