การพัฒนาสมาธิของเด็กปฐมวัย โดยใช้การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การพับกระดาษ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านไผ่ตะล่อม ตามการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทาง active learning เน้นให้นักเรียนเรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง" จากสถานการณ์ที่กำหนดขึ้นในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ประกอบกับการใช้สื่อ เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะทางสมองอันส่งผลต่อพัฒนาการทั้ง 4 ด้านของเด็กปฐมวัย ครูผู้สอนเห็นเด็กอนุบาล 2 มีความสนใจในการจัดกิจกรรมการพับกระดาษ จึงคิดการปรับประยุกต์นำมาใช้กับเด็กอนุบาล ในเรื่องสมาธิของเด็กหลังการจัดกิจกรรมพบว่า

ผลลัพธ์การพัฒนา

         เชิงปริมาณ

                   - นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ร้อยละ 100 พบว่ามีการพัฒนาสมาธิของเด็กปฐมวัย โดยใช้การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การพับกระดาษ 

เชิงคุณภาพ

   - นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความสนใจจดจอ กับการพับกระดาษ มีสมาธิมากขึ้น และสามารถเชื่อมโยงเรื่องราวที่สัมพันธ์กันได้ มีความพยายามที่จะปฏิบัติงานให้สำเร็จตามเวลาที่กำหนด  มีพัฒนาการด้านร่างกาย, ด้านอารมณ์- จิตใจ, ด้านสังคม ด้านสติปัญญา  อยู่ในระดับดีมาก