Этап 1
По следам времени:
от солнца до песчинки
По следам времени:
от солнца до песчинки
Сроки проведения 14.05 - 16.05
Привет, я Симка из команды Фиксиков!
Вы когда-нибудь задумывались, как люди раньше узнавали, который час? Ведь не всегда существовали часы, которые мы видим сегодня — с циферблатом, стрелками или яркими цифровыми экранами!
А знаете ли вы, что давным-давно люди смотрели на Солнце, чтобы понять, утро сейчас, день или вечер? Или что были особые песочные часы, в которых песок пересыпался из одной колбочки в другую? А ещё — водяные и даже огненные часы!
Время — это удивительная штука: оно течёт каждую секунду, каждую минуту, каждый час. И чтобы не опаздывать в школу, на прогулку или к другу, нам очень важно его понимать и уметь измерять!
На этом этапе мы отправимся в захватывающее путешествие по истории времени:
узнаем, как люди измеряли время в древности;
разберёмся, когда придумали минуты и секунды;
и даже посмотрим, какими разными бывают часы сегодня.
Что важно сделать:
Узнайте, как люди раньше узнавали время и когда появились первые единицы его измерения. В этом вам могут помочь эти источники. Занесите информацию в визитку команды.
Выберите команду и напишите комментарии к ее работе.
В сервисе sboard, SpiderScribe или в другом удобном для вас сервисе создайте ленту времени «Эволюция часов». Оцените свою работу по критериям. Инструкция по работе с сервисом sboard, инструкция по работе с сервисом SpiderScribe. Для работы в сервисах необходима дополнительная регистрация.
Люди часто создавали особые городские часы. Они могли служить не только для измерения времени, но и для украшения города, отражения его истории, демонстрации технологических достижений или даже как часть памятных событий. Найдите такие часы, информацию о них и фотографию разместите в коллективной презентации "Необычные часы мира". Оцените свою работу по критериям.
Для самых активных приготовлено задание для любознательных. Выберите пословицу со словом ВРЕМЯ или однокоренным к нему словом, объясните ее смысл, проиллюстрируйте авторским рисунком и разместите в коллективной презентации "Всему свое время".
Результаты своей работы не забудьте разместить в визитке команды "Догоняем время".
Подводим итоги
Выводами, к которым вы пришли на этом этапе, поделитесь с другими участниками проекта на Детском форуме, ответьте на вопрос "Почему человеку всегда было важно измерять время?"
Заполните анкету-рефлексию этапа 1.
Ребята, не забывайте отражать результаты своего участия в Дневнике личного участия, Дневнике самооценивания команды и таблице продвижения "Шаги к успеху".