Etkot ja jatkot - konserttikäynti 

ETKOT eli ennakkotehtävät

Mikä orkesteri, mikä konserttietiketti? 

Ennen konserttia tutustutaan sinfoniaorkesteriin ja sen soittimiin, jos ne eivät ole vielä oppilaille tuttuja.  Voidaan aloittaa pohdiskellen, kuinka paljon soittajia orkesterissa on ja mitä soittimia he soittavat.  Hyvä materiaali sinfoniaorkesteriin ja sen soittimiin tutustumista varten on YLEn orkesterikone, josta löytyvät soitinesittelyt, orkesterin istumajärjestys, teosesimerkki ja tietokilpailu soitinten äänen tunnistamiseksi. Lisämateriaaleista löydät myös linkin Lappeenrannan musiikkiopiston soitinesittelyihin. 

Ennen konserttia tutustutaan myös klassisen musiikin konsertin etikettiin. Laajemmin eri konserttien etikettiin voi tutustua Suomen lastenkulttuurikeskusten liiton materiaalista Pieni opas konserttikäyntiin. 

Ennakkotehtäviä valittavaksi peleistä ja pelimusiikista

Oppilaiden pelimaailma (gallup / pienryhmätyöskentely)

Selvitetään, mitä pelejä luokan oppilaat pelaavat ja millaista musiikkia he muistavat peleissä olevan. Suosituimmat pelit voidaan selvittää gallup-kyselyllä tai pienryhmissä keskustellen.

• Mitä peliä olet pelannut viimeksi?

• Mikä on suosikkipelisi?

• Sulje silmäsi hetkeksi ja koeta palauttaa mieleen, millaista musiikkia suosikkipelissäsi on. Kuvaile musiikkia esimerkiksi kolmella sanalla. Onko musiikki esim. rauhallista vai nopeatempoista? Osaatko toistaa musiikkia hyräillen?

• Muuttuisiko mielestäsi peli ja pelaaminen, jos pelissä ei olisi musiikkia?

Vanhempien pelimaailma (haastatteluharjoitus)

Selvitetään, mitä pelejä oppilaiden vanhemmat ovat pelanneet, jos ovat pelanneet.  Keksitään yhdessä kysymykset tai hyödynnetään oheisia.

• Mitä pelejä pelasit lapsena?

• Mikä oli suosikkipelisi?

• Millä laitteella pelasit pelejä?

Tutustuminen suosikkipelien musiikkiin (kuuntelu & musiikin tempo)

Etsitään esim. YouTubesta parin oppilaiden mainitseman pelin musiikkia. Jutellaan yhdessä, miten musiikki on tehty ja miltä se kuulostaa: Kuuluuko musiikissa oikeita soittimia vai onko se elektronista? Onko tempo nopea vai hidas? Voidaan myös kokeilla musiikin tempon hidastamista tai nopeuttamista ja kävellä / juosta samalla paikallaan musiikin mukana: Miten musiikki muuttuu? Sopisiko se edelleen peliin? 

esim. Minecraft Theme Song

Konserttikappaleiden ennakkokuuntelu  (kuuntelu & musiikin tempo)

Kuunnellaan yhdessä pari konsertissa orkesterin soittamana kuultavaa  kappaletta.

PacMan Original Theme - YouTube

Super Mario Bros. Theme Song - YouTube

Angry Birds Theme Song - YouTube

Kysymyksiä:

• Olitko kuullut aiemmin kappaleita?  

• Miten musiikki on tehty, millaisin soittimin tai laittein? Miltä musiikki kuulostaa?

• Onko musiikin tempo mielestäsi hidas vai nopea?  

• Voidaan myös kokeilla musiikin tempon hidastamista ja nopeuttamista ja kävellä / juosta samalla paikallaan musiikin mukana: Miten musiikki muuttuu? Sopisiko se edelleen peliin? 

JATKOT eli jatkotehtävät

Jatkotehtäviä valittavaksi

1. Ajatuksia konsertista ja soittimista (pantomiimi / piirtäminen / toiminnallisuus)

• Muistellaan, mitä soittimia orkesterissa kuultiin. Mikä soitin jäi mieleen? Mikä soitin kuulosti tai näytti sinusta hyvältä? 

Soitin voidaan esitellä pantomiimina ja kaveri tai koko luokka saa arvata.

Voidaan toteuttaa myös piirtäen.

• Miltä orkesteri sinusta kuulosti? 

Peukutus /

Taululle piirretään sopivat hymynaamat. /

Tehdään luokan mielipidejana, jonka ääripäiden välille asetutaan.

• Mikä oli suosikkikappaleesi konsertissa? Jos et tiedä tai muista nimeä, kuvaile.

• Miltä pelien musiikki sinusta kuulosti konsertissa?

2. Sarjakuva konsertista 

• Sarjakuvastripin piirtäminen konsertista: Sijoita strippiin ainakin yksi pelihahmo ja soitin.

3. Oman pelihahmon suunnittelu ja pelihahmon tunnussoitin

• Suunnitellaan piirtäen oma pelihahmo ja pelihahmolle tunnussoitin. Millä orkesterin soittimella soittaisit pelihahmon teemamusiikin? Piirrä hahmo ja soitin.

4. Ristikko sinfoniaorkesterista ja pelimusiikista

crosswordlabs.com/view/sinfoniaorkesteri-ja-pelimusiikki 

5. Musiikki ammattina

Konsertin jälkeen mietitään yhdessä, mitä erilaisia musiikkiin liittyviä ammatteja on olemassa. Esimerkkinä muusikon ammatista katsotaan Metkunmedian video Mitä sä duunaat? Muusikko ja vastataan oheisiin kysymyksiin. Videossa esiintyvät vieraammat käsitteet (freelancer ja musiikkipedagogi) voidaan ratkoa opettajan avulla.

• Mitä asioita Susannan työhön kuuluu? 

• Minkä ikäisenä Susanna aloitti soittamaan selloa? 

• Millaisia työvälineitä hänellä on? 

• Miten Susannan mukaan voi tulla muusikoksi? 

• Mikä muusikon työssä on hänen mukaansa vaikeinta? 

• Miten kahvimainos liittyy Susannan uravalintaan? 

• Miltä sinusta sellon ääni kuulostaa? 

• Tiedätkö muita suomalaisia sellistejä?