Правила школи

1.  Ми дисципліновані! Перший урок в ЗЗСО починається о 9.00. Здобувачі та здобувачки освіти приходять у ліцей/ приєднуються до кожного уроку без запізнень, за 2-3  хвилин до початку заняття, охайні і чисті, завчасно організовують  своє безпечне робоче місце, дотримуючись санітарно-гігієнічних вимог, готують все необхідне навчальне приладдя, працюють зі  справними гаджетами. Використовуємо в роботі дійсний (актуальний) акаунт, коректні електронні адреси,  де  своє ім'я та прізвище зазначаємо українською або англійською мовами.

2.  Ми ввічливі! Учні та учениці не запізнюються на уроки та не пропускають заняття  без поважної причини, заздалегідь повідомляють класному керівнику/адміністрації/учителю про причину своєї відсутності. 

3.      Ми вмотивовані! Час уроку використовується учнями тільки для навчальних цілей: протягом уроку учні та учениці дотримуються інструкцій учителя, виконують завдання,  не відволікаються самі та не відволікають інших сторонніми розмовами, іграми та іншими справами, що не стосуються уроку.

4.      Ми толерантні та гендерночутливі! У ліцеї учні та учениці поводяться гідно, поважають людей, які знаходяться поруч, піклуються одне про одного, не допускають непристойних виразів і жестів, цькування, бійки, залякування, лихослів’я та знущання з людини, що є неприпустимими і неприйнятними формами поведінки в ліцеї та за його межами. У коректній формі обстоюємо свої погляди і переконання, висловлюємо свою думку час уроку: забороняється вживання непристойних виразів і жестів, поширення образливих та принизливих суджень, булінг, дискримінація та приниження будь-кого з учасників освітнього процесу.

5.  Ми самоорганізовані! Освітній процес в ліцеї для всіх учасників організовується за допомогою Електронних класних  журналів та щоденників з можливостями дистанційного навчання https://nz.ua/. Учні ліцею відповідально, старанно та вчасно виконують домашні завдання та самостійно опрацьовують матеріали до уроків, розміщений  на особистих сторінках, у терміни, встановлені Програмами.

6.  Ми активні! Здобувачі освіти ліцею беруть активну участь у позаурочних та позакласних заходах, спортивних змаганнях та конкурсах, відвідують гуртки та студії за власним вибором тощо, приділяють час саморозвитку та самоосвіті.

7.  Ми піклуємось про себе! На перервах учні дбають про свою фізичну активність та перепочинок, здорове харчування,  готуються  до наступного уроку. Ми дбаємо про наше ментальне здоров'я, звертаємось у разі необхідності по допомогу й підтримку до учителя, психолога, соціального педагога чи батьків.

8.  Ми у безпеці! Школярі та школярки знають алгоритм дій у разі повітряної тривоги,  чітко виконують правила мінної безпеки, правила дорожнього руху, протипожежної безпеки тощо  як під час уроків, так і після їх закінчення, у канікулярний час. Пам'ятаємо про правила безпечного користування інтернетом, дотримуємось їх під час спілкування в соцмережах!

9.  Ми відповідальні! Учні та учениці гарантують збереження  майна ліцею, наданого в оренду, дотримуються правил академічної доброчесності в освітньому процесі.

10.  Ми гідні свого ліцею! Поза освітнім процесом у ліцеї учні та учениці поводяться скрізь і усюди так, щоб не принизити свою честь і гідність, не заплямувати добре ім’я закладу освіти;  відповідальність за життя та здоров’я здобувачів освіти несуть батьки та/ чи особи, що їх заміняють

11.  Ми знаємо свої права на:

• навчання впродовж життя та академічну мобільність;

• індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти;

• якісні освітні послуги;

• справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;

• відзначення успіхів у своїй діяльності;

• свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової та науково-технічної діяльності тощо;

• безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;

• повагу людської гідності;

• захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;

• отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування);

• доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;

• особисту участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;

• інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

12. Ми виконуємо свої обов’язки:

• виконуємо вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;

• поважаємо гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуємося етичних норм;

• відповідально та дбайливо ставимося до власного здоров’я, здоров’я тих, хто поруч, довкілля;

• дотримуємося установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності);

• повідомляємо  керівництво закладу освіти про факти насильства та жорстокого поводження, булінгу (цькування) стосовно дітей, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких стали особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.