🏆วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) 2567

การพัฒนาทักษะการคิดคำนวณทางคณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรมคณิตคิดเร็ว 10 นาที ควบคู่กับ การใช้ DLTV เป็นสื่อหลักในการจัดการเรียนรู้ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

Best Practices การแก้โจทย์ปัญหาเศษส่วน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ลลิตา.pdf

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน โดยใช้เทคนิคการวาดรูปบาร์โมเดล (BAR MODEL)

📑วิจัยในชั้นเรียน 2567

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกทักษะ

Google Sites

Report abuse