Звіт

директора Кричківської гімназії

Солотвинської селищної ради

Івано-Франківського району Івано-Франківської області

про роботу за 2020-2021 н.р.

  Головною метою діяльності гімназії є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної, початкової та базової середньої освіти, виявлення і розвиток здібностей кожної дитини, формування духовно багатої, фізично розвиненої, творчо мислячої, конкурентноспроможної особистості – громадянина, патріота України.

Головними завданнями гімназії є виконання:

-         Конституції України;

-         Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту»;

-         Державних стандартів дошкільної, початкової, базової середньої освіти.

              Проблемні завдання, які ставить перед собою колектив:

1.     Формування компетентного випускника закладу освіти шляхом активізації пізнавальних інтересів здобувачів освіти, впровадження інформаційно-комунікаційних та здоров’язберігаючих технологій.

2.     Громадянське виховання в умовах розбудови української незалежної держави.

   Споруда Кричківської  гімназії збудована у 1981 році знаходиться на балансі Солотвинської селищної ради. Загальна площа всіх приміщень становить 2254,6 м2.

   Наявні державні акти на право постійного користування земельними  ділянками: серія ЯЯ № 135066 площею 1,2337 га  для обслуговування навчальних та виробничих приміщень; серія  ЯЯ № 135067 площею 0,7012 га для дослідних і навчальних цілей.

Фундамент будівлі (бетонний), стіни (цегляні), покрівля (шифер), система опалення (водяна) за допомогою газових котлів, фасад будівлі, система електромережі знаходяться в задовільному стані.

Водозабезпечення здійснюється власним  водопроводом. Водовідведення забезпечується власною системою водовідведення із очисними спорудами.

Всі вікна та вхідні двері – металопластикові.

Приміщення      щодо  світлового,  теплового,  повітряного режимів, водопостачання   відповідають Санітарному регламенту для закладів загальної середньої освіти затвердженого наказом Міністерства охорони здоров‘я України № 2205 від 25 вересня 2020 року.

  Санітарний стан території та приміщень задовільний.  

          Їдальня площею  117 м2, в тому числі: обідня зала  60 м2, кухня  -  25 м2, та мийна столового та кухонного посуду -12 м2, складське приміщення – 20 м2. Наявна протічна гаряча та холодна вода. Для миття рук встановлено  5 рукомийників.

     Діють внутрішні санвузли окремо для дівчаток, хлопчиків та працівників гімназії загальною площею 30 м2. Для миття рук встановлено 4 рукомийники із засобами особистої гігієни. У туалетах встановлена примусова електрична вентиляція.

     На території закладу освіти облаштовано 4 майданчики для організації рухливих ігор та спортивний майданчих з футбольним полем.

    На території гімназії облаштований квітник площею 0,02 га, живопліт довжиною 100 м.

        Територія закладу освіти обгороджена. Як приміщення так і територія  гімназії підтримуються у належному стані.

        Забезпечено безперешкодний доступ до будівель, приміщень закладу освіти для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.

   Для оптимальної організації  освітнього процесу та реалізації завдань відповідно до Державних стандартів початкової, базової середньої освіти  у гімназії створено  13  навчальних  кабінетів. 

    Відповідно до вимог НУШ укомплектовано  кабінети  1-3 класів.

    У гімназії також діють: кабінет інформатики (площею 60 м2), комбінована майстерня (площею 62 м2), призначена для виконання робіт пов’язаних з обробкою деревини і металу, спортивна зала (площею 199 м2), бібліотека, краєзнавчий музей.

    Кабінет інформатики обладнаний навчальним комп’ютерним комплексом на 10 робочих місць та мультимедійним проектором з переносним екраном.

    Стан меблів та їх розміщення у кабінетах, класних кімнатах  відповідають вимогам державних санітарних норм та правил.

    Гімназія  забезпечена  технічними засобами навчання: комплект мультимедійного обладнання, переносний мультимедійний проектор, міні  LED проектор, 14 комп’ютерів, 3 телевізори, 2 акустичні системи, 3 акустичні центри, відеокамера, 5 принтерів.

   У закладі освіти облаштовано методичний кабінет, кабінет практичного психолога, кабінет медичної сестри. Медичний кабінет укомплектований засобами медичного призначення та лікарськими засобами для надання першої та невідкладної   медичної допомоги. Медичний захист учасників освітнього процесу здійснює медична сестра. Відповідно до чинного законодавства всі здобувачі освіти  пройшли обов’язковий  профілактичний медогляд.

    На протязі 2020-2021 навчального року придбано: телевізор, комп’ютер, два принтери, ламінатор, комплект мультимедійного обладнання, набори наочно-дидактичних матеріалів для 1 класу, ігрові набори, настільні розвивальні ігри, комплект парт та стільців (16 шт.), меблева стінка, ігрове обладнання для дошкільної групи, а також два безконтактні термометри, дезинфікуючі матеріали, захисні маски, 6 вогнегасників, 1 протипожежний щит.

    У приміщенні гімназії встановлено три Wi-Fi роутери, які надають можливість доступу до Інтернету, що в свою чергу сприяє успішному використанню та запровадженню інформаційних технологій.

    Робота закладу освіти з безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу та охорони праці організована згідно Законів України «Про охорону праці», «Про пожежну безпеку», Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом МОН України від 26.12.2017 р. №1669. Розроблено та затверджено   план заходів щодо попередження травматизму серед учасників  освітнього процесу,   план заходів щодо попередження загибелі і травмування людей у випадку виникнення пожежі, наявні заходи щодо попередження та профілактики дорожньо-транспортного травматизму, видаються відповідні накази, здійснюється контроль за їх виконанням. Заклад забезпечено протипожежним інвентарем. Простежується добре налагоджена робота щодо удосконалення умов безпеки життєдіяльності усіх учасників  освітнього процесу. Належним чином ведеться відповідна документація:

-                                                        законодавчі і нормативні акти з охорони праці та безпеки життєдіяльності;

-                                                        облікова документація з охорони праці;

-                                                        журнали реєстрації всіх видів інструктажів;

-                                                        журнал адміністративно-господарського контролю;

-                                                        журнали обліку та видачі інструкцій з охорони праці;

-                                                        журнали реєстрації нещасних випадків.

   Видано обов’язкові накази по гімназії:  «Про організацію охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладі освіти», «Про підсумки роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладі освіти за календарний рік», «Про невідкладні заходи щодо запобігання дитячому дорожньо-транспортному травматизму», «Про запобігання виникненню пожеж», «Про призначення відповідальних осіб за пожежну безпеку в приміщеннях закладу освіти», «Про організацію цивільного захисту», «Про проведення тижня безпеки життєдіяльності», «Про створення комісії із розслідування нещасних випадків». У Колективному договорі укладеному між адміністрацією закладу та профспілковим комітетом виділено комплексні заходи щодо досягнення встановлених нормативів безпеки, гігієни праці та виробничого середовища, підвищення існуючого рівня охорони праці, запобігання випадкам травматизму. Видано і затверджено посадові інструкції, інструкції з безпеки на робочому місці, ведеться облік бесід та занять з учнями в класних журналах.      

      З метою попередження травматизму учасників освітнього процесу до початку навчального року обстежуються будівлі, спортивне обладнання, кабінети підвищеної небезпеки, упорядковується територія  закладу, про що складаються відповідні акти-допуски. Складено Акт прийому готовності закладу освіти до 2020-2021 навчального року. Наявні акти перевірки ізоляції електропроводки і кабелів та виміру опору, а також захисту заземлення електрообладнання. У кожному навчальному кабінеті,   майстерні розроблені та затверджені інструкції з охорони праці. Проводиться їх своєчасний перегляд. На видних місцях розміщені плани евакуації, інструкції про порядок дій персоналу в разі виникнення пожежі. Щорічно розроблюються заходи щодо попередження травматизму учнів під час  освітнього процесу.

   Вчителі хімії, біології, фізики, інформатики, трудового навчання, фізичної культури своєчасно проводять інструктажі з безпеки життєдіяльності під час проведення уроків. Класні керівники планують і проводять роботу з попередження дитячого травматизму, передбачаючи такі види робіт у виховних планах. Проводять обов’язкові вступні та первинні інструктажі, а також цільові та позапланові із реєстрацією у відповідних журналах інструктажів та класних журналах.

   Проводяться практичні заняття по виведенні учасників освітнього процесу із приміщення закладу освіти на випадок пожежі та інших надзвичайних ситуацій, а також тренування на випадок хімічної, радіаційної чи терористичної загрози.

   Учні закладу освіти активні учасники шкільних, районних, обласних творчих конкурсів присвячених безпеці життєдіяльності, здоровому способу життя.

    Складовими роботи з профілактики нещасних випадків у  гімназії є: засідання педагогічної ради, наради при директору; адміністративно-господарський контроль, інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, електробезпеки;  інформаційно-просвітницька робота співробітників МНС; чергування на перервах;  індивідуальна роз’яснювальна робота; батьківські збори;  виховні години; навчальний предмет «Основи здоров’я»; інформаційні куточки.

    Розроблено план заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в Кричківській гімназії.

   Завдяки дотриманню учасниками освітнього процесу вимог з охорони праці, безпеки життєдіяльності у закладі освіти не було випадків дитячого травматизму під час освітнього процесу та травм на робочому місці.

Освітній процес у гімназії організовується відповідно до Закону України              

 «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», інших законодавчих актів, освітньої програми закладу та спрямовується на виявлення і розвиток здібностей та обдарувань особистості, досягнення результатів навчання, прогресу в розвитку, зокрема формування і застосування відповідних компетентностей, визначених державними стандартами освіти.

  Освітній процес Кричківської гімназії забезпечується через реалізацію Освітньої програми  на 2020-2021 навчальний рік, яка схвалена  педагогічною радою закладу   ( протокол № 1 від 27.08.2020 року) та затверджена керівником закладу.

     Освітня програма закладу освіти розроблена на основі відповідних типових освітніх програм, затверджених Міністерством освіти і науки України, навчальних програм з усіх предметів, інваріантної частини, курсів за вибором і факультативів, варіативної складової, що забезпечує інтеграцію освітніх програм у єдину освітню програму закладу.

   З урахуванням поетапного переходу закладу освіти на здійснення навчальної діяльності за новими державними стандартами освітня програма розроблена на основі:

-         для 1-2 класу Державного стандарту початкової освіти 2018 року, Типової освітньої програми Савченко О.Я. (наказ МОН України від 08.10.2019 р. №1272);

-         для 3 класу Державного стандарту початкової освіти 2018 року, Типової освітньої програми Савченко О.Я.  (наказ МОН України від 08.10.2019 р. №1273);

-         для 4 класу за Типовою освітньою програмою затвердженою наказом МОН України від 20.04.2018 року №407.

    5-9 класи навчаються за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти II ступеня затвердженою наказом МОН України від 20.04.2018 року №405 «Про затвердження Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти II ступеня», наказу МОН України №804 від 07.06.2017 року «Про оновлені навчальні програми для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів». Навчальні предмети вивчаються за програмами рекомендованими листом МОН України від 22.07.2020 року №1/9-394 «Про переліки навчальної літератури рекомендовані МОН України у 2020-2021 н.р.», інструктивно-методичних рекомендацій МОН України щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020-2021 році.

      Інформаційне  забезпечення освітнього процесу Кричківської гімназії реалізується через функціонування  шкільної бібліотеки,  інтернет ресурсів, забезпечення фаховими періодичними виданнями для різних напрямів організації  освітнього процесу.

          Бібліотечний фонд  гімназії систематизовано, операції щодо обліку книг ведуться відповідно до вимог, оформлено картотеку підручників. Бібліотечний фонд   підручників та навчальних посібників, рекомендованих МОН  України становить  2904 примірники. Забезпеченість підручниками та навчальними посібниками становить 100 %.

     Освітній процес структурного підрозділу дошкільної освіти Кричківської гімназії забезпечується через реалізацію Освітньої програми  на  2020-2021 навчальний  рік, яка розроблена на основі ст. 33,10 Закону України «Про освіту», ст. 23 Закону України «Про дошкільну освіту», Базового компонента дошкільної освіти, затвердженого наказом МОН № 615 від 22.05.2012р. (в редакції 2012р.), чинних освітніх програм, нормативних актів, що  визначають єдиний комплекс освітніх компонентів для досягнення вихованцями результатів навчання та  схвалена  педагогічною радою закладу (протокол №1 від 27.08.2020 року)  і затверджена керівником закладу.

        Програмно-методичне забезпечення досягається за освітньою програмою «Українське дошкілля».

     Освітній процес у закладі освіти забезпечують 28 педагогічних працівників. З них:  спеціалісти вищої категорії – 16, спеціаліст першої категорії – 3, спеціаліст другої категорії – 9.

    У 2020-2021 навчальному році у дошкільному навчальному закладі навчалося 20 дітей, у 1-9 класах 153 учні.

Початкову освіту здобувало – 75 учнів

Базову середню освіту здобувало – 78 учнів

    На кінець навчального року 135 учнів переведено у наступні класи, 18 учнів 9 класу випущено із закладу освіти. У гімназії укомплектовано 9 класів, з них один клас інклюзивний (4 клас).

   Соціальний паспорт гімназії має такий вигляд:

-         діти позбавлені батьківського піклування – 2;

-         діти, які опинилися у складних життєвих ситуаціях – 1;

-         діти напівсироти – 6;

-         діти з багатодітних сімей – 28;

-         діти з малозабезпечених сімей – 24;

-         діти з неповних сімей – 11;

-         діти-інваліди – 3.

Ці діти постійно перебувають у центрі уваги адміністрації закладу. Проводилось відвідування дітей за місцем проживання, налагоджувався тісний зв’язок з батьками та опікунами, організовувалася виховна, профілактична та корекційна робота. Учні 1-4 класів з малозабезпечених сімей та дитина з особливими освітніми потребами забезпечувалися безоплатним гарячим харчуванням.

    Протягом навчального року проводилася робота з удосконалення фахової майстерності та підвищення професійної компетентності педагогічних працівників; впроваджувались у практику  інноваційні технології навчання та виховання, інформаційні технології, передовий педагогічний досвід.  

   Працювали методичні об’єднання учителів початкових класів та вихователів ГПД, учителів гуманітарного циклу, учителів природничо-математичного циклу, класних керівників.

   Самоосвіта вчителів, робота в методичних об’єднаннях, вивчення передового педагогічного досвіду, курсова підготовка забезпечили зростання їх професійної майстерності. Важливу роль у професійному зростанні відіграє система післядипломної освіти педагогів. У 2020 році всі педагогічні працівники закладу освіти пройшли курси підвищення кваліфікації при Івано-Франківському ОІППО.

   У 2020-2021 навчальному році виконаний план атестації педагогічних працівників. Атестацію успішно пройшли чотири педагогічні працівники.

   Організовуючи освітній процес, акцент спрямовується на роботу з дітьми через створення умов для творчого зростання, духовного збагачення, патріотичного виховання та громадянської активності.

  Учням гімназії притаманні патріотизм, повага до державної мови та державних символів, повага до гідності, колективізм, активна життєва позиція.

  Наші учні є активними учасниками та переможцями конкурсів, змагань, активно займаються волонтерською діяльністю, допомагають українській армії.

Результати участі учнів гімназії у конкурсах,

акціях, експедиціях, змаганнях у 2020-2021 н.р.

1

Всеукраїнський конкурс екскурсоводів музеїв «Край в якому я живу»

II місце

2

Обласний конкурс «Куток живої природи»

II місце

3

Всеукраїнська експедиція «Моя Батьківщина –Україна»

Подяка

4

Обласний конкурс декоративно-ужиткового мистецтва «Знай і люби свій рідний край»

-         «Художня різьба по дереву»    III місце

-         «Декоративний розпис        II місце

5

Обласний конкурс образотворчого мистецтва

II місце

6

Всеукраїнська краєзнавча акція «Українська революція: 100 років надії і боротьби»

Подяка

7

Обласний конкурс писанки

II місце

8

Всеукраїнський конкурс юних зоологів

I місце

II місце

9

Турнір з міні футболу «Солотвинська весна – 2021»

II місце

10

Першість з волейболу  (юнаки) серед гімназій Солотвинської селищної ради

III місце

За підсумками 2020-2021 навчального року високий та достатній рівень знань виявили по предметах:

-         українська мова – 65% учнів

-         українська література – 71 % учнів

-         зарубіжна література – 71 % учнів

-         англійська мова – 51 % учнів

-         французька мова – 62 % учнів

-         історія України – 64,4 % учнів

-         всесвітня історія – 65,2 % учнів

-         основи правознавства – 66,6 % учнів

-         географія – 70 % учнів

-         біологія – 60 % учнів

-         хімія – 55,5 % учнів

-         фізика – 72 % учнів

-         образотворче мистецтво, мистецтво – 90 % учнів

-         трудове навчання – 93,6 % учнів

-         фізична культура – 95 % учнів

-         інформатика – 87 % учнів

-         основи здоров’я – 82 % учнів

   Виховна робота була спрямована на виконання головної мети – формування та розвиток соціально-зрілої, творчої особистості – громадянина України. Основним завданням у роботі було національно-патріотичне виховання, пропаганда здорового способу життя, правовиховна робота, попередження булінгу.

   Виховна робота спрямована на формування таких патріотичних напрямів:

-         ціннісне ставлення до себе;

-         ціннісне ставлення до суспільства і держави;

-         ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей;

-         ціннісне ставлення до природи;

-         ціннісне ставлення до праці;

-         ціннісне ставлення до мистецтва.

З метою формування ціннісного ставлення до себе були проведені

наступні справи:

-         вступні інструктажі з учнями по техніці безпеки під час освітнього процесу та дорожнього руху;

-         єдиний урок «Безпечна дорога в школу та додому» ;

-         виховні години: «Булінг у дитячому середовищі: причини, наслідки та шляхи його подолання», «Протидія булінгу у дитячому середовищі», «Стоп! Булінг»

-         бесіди: «До кого звертатись, якщо тебе ображають», «Там, де права, там і відповідальність»

З метою ціннісного ставлення учнів до суспільства і держави проведені

наступні  справи:

-         тиждень української писемності; участь у Міжнародному конкурсі з української мови ім. П. Яцика; участь у написанні диктанту єдності;

-         тиждень пам’яті жертв голодомору;

-         День Гідності та Свободи;

-         Години спілкування «Що значить бути патріотом», «Захист Вітчизни – обов’язок громадянина» ;

-         Традиційними стали Дні пам’яті Героїв Крут, Героїв Небесної Сотні, жертв політичних репресій, Пам’яті та Примирення, незалежності України, Соборності України, Захисника України.

Загальні висновки

        Аналіз результатів за минулий рік продемонстрував наступне:

-         освітній процес має тенденцію до розвитку;

-         створюються умови для врахування і розвитку навчально-пізнавальних і професійних інтересів, здібностей, потреб учнів;

-         значно покращилася ресурсна база ( кадровий потенціал, матеріально-технічна база) ;

-         створений сприятливий психолого-педагогічний клімат;

-         використовується колективне обговорення завдань, проблем, отриманих результатів;

-         гімназія підтримує позитивний імідж в громаді, районі та області.

Питання над якими потрібно працювати

                                        Організація освітнього процесу:

-         підвищення якості освітнього процесу;

-         підвищення результативності роботи з обдарованими дітьми;

-         індивідуальна та диференційована робота з учнями.

Організація методичної роботи:

-         підвищення результативності роботи методичної ради, методичних об’єднань;

-         видавнича діяльність методичних рад, МО;

-         проведення предметних декад;

-         підвищення рівня професійної освіти вчителів та їхня участь різноманітних професійних конкурсах;

-         підвищення рівня оволодіння інформаційно-комунікаційними технологіями освітнього процесу.

Організація виховної роботи:

-         використання інноваційних форм із батьківською громадськістю;

-         покращення роботи з питань організації превентивного виховання;

-         покращення роботи з питань організації дозвілля та відпочинку;

-         покращення організації учнівського самоврядування.

Фінансово-господарська діяльність:

-         капітальний ремонт газової котельні;

-         забезпечення доступу до інтернету всіх кабінетів закладу освіти;

-         придбання комп’ютерної техніки.

Кричківський НВК (загальноосвітня школа I-II ступенів-дошкільний навчальний заклад) Богородчанської районної ради. Управління та фінансування здійснюється відділом освіти Богородчанської РДА. Будівля закладу освіти прийнята в експлуатацію у 1981 році, земельна ділянка, яка належить закладу освіти, має площу 1,93 га. Загальна площа будівлі становить 2912 м2, загальна потужність 230 осіб.

У 2019-2020 навчальному році заклад освіти на 100% був забезпечений педагогічними працівниками. Працювало 27 педагогічних працівників та медична сестра. 26 – педагогічних працівників мають вищу педагогічну освіту, 1 – базову вищу. Значна частина вчителів має великий педагогічний досвід. Кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» має 17 педагогів, «спеціаліст першої категорії» - 3 педагоги, «спеціаліст другої категорії» - 6 педагогів.

У 2019-2020 н.р. у закладі освіти навчалося 26 дітей у дошкільному навчальному закладі та 152 учні у 1-9 класах. На кінець навчального року 140 учнів 1-8 класів переведені у наступні класи, 12 учнів 9 класу випущено із закладу освіти.

Робота колективу була направлена на виконання Закону України «Про освіту», реалізацію завдань Державних стандартів освіти, Концепції Нової української школи, Освітньої програми закладу освіти. Колектив працював над такими педагогічними проблемами:

-         формування компетентного випускника школи шляхом активізації пізнавальних інтересів здобувачів освіти, впровадження інформаційно-комунікативних та здоров’язберігаючих технологій;

-         громадянське виховання дітей в умовах розбудови української незалежної держави.

Протягом навчального року:

-         вивчалися документи органів державної влади про школу;

-         проводилася робота з удосконалення фахової майстерності та підвищення професійної компетентності вчителів;

-         впроваджувались у практику освітні інноваційні технології навчання та виховання, інформаційні технології, передовий педагогічний досвід;

-         удосконалювалась робота з вивчення, узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду;

У закладі освіти працювали такі методичні об’єднання:

-         учителів початкових класів та вихователів ГПД (керівник Сидорук М.П.)

-         учителів гуманітарного циклу (керівник Циганюк Г.М.)

-         учителів природничо-математичного циклу (керівник Крук І.Й.)

-         класних керівників ( керівник Хомин М.В.)

Самоосвіта вчителів, їхня робота в методичних об’єднаннях, вивчення передового педагогічного досвіду, курсова підготовка забезпечили зростання їх професійної майстерності.

У закладі освіти виконаний план атестації педагогічних працівників. У 2019-2020 році проходили атестацію два педагогічні працівники і бібліотекар:

Бойченюк С.Д. – учителька зарубіжної літератури атестована на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та педагогічному званню «старший учитель»

Стефанців Н.М. – вихователю дітей дошкільного віку присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»

Бойченюк В.В. – бібліотекарю  присвоєно 10 тарифний розряд оплати праці Єдиної тарифної сітки.

В закладі освіти продовжувалась робота по створенню умов для інтелектуального, духовного, фізичного розвитку здобувачів освіти, громадянського та патріотичного виховання. Колектив працював над зміцненням навчально-матеріальної бази кабінетів, навчально-методичним забезпеченням, естетичним станом приміщень. Переобладнано приміщення де навчаються діти 1 та 2 класів, дообладнано приміщення дошкільного навчального закладу. До закладу освіти придбано два телевізори, два комп’ютери, принтер, меблі та навчально-дидактичне обладнання для 1 класу. Переобладнано шкільний краєзнавчий музей.

З метою забезпечення життєдіяльності закладу придбано холодильник, бойлер, глибинний насос, циркуляційний насос. Переукладено договір про оренду шкільної їдальні для харчування учасників освітнього процесу з другим підприємцем. Замінено три дверні блоки вхідних дверей на металопластикові двері. За рахунок спонсорів поповнено літературою шкільну бібліотеку.

Поглиблювати свої знання, застосовувати знання, уміння і навички учні могли займаючись у гуртках: «Туристсько-краєзнавчий», «Літературне краєзнавство», «Образотворче мистецтво», «Хоровий», «Вокального співу», «Дитячий ляльковий театр», «Природа рідного краю».

Освітній процес у дошкільній групі дошкільного навчального закладу здійснювався за програмою розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля», рекомендованою листом МОН України від 23.05.2017 р. №1/11-4988

На виконання постанови Кабінету Міністрів України «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу Сovid-19» від 11.03.2020 р. №211, листа МОН України від 13.03.2020 р. №1/9-160 «Щодо організації дистанційного навчання в закладах загальної середньої освіти під час карантину» заклад освіти тимчасово переведений на проведення навчальних занять з використанням технологій дистанційного навчання. Під час проведення дистанційних занять використовувалися: електронна пошта для передавання повідомлень, чат-спілкування в режимі реального часу через інтернет (використовувався текстовий, голосовий, аудівізований чат);

Classroom – організація онлайн-навчання використовуючи відео, текстову та графічну інформацію;

Viber – із створенням закритих груп для надання інформації, обговорення тем, завдань, проблем тощо; телеуроки для учнів 5-9 класів з усіх предметів.

Учні закладу освіти активні учасники Всеукраїнських учнівських олімпіад. За результатами другого туру Всеукраїнських олімпіад учні посіли такі місця:

-         англійська мова, 9 клас, Паньків Василь – III місце (учитель Рудяк І.І.);

-         французька мова, 9 клас, Паньків Василь, - III місце (учитель Хомин М.В.);

-         основи правознавства, 9 клас, Паньків Василь, - III місце (учитель Глушак Н.М.);

-         математика, 6 клас, Струк Іванна, - III місце (учитель Балагутрак М.М.);

-         французька мова, 8 клас, Білусяк Ірина - IV місце (учитель Хомин М.В.);

-         біологія, 7 клас, Мулик Юліана - IV місце (учитель Крук І.Й.);

Учні брали участь у багатьох конкурсах:

Учениця 8 класу Циганюк Ірина учасниця районного етапу  Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім. Т.Шевченка нагороджена Дипломом II ступеня (учитель Циганюк Г.М.). Учениця 8 класу Косович Андріана зайняла III місце на районному етапі конкурсу іграшок-сувенірів, Циганюк Ірина – учениця 8 класу зайняла I місце у номінації «Сучасні іграшки та предмети ігрового вжитку» (учитель Глушак М.Д.). У другому етапі обласного конкурсу «Плекаємо сад» команда школи зайняла III місце (учитель Крук І.Й.). У районному етапі Всеукраїнського конкурсу екскурсоводів музеїв навчальних закладів «Край, в якому я живу» команда Кричківського НВК посіла I місце (керівник Буграк Г.Ф.).

За підсумками 2019-2020 навчального року високий рівень навчальних досягнень показали 9,3% учнів, достатній 42,4%, середній 47,5%, початковий 0,8%.

Виховна робота була спрямована на виконання головної мети – формування та розвиток соціально-зрілої, творчої особистості – громадянина України. Основним завданням у роботі була робота з національно-патріотичного виховання, пропаганда здорового способу життя, правовиховна робота. Важливе місце займала робота з формування громадянської компетентності учнів – здатності активно, відповідально та ефективно реалізовувати права та обов'язки з метою розвитку демократичного суспільства.