คำอธิบายรายวิชาคอมพิวเตอร์ 6 (ว16201)
การออกแบบเชิงวิศวกรรมด้วย TinkerCad
Embedded Files
ศึกษาหลักการออกแบบในการสร้างและพัฒนาสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการ ตามกระบวนการเทคโนโลยี โดยใช้ซอฟแวร์ในการออกแบบเพื่อช่วยสร้าง ชิ้นงาน หรือนำเสนอผลงาน วิเคราะห์ผลดี ผลเสีย ประเมินการตัดสินใจในการเลือกใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมอย่างสร้างสรรค์
โดยกระบวนการคิดวิเคราะห์ ใช้ทักษะทางเทคโนโลยี ในการออกแบบผลงาน นำหลักการออกแบบเชิงวิศวกรรมด้วย TinkerCad มาพัฒนางานตามความสนใจและความถนัดอย่างเป็นระบบ โดยเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม จนสามารถสร้างชิ้นงานจากจินตนาการ
เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจและมีทักษะในการออกแบบเชิงวิศวกรรมด้วย TinkerCad และสร้างชิ้นงาน มีจิตสำนึกในการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า เป็นพื้นฐานในการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันในด้านต่างๆ มีคุณธรรม จริยธรรม ในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
จำนวนหน่วยกิต: 0.5 หน่วยกิต
จำนวนชั่วโมงเรียน: 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ (รวม 20 ชั่วโมง)
ผลการเรียนรู้
1. นักเรียนเข้าใจและอธิบายหลักการออกแบบผลิตภัณฑ์ได้
2. นักเรียนบอกประเภทและคุณลักษณะของโปรแกรมออกแบบ 3D ได้
3. นักเรียนอธิบายความสามารถของโปรแกรมการออกแบบเชิงวิศวกรรมรูปแบบออนไลน์ TinkerCad.com ได้
4. นักเรียนสามารถบอกส่วนประกอบต่างๆ ของ TinkerCad ได้
5. นักเรียนอธิบายวิธีการใช้งานเครื่องมือต่างๆ ของ TinkerCad ได้
6. นักเรียนสามารถออกแบบและสร้างชิ้นงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ด้วย TinkerCad
7. นักเรียนสร้างสรรค์งานด้วยจิตสำนึกที่มีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม ต่อสังคมส่วนรวม
8. นักเรียนมีทักษะการใช้โปรแกรมการออกแบบเชิงวิศวกรรมด้วย TinkerCad และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันด้านต่างๆ ได้
9. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียน รายวิชาคอมพิวเตอร์ 6 (ว16201) การออกแบบเชิงวิศวกรรมด้วย TinkerCad
⚙️รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้⚙️
โครงสร้างรายวิชา TinkerCad
โครงสร้างรายวิชาtinkercad.pdf
Page updated
Google Sites
Report abuse