ประเด็นท้าทาย  เรื่อง  การจัดการเรียนการสอน โดยใช้วิธีการสอนด้วยสื่อทฤษฎีสี และแบบฝึกทักษะการไล่น้ำหนักสี เพื่อต่อยอดทักษะด้านการระบายสีในงานทัศนศิลป์  

ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2 ห้อง 1  รายวิชา ศิลปะ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ  ปีงบประมาณ 2568

1. เชิงปริมาณ

                       นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 346 คน มีการพัฒนาทักษะด้านการระบายสี รายวิชาศิลปะ (ทัศนศิลป์) โดยใช้แบบฝึกทักษะการวาดภาพระบายสี  ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 80 ขึ้นไป ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทั้งหมด

2. เชิงคุณภาพ

     นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 346 คน มีความเข้าใจหลักการวาดภาพอย่างถูกต้องและสามารถนำความรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันได้