แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

ประเด็นท้าทาย  เรื่อง  การเคลื่อนไหวร่างกายโดยใช้อุปกรณ์ประกอบให้สัมพันธ์ (การส่งบอลให้สัมพันธ์) ของเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ Motor Learning  
          ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา
          ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

   ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

       1. เชิงปริมาณ

                        ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองเลย จำนวน 368 คน ร้อยละ 100 ที่เรียนในรายวิชาพลศึกษา มีทักษะพลศึกษา 

การเคลื่อนไหวร่างกายโดยใช้อุปกรณ์ประกอบให้สัมพันธ์ (การส่งบอลให้สัมพันธ์) อยู่ในระดับเกณฑ์ที่ดีขึ้น 

2. เชิงคุณภาพ

     ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองเลย จำนวน 368 คน ที่เรียนในรายวิชาพลศึกษามีทักษะพลศึกษา การเคลื่อนไหวร่างกายโดยใช้อุปกรณ์ประกอบให้สัมพันธ์ (การส่งบอลให้สัมพันธ์) อยู่ในระดับเกณฑ์ที่ดีขึ้น