1. สภาพปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 15 กีฬาแชร์บอล ที่ผ่านมาพบว่านักเรียนปฏิบัติทักษะการส่งลูกมือเดียวเหนือศีรษะไม่ถูกต้อง ส่งผลให้ไม่สามารถส่งลูกบอลในระยะไกล และในเวลาที่จำกัดได้ ดังนั้น ข้าพเจ้าจึงจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ด้วยเทคนิคการลงมือปฏิบัติ (Practice) เพื่อเป็นการแก้ไขปัญหาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนให้สูงขึ้น