2. วิธีการดําเนินการให้บรรลุผล

2.1 วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนไทรทองอุปถัมภ์ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 ศึกษาหลักสูตรกลุ่มสาระ มาตรฐานและตัวชี้วัดในหน่วยการเรียนรู้เรื่องสถานะของสสาร

2.2 เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสสาร และนำมาใช้ในการสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

  2.3 คุณครูในโรงเรียนไทรทองอุปถัมภ์ ร่วมกันตรวจสอบแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสสาร พร้อมทั้งเสนอแนะ เพื่อปรับปรุง แก้ไขให้เหมาะสม

   2.4 ครูผู้สอนนำแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสสาร มาปรับปรุง แก้ไข 

2.5 ครูผู้สอนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสสาร

2.6 บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียน ที่เกิดขึ้นจากการจัดการเรียนรู้และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบเป็นระยะ หากมีนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อนและการสอนซ่อมเสริม สําหรับใช้แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ให้นักเรียนได้ศึกษา และทําการทดสอบใหม่จนนักเรียนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กําหนด