1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร

วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลาง ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ มีส่วนร่วมในวิเคราะห์และปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา 

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

วิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ และจัดทำแผนจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

• จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กลยุทธ์ Active Learning ด้วยเทคนิคการลงมือปฏิบัติ (Practice) เพื่อมุ่งเน้นให้นักเรียนมีทักษะและเกิดความชำนาญ

• มีการอำนวยความสะดวกในการเรียน เพื่อให้ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมได้อย่างราบรื่น มีคุณภาพ และมีประสิทธิผล 

1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

วัดและประเมินผลตรงตามจุดประสงค์การเรียนรู้ด้วยวิธีที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐาน การเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเพื่อการพัฒนาผู้เรียนตามสภาพจริง

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม เช่น กิจกรรมค่ายคุณธรรม กิจกรรมค่ายยุวชนคนคุณธรรม กิจกรรมตักบาตรทุกวันพระ ฯลฯ และปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตลอดจนส่งเสริมและเป็นแบบอย่างให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมเนื่องในวันสำคัญต่างๆที่เกี่ยวกับศาสนา