Методична робота

Науково-методична проблема 

Козівського ліцею №1

Електронні інформаційні ресурси:

• Всеукраїнський методичний портал професійної освіти

• Всеукраїнська школа онлайн 

• Сайт Знайшов

• Сайт «Педагог-інноватор» 

• Сайт «Професійна педагогіка» 

• Освіта. UА.

• Всеосвіта

• Освітній проект «На Урок» для вчителів 

• Освіта. Нова.

• Український інститут розвитку освіти

Методична робота ― важлива складова післядипломної педагогічної освіти, що має цілісну систему дій і заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного педагогічного працівника, розвиток творчого потенціалу педагогічного колективу Центру, досягнення позитивних результатів освітнього процесу.

Основними функціями методичної роботи є такі:

• планування,

• організація,

• діагностична, прогностична,

• моделююча,

• компенсаторна,

• відновлювальна,

• коригуючи,

• координуюча,

• пропагандистська,

• контрольно-інформаційна. 

Одним із завдань методичної роботи на сучасному етапі є активізація творчих здібностей педагогів. Творчий характер закладений у самій суті професії педагога. Його дії не копіюють попередні, динамізм освітнього процесу вимагає оптимального рішення в кожному конкретному випадку. До творчості спонукає педагога і сьогоднішній учень ― розвинена і нестандартна особистість , вимоглива до свого наставника.

Критеріями фахової підготовки має стати рівень загальної культури педагога та специфічні педагогічні характеристики: розуміння принципу природо відповідальності, що враховує природні задатки учнів, закономірності її розвитку; високий рівень володіння методикою знання дитячої психології.

Участь в методичній роботі є професійним обов'язком кожного педагогічного працівника. Методична робота з педагогічними працівниками закладу здійснюється за напрямами:

- аналіз стану викладання предметів, підготовка рекомендацій щодо приведення їх у відповідність до державних стандартів освіти;

- створення організаційних умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників, підвищення їхньої психологічної компетентності;

- організація вивчення якості забезпечення освітнього процесу кадрами з відповідною педагогічною освітою;

- керівництво роботою методичних комісій та координація їхньої діяльності;

- проведення методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагогів, вивчення, узагальнення і поширення педагогічного досвіду;

- введення нових педагогічний технологій;

- створення умов для збереження, систематичного поповнення та ефективного використання методичного фонду літератури, аудіо- та відеоматеріалів;