ข้าพเจ้าศึกษา และวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลาง หลักสูตรสถานศึกษาและจัดทำหลักสูตรสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คำอธิบายรายวิชาโครงสร้างรายวิชา/หน่วยการเรียนรู้ตารางวิเคราะห์   คู่มือครู เพื่อให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ  ศึกษาเอกสารทางวิชาการต่าง ๆ เทคนิคการจัดการเรียนรู้ วิธีสอน รูปแบบการสอน สื่อ แหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผล การวิเคราะห์ผู้เรียน การจัดทำหน่วยการเรียนรู้ กำหนดการสอน เพื่อนำมาใช้พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และสามารถ แก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้ต่อไป

ข้าพเจ้า ได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับมาตรฐานสาระการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์  ให้เหมาะสมตามความสามารถของผู้เรียน ได้คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลเป็นสำคัญ เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการฝึกปฏิบัติจริง ลงมือปฏิบัติจริงจากการทดลอง  จากของจริง เพื่อให้คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ ให้ผู้เรียนได้สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นให้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และนำมาแลกเปลี่ยนประสบการณ์ซึ่งกันและกัน  และมีการอำนวยความสะดวกในอุปกรณ์การเรียน ใบงาน ใบความรู้ เอกสารประกอบการเรียน หนังสือเรียน  แบบฝึกหัด  ในการเรียนรู้  

ข้าพเจ้าได้วัดและประเมินผลที่หลากหลาย กำหนดรายละเอียดการวัดและประเมินผลครอบคลุมทั้งความรู้ ทักษะ  เจตคติ สร้างเครื่องมือวัดผลแบบต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และกิจกรรมการเรียนรู้ นำผลการประเมินการเรียนรู้มาแก้ไขการจัดการเรียนรู้และรายงานต่อผู้บริหารเสมอ

ข้าพเจ้าจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้  มีความปลอดภัย และมีความสุข การจัดการเรียนการสอน มีความยืดหยุ่น ในการจัดห้องเรียน มีป้ายนิเทศหรือสื่อการเรียนการสอน ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด มีทักษะชีวิต และทักษะการทำงาน ส่งเสริมให้ผู้เรียนช่วยเหลือ เกื้อกูลกัน การมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับผู้เรียน และผู้เรียนกับผู้เรียน ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนและผู้เรียนมีความสุข มีการกำกับ ดูแล การปฏิบัติของผู้เรียนให้เป็นไปตามข้อตกลงและสามารถปรับพฤติกรรมผู้เรียนให้เรียนร่วมกันได้อย่างราบรื่น อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมั่นใจ   ในการพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ เช่น ชมเชย และการให้รางวัลสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดี เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนมีการพัฒนาตนเอง