แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

ประเด็นท้าทาย  เรื่อง การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ เรื่องการเขียนโปรแกรมและตรวจหาข้อผิดพลาด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่2              วิชาเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนออนไลน์  ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2  กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

   ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

       1. เชิงปริมาณ

                        นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  ร้อยละ 85 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตามค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด 

2. เชิงคุณภาพ

     นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้วิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)

    นักเรียนมีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้วิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ที่สูงขึ้น