Система обеспечения профессионального развития педагогических работников

Критерии. Показатели

Модель СОКО ГБУ ИМЦ Кронштадтского района

Модель системы оценки качества образования ГБУ ИМЦ

КО 1263-р Критерии.pdf


Распоряжение КО СПб №1263-р от 22.06.20

Методы сбора и источники получения информации

  • анализ документов планирования, учета и отчетности, иных документов, используемых организациями, реализующими ДПП

  • диагностические, контрольно-оценочные и аттестационные процедуры, предусмотренные ДПП;

  • экспертные листы, протоколы, используемые в ходе проведения процедуры внешней оценки качества дополнительных профессиональных программ;

  • данные обязательной ведомственной статистики, в том числе ФИС ФРДО

  • данные, формируемые в региональной Автоматизированной информационной системе «Параграф»;

  • данные по итогам проведения мониторинговых и социологических исследований;

  • данные, формируемые в ходе процедур аттестации руководящих и педагогических работников, добровольной независимой оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов;

  • данные федерального ресурса bus.gov.ru о результатах независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, реализующими дополнительные профессиональные программы;

  • данные о реализации персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников государственных образовательных учреждений,

  • данные, содержащиеся в годовых отчетах о проведении самообследования организациями дополнительного профессионального образования;

  • данные анализа отзывов, мнений, предложений и оценок педагогических работников, содержащихся в публикациях СМИ, социальных сетях, на официальных сайтах организаций дополнительного профессионального образования. анализ документов планирования, учета и отчетности, иных документов, используемых организациями, реализующими ДПП

  • диагностические, контрольно-оценочные и аттестационные процедуры, предусмотренные ДПП;

  • экспертные листы, протоколы, используемые в ходе проведения процедуры внешней оценки качества дополнительных профессиональных программ;

  • данные обязательной ведомственной статистики, в том числе ФИС ФРДО

  • данные, формируемые в региональной Автоматизированной информационной системе «Параграф»;

  • данные по итогам проведения мониторинговых и социологических исследований;

  • данные, формируемые в ходе процедур аттестации руководящих и педагогических работников, добровольной независимой оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов;

  • данные федерального ресурса bus.gov.ru о результатах независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, реализующими дополнительные профессиональные программы;

  • данные о реализации персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников государственных образовательных учреждений,

  • данные, содержащиеся в годовых отчетах о проведении самообследования организациями дополнительного профессионального образования;

  • данные анализа отзывов, мнений, предложений и оценок педагогических работников, содержащихся в публикациях СМИ, социальных сетях, на официальных сайтах организаций дополнительного профессионального образования.

МЕРЫ

план график работы методслужбы_.pdf

МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ КРОНШТАДТСКОГО РАЙОНА :

Проект Педагогическая диагностика.docx

Организация диагностики профессиональных дефицитов педагогов

Профессиональное выгорание педагогов.docx

Организация диагностики профессионального выгорания педагогов

Разработка эффективной модели повышения квалификации педагога.pdf

Организация непрерывного профессионального роста педагогов

Организация профессионального роста через участие в конкурсах педагогического мастерства

Годовой календарь конкурсов

Организация сетевого взаимодействия, тиражирование лучших педагогических практик

Выявление лучших педагогических практик, обобщение и их тиражирование

Электронное периодическое издание "Кронштадтская школьная лига"

Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).

Свидетельство о регистрации: ФС77-46180 от 12 августа 2011 года.

Учредитель издания: ГБОУ ИМЦ Кронштадтского района Санкт-Петербурга.

Директор – В.А.Токарева.

Электронный адрес http://kronnmc.ru/journal

Периодичность: 1 раз в квартал

Главный редактор: А.О.Кравцов – к.п.н., доцент кафедры управления образованием РГПУ им. А.И.Герцена, научный консультант районной системы образования.

К публикации в электронном периодическом журнале "Кронштадтская школьная лига" принимаются ранее не публиковавшиеся статьи и методические разработки, содержащие педагогический опыт, вопросы управления образованием, педагогические проблемы, результаты исследований по педагогике, теории и методики обучения и воспитания (в различных предметных областях) и т.д. Каждый номер ЭЖ имеет свою тематику, определяемую редакционным советом. Все поступающие статьи проходят внутреннюю проверку на соответствие тематике журнала и оригинальность результатов. После получения положительного заключения без замечаний по существу работы статья публикуется в соответствующем по теме номере журнала.

Организация наставничества

проект Профессиональное становление молодого педагога

Проект "Профессиональное становление молодого педагога"

План работы СМП 20-21.pdf
План работы с молодыми педагогами 2020-2021.pdf

АНАЛИЗ, АДРЕСНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Отчет по работе методслужбы 2020.pdf

Аналитический отчет по работе методической службы ИМЦ

Статистический анализ по участию в профессиональных педагогических конкурсах в 2019.pdf

Анализ и адресные рекомендации по участию в профессиональных конкурсах

Адресные рекомендации.pdf

Адресные рекомендации по разноуровневому повышению квалификации педагогов

Аналитическая справка по методической деятельности ДОУ 2021.pdf

Аналитическая справка «МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ КРОНШТАДТСКОГО РАЙОНА В 2021 г.»





Анализ и адресные рекомендации по результатам мониторинга качества ДПО за 2020 г.

Анализ и адресные рекомендации по результатам мониторинга качества ДПО


Мониторинг КПК по Параграфу.pdf

Реестр ОООД повышения квалификации

АНАЛИЗ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФИЦИТОВ ПЕДАГОГОВ:

Аналитическая справка по результатам исследования 2019 г.
Аналитическая справка по результатам диагностики системного мышления методистов.
Аналитич справка по выявлении проф дефицитов молодых.pdf
Аналитическая справка по результатам исследования 2020 г.

Управленческие решения

РАСПОРЯЖЕНИЯ:

ПОРУЧЕНИЯ:

ПРИКАЗЫ:


ПОЛОЖЕНИЯ:

ПРОТОКОЛЫ:

Проведение анализа эффективности принятых мер

Анализ эффективности принятых мер ППК.pdf

Анализ эффективности КПК на базе ГБУ ИМЦ Кронштадтского района СПб

справка о развитии методической службы.pdf

Анализ эффективности организации педагогических конкурсов

КвКат Анализ за период с 2017.pdf

Анализ уровня квалификации педагогов

Статистический анализ повышения квалификации педагогами УДО.pdf

Анализ ПК за период 2017-2020 педагогами УДО

Статистический анализ повышения квалификации педагогами школ.pdf

Анализ ПК за период 2017-2020 педагогами школ

Статистический анализ повышения квалификации педагогами ДОУ.pdf

Анализ ПК за период 2017-2020 педагогами ДОУ

система работы с педагогами.pdf

Анализ системы работы с педагогами по выявлению и развитию детской одаренности