มีวิธีการดำเนินการที่ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนด ไว้ในข้อตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ
มีวิธีการดำเนินการที่ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนด ไว้ในข้อตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ
ประเด็นท้าทายที่ 1 เรื่อง "การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงคำได้"
- จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่น่าสนใจให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ มาตราตัวสะกด และวิธีการคำตามหลักภาษาไทย เพื่อสามารถอ่านออกเสียงคำได้อย่างถูกต้องตามอักขรวิธี
- ให้นักเรียนฝึกอ่านออกเสียงคำ ที่ครูกำหนดให้เพื่อให้ครูได้ทราบว่าอ่านถูกต้องหรือไม่โดยอ่านตามหลักการอ่านคำและตามอักขรวิธีเช่นออกเสียงคำออกเสียงตัว ร ล ควบกล้ำให้ถูกต้อง
- สร้างบรรยากาศให้เกิดความน่าสนใจโดยใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย
- นำคำศัพท์แต่เรื่อง มาฝึกอ่านออกเสียง
- จัดกิจกรรมให้หลากหลายและเหมาะสมกับการอ่านออกเสียงคำ เช่นให้อ่านออกเสียงคำให้ถูกต้อง และแบ่งกลุ่มในการแข่งขันการอ่านออกเสียงคำได้เร็ว โดยวิธีการจับเวลา เพื่อให้เกิดความสนุกสนานเกี่ยวกับการอ่านออกเสียงคำ และเพื่อพัฒนามากขึ้นจึงได้ เพิ่มเติมการทดสอบเขียนตามคำบอก เพื่อพัฒนาการเขียนให้ถูกต้องเป็นลำดับต่อไป
ประเด็นท้าทายที่ 2 เรื่อง "การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านทักษะการสังเกตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ร่างกายของเรา"
วิเคราะห์ปัญหา วิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ศึกษาหลักการทฤษฎี แนวทางและขั้นตอนการสร้างชุดกิจกรรม
จัดทำชุดกิจกรรม เรื่อง ร่างกายของเรา รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยอ้างอิงแนวทางของ สสวท.และปรับประยุกต์กิจกรรมให้มีความเหมาะสมกับนักเรียน
ปรับปรุงชุดกิจกรรมให้มีคุณภาพ
นำไปใช้จัดการเรียนรู้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ร่างกายของเรา
วัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน โดยการประเมินทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านทักษะการสังเกต และสรุปผลการเรียนรู้