Embedded Files
Фотографії та відеоматеріали розміщенно за згодою батьків. При використанні матеріалів сайту гіперпосилання додається обов'язково.
2025-2026 н.р.
У 2025-2026 навчальному році планується продовження впровадження інклюзивної освіти в Україні, з акцентом на підтримку дітей з особливими освітніми потребами. Це включає створення сприятливого середовища для всіх учнів, забезпечення рівного доступу до освіти та адаптацію навчальних програм відповідно до індивідуальних потреб.
Основні аспекти інклюзивної освіти у 2025-2026 навчальному році:
Створення інклюзивних класів:
Забезпечення можливості навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх класах разом з іншими учнями.Адаптація навчальних програм:
Розробка індивідуальних навчальних планів та програм, які враховують потреби кожної дитини.Надання психологічної та педагогічної підтримки:
Забезпечення підтримки з боку вчителів, асистентів вчителя та інших фахівців для дітей з ООП.Створення інклюзивного середовища:
Формування атмосфери прийняття, толерантності та взаємодопомоги у школах.Навчання вчителів та батьків:
Проведення тренінгів та семінарів для педагогів та батьків щодо особливостей роботи з дітьми з ООП.
Додаткові моменти:
Онлайн навчання для дітей за кордоном:
З 1 вересня 2025 року діти, які перебувають за кордоном, зможуть навчатися онлайн в українських школах, зокрема, вивчати українську мову та літературу, географію, історію України, повідомляє Нова українська школа.Повернення до очної освіти:
Забезпечення очної або змішаної форми навчання у школах за наявності укриттів та відповідного матеріально-технічного забезпечення.Навчання на тимчасово окупованих територіях:
Учні з ТОТ зможуть продовжувати навчання у дистанційних класах, якщо це дозволяє безпекова ситуація.
Важливо зазначити, що впровадження інклюзивної освіти є безперервним процесом, який потребує постійної роботи та вдосконалення.
2024-2025 н.р.
Інклюзивне навчання — система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахуванні багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників.
Жодна дитина не має відчувати себе іншою та виключеною з освітніх, культурних і соціальних процесів – це головне завдання інклюзії.
Інклюзивне навчання ґрунтується на таких принципах:
кожна дитина має право на освіту;
кожна дитина має унікальні особливості, інтереси, здібності та навчальні потреби;
освітні програми мають брати до уваги широке різноманіття характеристик і потреб дітей;
діти з особливими освітніми потребами повинні мати доступ до навчання у звичайних освітніх установах;
школи, дитячі садки та інші заклади освіти зобов’язані створити умови навчання, що забезпечують потреби дитини;
звичайні заклади освіти є найбільш ефективним методом навчання з точки зору забезпечення потреб дитини, протидії дискримінації та розподілу державних коштів.
Джерело інформації: https://mon.gov.ua/tag/inklyuzivne-navchannya?&type=all&tag=%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D0%B7%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F
Алгоритм створення інклюзивного класу:
Алгоритм створення інклюзивного класу.docxположення про команду супроводу.docx2023-2024 н.р.
03.11.23. -вебінар "Інклюзивна освіта в закладі.
Кроки до успішного навчання" ІІчастина.
26.01.2024.
Заключний вебінар із циклу зустрічей"Інклюзія в освіті -місія здійсненна. Партнерство педагогів і батьків в інклюзивному середовищі,як ключ до успішного розвитку дітей з ООП."
Педагоги Котляревського ліцею брали активну участь у вебінарах,долучились до обговорення актуальних проблем сьогодення,пов'язаних з інклюзивною освітою.
06.10.2023
Вчителі, ассистенти вчителів, психологічна служба, команда психолого-педагогічного супроводу взяли участь у вебінарі "Інклюзивна освіта у школі: кроки до успішного навчання".
Page updated
Google Sites
Report abuse