3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

          3.1 เชิงปริมาณ

  ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองเลย จำนวน 368 คน ร้อยละ 100 ที่เรียนในรายวิชา

พลศึกษา มีทักษะพลศึกษา การเคลื่อนไหวร่างกายโดยใช้อุปกรณ์ประกอบให้สัมพันธ์ (การส่งบอลให้สัมพันธ์)

อยู่ในระดับเกณฑ์ที่ดีขึ้น

3.2 เชิงคุณภาพ

  ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองเลย จำนวน 368 คน ที่เรียนในรายวิชาพลศึกษามีทักษะ การเคลื่อนไหวร่างกายโดยใช้อุปกรณ์ประกอบให้สัมพันธ์ (การส่งบอลให้สัมพันธ์) อยู่ในระดับเกณฑ์ที่ดีขึ้น