มีการสร้างและพัฒนาหลักสูตร ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเมืองเลย ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2567
จัดทำคำอธิบายรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.3 วิเคราะห์ตัวชี้วัด ตามหลักสูตรแกนกลาง พ.ศ.2551 และดำเนินการจัดทำหน่วย       การเรียนรู้ และแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา  

การออกแบบการจัดการเรียนรู้  มาตรฐานการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู้รายวิชาโครงสร้างรายวิชา ประเมินผล การใช้หน่วยการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ นำเทคโนโลยี สื่อ นวัตกรรม สื่อการเรียน มีการออกแบบสื่อการเรียนรู้ เช่น แอปพลิเคชั่น Canva, PowerPoint, เกมส์, แบบฝึกหัด แบบทดสอบออนไลน์ มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน และเป็นส่วนหนึ่งในเครื่องมือการวัดและประเมินผล

1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริงและเก็บผลการเรียนรู้ก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียนอย่างต่อเนื่อง ด้วยวิธีที่หลากหลาย นำเทคโนโลยีมาเป็นเครื่องมือในการวัดและประเมินผล

เอกสารแบบบันทึกผลการเรียนประจำวิชา ปพ.5

1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อริเริ่มพัฒนาการเรียนรู้  ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน วิจัยในชั้นเรียน       และนำความรู้ที่ได้มาวางแผนเพื่อริเริ่มพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนที่มีผลการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน จัดบรรยากาศห้องเรียนให้สะอาด สวยงาม และปลอดภัย สร้างบรรยากาศให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้วิทยาศาสตร์ได้อย่างเหมาะสม สามารถสื่อสารแลกเปลี่ยนเรียนรู้อภิปรายผลการทำกิจกรรมได้อย่างถูกต้อง รวดเร็ว มีการริเริ่มสร้างสื่อ นวัตกรรม มาใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ในชั้นเรียน

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน  สอดแทรกคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คุณธรรมและจริยธรรม ในระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล