教育理念

自律、主動、微笑

• 從日常生活中養成待人有禮、行事有節的習慣與態度，行所當行，止所當止。
• 養成主動積極的態度，對自己的事務負責。
• 時常面帶微笑，在快樂中學習成長，在歡樂中學會處理事務的能力。

培養孩子帶得走的生活能力

• 在課程中，儘量融入小朋友的生活經驗，在學習活動中引導小朋友學會日常生活所需的各項能力，培養孩子帶得走的生活能力。
• 孩子的成長有無限的可能。多給孩子多方面的嘗試與接觸，豐富孩子的生活經驗，使孩子主動學習，並能樂在學習，展現更多元的生活能力。

培養閱讀風氣，養成學生優質語文能力

• 配合學校閱讀體驗本位課程，規劃班級閱讀活動，營造閱讀之氛圍。兼顧學生閱讀內容的質與量，經由班級閱讀風氣的營造，讓學生體驗閱讀樂趣。
• 指導學生閱讀心得寫作，建立個人閱讀心得寫作檔案，紀錄個人閱讀歷程和省思，鼓勵學生分享彼此閱讀心得。
• 善用學校圖書室資源，引導學生選擇多樣性的文章，充實自我的閱讀能力，建立更寬廣的視野。

積極運用資訊融入教育現場，活化教學及學習成效

• 建置班級網頁，建構數位化之學習、紀錄、溝通平臺 。
• 積極運用網路平臺展示學生創作，將學生的學習作品以數位化方式呈現，多元呈現學生的學習分享機制。邀請家長前往網頁上欣賞學生的學習成果，並透過網頁之網路的超時空環境，讓家長隨時可以瀏覽作品區中孩子的創作，鼓勵學生樂在學習。
• 善用資用資訊科技，進行資訊融入各科教學，活化多元教學型態，連結校內、外教材與學習資源庫，讓教學呈現更多元且活潑。
• 適時運用網路資源進行互動教學，利用簡報軟體、文書軟體、網頁編輯工具進行數位化教材之知識管理，精進教學效能，提升教學品質，有效提昇學生學習成效。